Контрольная работа/контрольное списывание по теме: «Глагол». 5 класс.
Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. 2Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам. Там он успевает проложить прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох – со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег.
1Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится.
1.Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола РАЗБИРАЮТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОКЛАДЫВАЕТ, ОТБЕЖИТ, ХИТРИТЬ.
4.Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: РА_БИРАЮТ, Х_ДИЛ, ПРОЛ_ЖИТЬ, УСПЕВА_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
МЫ ЗАМОРОЗ_М, ОН ПОБРЕ_Т, ВЫ СМОТР_ТЕ, ТЫ ПОКАЖ_ШЬСЯ, ОНИ МЕНЯ_Т
1. Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола ХОДИТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОСКАЧЕТ, ПРИХОДИТ, ПРОЛОЖИТЬ.
4. Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: БЕ_СТРАШНО, РАЗБ_РАЮТ, Ш_РОХ, ПРИХОД_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
ТЫ ПРОЧИТА_ШЬ, ОНА ДЫШ_Т, МЫ КОРМ_М, ОНИ НАПРАВ_ТСЯ, ВЫ БРЕ_ТЕ
Контрольное списывание по теме: «Глагол».
Зимой зайцы кормят(ь)ся к…рой дерев…ев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц х…дил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость сп(а;о)сает к…сого. Он бе(с;з)страшно ходит ночью по полям и лесам. Там он успевает прол…жить пр…мые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечет(ь)ся из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугает(ь)ся чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь ш…рох – со всего ра…маха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – к…сой опять повернет(ь)ся назад и направит(ь)ся в сторону. Когда светлеет, он ложит(ь)ся в снег.
Утром охотники разб…рают заячьи следы путают(ь)ся в них и уд…вляют(ь)ся хитрости к…сого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боит(ь)ся.
1. Произведите синтаксический разбор предложения ЗИМОЙ ЗАЙЦЫ КОРМЯТСЯ КОРОЙ ДЕРЕВЬЕВ.
2.Произведите морфологический разбор глагола КОРМЯТСЯ (укажи часть речи, начальную форму, спряжение, лицо, число, синтаксическую роль в предложении).
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ВИДЕТЬ, ЗАВОДИТ, ПОЖЕЛАЕМ.
4.Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: БЕ_СТРАШНО, РАЗБ_РАЮТ, ПРИХОД_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
ТЫ ПРОЧИТА_ШЬ, ОНА ДЫШ_Т, МЫ КОРМ_М, ОНИ НАПРАВ_ТСЯ, ВЫ БРЕ_ТЕ
1.Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола РАЗБИРАЮТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОКЛАДЫВАЕТ, ОТБЕЖИТ, ХИТРИТЬ.
4.Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: РА_БИРАЮТ, Х_ДИЛ, ПРОЛ_ЖИТЬ, УСПЕВА_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
МЫ ЗАМОРОЗ_М, ОН ПОБРЕ_Т, ВЫ СМОТР_ТЕ, ТЫ ПОКАЖ_ШЬСЯ, ОНИ МЕНЯ_Т
1. Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола ХОДИТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОСКАЧЕТ, ПРИХОДИТ, ПРОЛОЖИТЬ.
4. Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: БЕ_СТРАШНО, РАЗБ_РАЮТ, Ш_РОХ, ПРИХОД_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
ТЫ ПРОЧИТА_ШЬ, ОНА ДЫШ_Т, МЫ КОРМ_М, ОНИ НАПРАВ_ТСЯ, ВЫ БРЕ_ТЕ
1.Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола РАЗБИРАЮТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОКЛАДЫВАЕТ, ОТБЕЖИТ, ХИТРИТЬ.
4.Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: РА_БИРАЮТ, Х_ДИЛ, ПРОЛ_ЖИТЬ, УСПЕВА_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
МЫ ЗАМОРОЗ_М, ОН ПОБРЕ_Т, ВЫ СМОТР_ТЕ, ТЫ ПОКАЖ_ШЬСЯ, ОНИ МЕНЯ_Т
1. Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола ХОДИТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОСКАЧЕТ, ПРИХОДИТ, ПРОЛОЖИТЬ.
4. Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: БЕ_СТРАШНО, РАЗБ_РАЮТ, Ш_РОХ, ПРИХОД_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
ТЫ ПРОЧИТА_ШЬ, ОНА ДЫШ_Т, МЫ КОРМ_М, ОНИ НАПРАВ_ТСЯ, ВЫ БРЕ_ТЕ
1.Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола РАЗБИРАЮТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОКЛАДЫВАЕТ, ОТБЕЖИТ, ХИТРИТЬ.
4.Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: РА_БИРАЮТ, Х_ДИЛ, ПРОЛ_ЖИТЬ, УСПЕВА_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
МЫ ЗАМОРОЗ_М, ОН ПОБРЕ_Т, ВЫ СМОТР_ТЕ, ТЫ ПОКАЖ_ШЬСЯ, ОНИ МЕНЯ_Т
1. Произведите синтаксический разбор предложения.
2.Произведите морфологический разбор глагола ХОДИТ.
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ПРОСКАЧЕТ, ПРИХОДИТ, ПРОЛОЖИТЬ.
4. Запишите слова, графически обозначьте в них орфограмму: БЕ_СТРАШНО, РАЗБ_РАЮТ, Ш_РОХ, ПРИХОД_Т
5.Выберите для глаголов личные окончания, запишите инфинитив, укажите спряжение. Личные окончания выделите.
ТЫ ПРОЧИТА_ШЬ, ОНА ДЫШ_Т, МЫ КОРМ_М, ОНИ НАПРАВ_ТСЯ, ВЫ БРЕ_ТЕ
Контрольное списывание по теме: «Глагол».
Зимой зайцы кормят(ь)ся к…рой дерев…ев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц х…дил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость сп(а;о)сает к…сого. Он бе(с;з)страшно ходит ночью по полям и лесам. Там он успевает прол…жить пр…мые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечет(ь)ся из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугает(ь)ся чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь ш…рох – со всего ра…маха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – к…сой опять повернет(ь)ся назад и направит(ь)ся в сторону. Когда светлеет, он ложит(ь)ся в снег.
Утром охотники разб…рают заячьи следы путают(ь)ся в них и уд…вляют(ь)ся хитрости к…сого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боит(ь)ся.
1. Произведите синтаксический разбор предложения ЗИМОЙ ЗАЙЦЫ КОРМЯТСЯ КОРОЙ ДЕРЕВЬЕВ.
2.Произведите морфологический разбор глагола КОРМЯТСЯ (укажи часть речи, начальную форму, спряжение, лицо, число, синтаксическую роль в предложении).
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ВИДЕТЬ, ЗАВОДИТ, ПОЖЕЛАЕМ.
Контрольное списывание по теме: «Глагол».
Зимой зайцы кормят(ь)ся к…рой дерев…ев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц х…дил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость сп(а;о)сает к…сого. Он бе(с;з)страшно ходит ночью по полям и лесам. Там он успевает прол…жить пр…мые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечет(ь)ся из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугает(ь)ся чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь ш…рох – со всего ра…маха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – к…сой опять повернет(ь)ся назад и направит(ь)ся в сторону. Когда светлеет, он ложит(ь)ся в снег.
Утром охотники разб…рают заячьи следы путают(ь)ся в них и уд…вляют(ь)ся хитрости к…сого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боит(ь)ся.
1. Произведите синтаксический разбор предложения ЗИМОЙ ЗАЙЦЫ КОРМЯТСЯ КОРОЙ ДЕРЕВЬЕВ.
2.Произведите морфологический разбор глагола КОРМЯТСЯ (укажи часть речи, начальную форму, спряжение, лицо, число, синтаксическую роль в предложении).
3.Произведите морфемный разбор глаголов: ВИДЕТЬ, ЗАВОДИТ, ПОЖЕЛАЕМ.
Эталоны ответов для проверки контрольной работы по теме «Морфемика, словообразование, орфография»
1.Диктант (орфография/ пунктуация)
0/0 , 0/1, 1/0 (негрубая ошибка)
2/2, 1/3, 0/4, 3/0 (3/1 – если ошибки однотипные)
4/4, 3/5, 0/7, 5/4, 6/6 (ели есть ошибки однотипные и негрубые)
Произведен синтаксический разбор предложения: верно выделены члены предложения, верно указаны части речи. Одна ошибка – минус 1 балл.
Морфологический разбор глагола. Верно разобрано слово: указаны постоянные и непостоянные признаки глагола, верно указан инфинитив. Каждая ошибка минус 1 балл.
Морфемный разбор глаголов. Верно выделены все морфемы глаголов. Каждая ошибка – минус 1 балл.
Верно объяснены орфограммы в словах, графически обозначены. Каждая ошибка – минус 1 балл.
Верно указан инфинитив глаголов, определено спряжение и выбрано личное окончание глагола. Каждая ошибка – минус 1 балл.
Максимальный балл за грамматические задания: 16
Критерии выставления отметки за итоговую работу
Литература: Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2014.
Источник
Контрольный диктант по теме «Глагол» 6 класс
Задачи: Формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции; контроль и самоконтроль изученных понятий.
Планируемые результаты
Предметные: Научиться воспроизводить приобретённые знания, навыки в конкретной деятельности.
Коммуникативные: формировать речевые действия: использовать адекватные языковые
средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки.
Регулятивные : осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе работы над диктантом.
Личностные: Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.
2.Работа по теме урока ( написание диктанта).
Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох – со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег.
Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится.
2) Произвести морфологический разбор глаголов:
1 вариант – поймали бы, светлеет;
2 вариант – ходил бы, боится.
3) Произвести синтаксический разбор:
1 вариант – 1-го предложения.
2 вариант – 2-го предложения.
Источник