§21. Отдел Моховидные. Общая характеристика и значение
1) Охарактеризуйте основные признаки отдела моховидных и признаки каждого класса в отделе.
Отдел Моховидные
Классы
Признаки отдела
Признаки класса
Роль в природе
Печёночники
Отдел растений со слабо развитой протонемой; распространены по всему земному шару, особенно в тропиках. Число видов – от 6 до 8 тысяч
Слоевище, разделенное на две ткани, стелющиеся, есть ризоиды
Фотосинтез
Листостебельные
Листостебельные размножаются половым и бесполым путем, оплодотворение происходит при наличии воды
Наличие микроскопических листьев и стебля, ризоидов, спорофит, приспособлен к воздушной среде
Автотрофы, часть пищевой цепи, регуляторы водного режима ландшафтов, торфонакопители
2) Составьте короткий рассказ о том, что изображено на рисунке. Назовите этапы (стадии) этого процесса, отмеченные цифрами. На рисунке показан жизненный цикл мхов.
1 — из оплодотворенной зиготы развивается коробочка
2 — когда споры созреют, она открывается
3 — споры легко распространяются ветром
4 — у них появляется протенома
5 — и вскоре образуется новое растение
3) Опишите роль главного факторы в размножении мхов.
Это вода. Без воды сперматозоиды мхов не способны достигнуть яйцеклетки.
4) Выполните лабораторную работу №6.
Тема: «Изучение внешнего строения моховидных растений».
Цель работы: знакомство с внешним строением зелёного мха.
1. Лупа ручная, склянка с водой, предметное стекло.
2. Кукушкин лён (гербарный и раздаточный материал), мох сфагнум.
1) Изучите особенности строения зелёного мха на примере кукушкина льна: его стебель, листья, коробочку на ножке. Определите, мужское или женское это растение.
2) Изучите строение коробочки. Снимите колпачок.
3) На лист бумаги высыпьте часть спор. Рассмотрите их под лупой.
4) Подуйте слегка на споры. Отметьте, как они легко разлетаются от дуновения. Сделайте вывод о расселении растения.
5) Сравните кукушкин лён с болотным мхом сфагнумом. Отметьте особенности их строения, формы листьев, коробочек, стеблей.
6) На предметное стекло поместите большую каплю воды. Положите на неё сфагнум. Понаблюдайте, что произойдёт.
7) Сделайте вывод об особенностях строения мхов.
Вывод: в отличие от низших растений – водорослей и лишайников – тело большинства мохообразных представлено побегом, состоящим из стебля и листьев, только у части мохообразных тело представлено слоевищем.
Источник
Моховидные растения признаки таблица
Задание 1. Охарактеризуйте основные признаки отдела моходвидных и признаки каждого класса в отделе
Отдел Моховидные Классы Признаки отдела Признаки класса Роль в природе Печеночники отдел растений со слабо развитой протонемой; распространены по всему земному шару, особенно в тропиках. Число видов — от шести до восьми тысяч слоевище, разделенное на две ткани, стелющиеся, есть ризоиды фотосинтез Листостебельные рзножаются половым и бесполым путем, оплодотворение происходит при начличии воды наличие микроскопических листьев и стебля, ризоидов, спорофит, приспособлен к воздушной среде автотрофы, часть пищевой цепи, регуляторы водного режима ландшафтов, торфонакопители
Задание 2. Составьте короткий рассказ о том, что изображено на рисунке. Назовите этапы (стадии) этого процесса, отмеченные цифрами
На рисунке показан жизненный цикл мхов
1 — из оплодотворенной зиготы развивается коробочка
2 — когда споры созреют, она открывается
3 — споры легко распространяются ветром
4 — у них появляется протенома
5 — и вскоре образуется новое растение
Задание 3. Опишите роль главного фактора в размножении мхов
Это вода. Без воды спераматозоиды мхов не способны достигнуть яйцеклетки
Задание 4. Выполните лабораторную работу №6
Тема: «Изучение внешнего строения моховидных растений»
Вывод: В отличие от низших растений — водорослей и лишайников — тело большинства мохообразных представлено побегом, состоящим из стебля и листьев; только у части мохообразных тело представлено слоевищем
Источник
биология отдел моховидные
ПЕЧЁНОЧНИКИ.
——————————-
1.ПРИЗНАКИ ОТДЕЛА:
— многоклеточность, низкорослость, гаплоидность взрослых растений,
— отсутствие корней,
— простая внутренняя организация,
— менее интенсивный фотосинтез, чем у др. высших споровых,
— древний примитивный тип водного режима
— способность при неблагоприятных условиях переходить в состояние анабиоза,
— зависимость размножения от наличия воды.
2.ПРИЗНАКИ КЛАССА:
— примитивные черты строения ( отсутствие листьев и стеблей, настоящих тканей) ,
— тело представлено ветвящимся слоевищем (талломом) с ризоидами,
— способность к вегетативному размножению.
3. РОЛЬ В ПРИРОДЕ:
— представители свободноплавающих печёночников (риччия плавучая) служат убежищем для мальков рыб, нерестилищем.
— регуляторы водного баланса местности,
— аккумуляторы многих веществ ( в том числе радиоактивных) ,
— предохранение почвы от эрозии,
— участники круговорота веществ в природе, автотрофы.
————————————————————————————————————————————
**** О ЛИСТОСТЕБЕЛЬНЫХ — в другом Вашем вопросе!
1.ПРИЗНАКИ ОТДЕЛА:
— многоклеточность, низкорослость, гаплоидность взрослых растений,
— отсутствие корней,
— простая внутренняя организация,
— менее интенсивный фотосинтез, чем у др. высших споровых,
— древний примитивный тип водного режима
— способность при неблагоприятных условиях переходить в состояние анабиоза,
— зависимость размножения от наличия воды.
1.ПРИЗНАКИ ОТДЕЛА:
— многоклеточность, низкорослость, гаплоидность взрослых растений,
— отсутствие корней,
— простая внутренняя организация,
— менее интенсивный фотосинтез, чем у др. высших споровых,
— древний примитивный тип водного режима
— способность при неблагоприятных условиях переходить в состояние анабиоза,
— зависимость размножения от наличия воды.
2.ПРИЗНАКИ КЛАССА:
— примитивные черты строения ( отсутствие листьев и стеблей, настоящих тканей) ,
— тело представлено ветвящимся слоевищем (талломом) с ризоидами,
— способность к вегетативному размножению.
3. РОЛЬ В ПРИРОДЕ:
— представители свободноплавающих печёночников (риччия плавучая) служат убежищем для мальков рыб, нерестилищем.
— регуляторы водного баланса местности,
— аккумуляторы многих веществ ( в том числе радиоактивных) ,
— предохранение почвы от эрозии,
— участники круговорота веществ в природе, автотрофы.
Источник
Сходства и различия папоротников и мхов
И мхи, и папоротники часто можно встретить рядом, и оба они относятся к типу примитивных растений: мхи являются типом Bryophyta, а папоротники считаются Pteridophyta. Оба этих отдела принято считать бесцветковыми растениями, которые не обладают косточками.
Общие черты мхов и папоротников
Если говорить о сходстве двух отделов, то главным можно, без сомнения, считать их размножение благодаря особым органам (спорам). Не стоит забывать, что и мхи, и папоротники предпочитают существовать во влажной среде, и без нее не могут.
Схожие черты двух отрядов:
- Оба они относятся к примитивным растениям.
- Оба предпочитают в качестве среды обитания избирать влажные места, обеспеченные достаточным уровнем тени, поскольку нуждаются во влаге для оплодотворения (их сперматозоиды содержат в себе жгутики).
- И мхи, и папоротниковидные предпочитают существовать на основе других высших видах растений, хотя не относятся к паразитирующим формам, поскольку производят свое питание благодаря фотосинтезу.
- Оба можно причислить к несосудистым и бессемянным видам.
- Эти два отряда отличаются глобальными изменениями поколений.
- Данные растения являются спорообразующими.
- И те, и другие способствуют предотвращению такого явления, как эрозия почвы.
Отличительные черты мхов и папоротников
К отличиям мхов от папоротников можно отнести:
- Если у мхов полностью отсутствует корневая система, то папоротники снабжены большим количеством придаточных корней, которые отрастают от видоизмененного побега.
- Листва у мхов отличается микроскопичностью, а вот вайи папоротников имеют непростое строение.
- Гаметофитом у мхов выступает взрослое растение, а у папоротников для этой цели служит заросток.
- Папоротники принято относить к диплоидным формам, а мхи являются гаплоидными.
- Процесс фотосинтеза у мхов довольно заторможенный, но, тем не менее, они спокойно могут заниматься этим и под снегом, причем в случае, если температура окружающей среды не ниже 0 С, то мхи обычно остаются вечнозелеными.
- На сегодня мхи находятся в своеобразном эволюционном тупике и не могут размножатся без жидкости.
- Мхи отличаются слабо дифференцированными тканями, а вот у папортников, наоборот, ткани отличаются специализацией.
- У мхов цикл их развития связан с гаметофитом и спорофитов, а вот папоротники и их половое поколение представляют собой самостоятельное растение.
- Мхи способны приводить к заболачиванию почвы.
Различия мхов и папоротников – таблица
Признаки | Мохообразные (мхи) | Папоротникообразные (папоротник) |
Особенности вегетативных органов | Имеют примитивный побег, настоящих корней нет, прикрепляются к почве ризоидами, состоящих из одинаковых клеток и лишенных проводящей ткани | Характерно мощное развитие разнообразных листьев, которые выполняют две функции – спорообразования и фотосинтеза. Лист – вайя обладает верхушечным ростом прикрепляется к укорочен-ному стеблю, переходящему в хорошо развитое корневище |
Особенности тканевой организации | Имеется ассимиляционная ткань, а также слабо выраженные, механические, запасающие и покровные ткани. Нет проводящей ткани | Хорошо развита ассимиляционная, механическая ткани. В стебле имеется хорошо развитая проводящая ткань, ксилема представлена трахеидами, флоэма – ситовидными клетками |
Преобладающее поколение | Гаметофит | Спорофит |
Чем представлен спорофит (бесполое поколение) в современной флоре | Коробочка на ножке | Листостебельное корневищное травянистое растение. В тропиках — древесное растение |
Место образования спор | Спорангий, находящийся |
Источник
Основные признаки мохообразных
Мохообразные — большая общность высших растений, куда, согласно новейшей классификации, входит как собственно отдел мхи (моховидные, настоящие мхи), так и другие сходные организмы: отдел печеночные мхи и отдел антоцеротовые мхи. Современные исследователи в большинстве своем считают, что мохообразные эволюционировали от самых первых примитивных наземных растений риниофитов (псилофитов) в девонском периоде.
Сегодня мохообразные заселяют всю планету, они прекрасно себя чувствуют не только в жарких влажных тропиках, но и в Антарктиде. Более того, ученые обнаружили, что мхи на Южном полюсе пустились в бурный рост, — вероятно, из-за общего смягчения климата. Мхи являются украшением лесов, создают толстую мягкую «подушку» и покрывают стволы деревьев. Они любят воду, преимущественно селятся на болотах, влажных лугах, по берегам рек и озер. Некоторые животные, например, лемминги и ламы, питаются мхами, особенно в сезоны, когда другая пища скудна.
Основные признаки мохообразных
1. В жизненном цикле преобладает фаза гаметофита, тогда как спорофит представлен коробочкой, гаусторией (это длинный тяж, внедряющийся в гаметофит), а также ножкой.
2. Ткани слабо дифференцированы, или отсутствуют. Покровные ткани без устьиц и кутикулы, проводящие ткани не имеют трахеид и ситовидных трубок.
3. Для оплодотворения всегда нужна вода.
4. Полноценных корней нет, у многих имеются ризоиды — нитевидные выросты, питающие растение.
5. Часто в наличии листья, стебли. Правда, листья и стебли мхов не имеют общего происхождения с листьями и стеблями сосудистых растений (не гомологичны им).
Класс листостебельные мхи
1. Имеют листья и стебли, а также побеги с радиальной симметрией.
2. Большинство представителей класса обладают многослойными листьями.
3. Имеют ризоиды (в отличие, например, от представителей класса Сфагновых мхов).
Подкласс зеленые мхи (бриевые). Условия обитания, строение
В лесах умеренных и холодных регионов, в густой тени деревьев, зеленые мхи формируют сырой ковер. При их участии лес постепенно, год за годом, превращается в болото. Однако эти мхи встречаются и в более засушливых регионах, могут жить на деревьях и скалах. К зеленым мхам относятся фунария, кукушкин лен, схитостега перистая (способна фосфоресцировать), мох обыкновенный ручьевой и пр.
1. Побег зеленых мхов не ветвится.
2. У всех зеленых мхов есть ризоиды.
3. Листья простые, имеют среднюю жилку.
4. Стебель состоит из эпидермы, коры (в том числе механической ткани, паренхимы) и состоящего из мало дифференцированной проводящей ткани центрального тяжа.

Хочешь сдать экзамен на отлично? Жми сюда — подготовка к тестам ЕГЭ по биологии
Источник