Морфологический анализ растений таблица

Обобщение и систематизация материала по теме «План морфологического анализа растений»

Материал включает в себя карточку с планом морфологического анализа растений и 2-х образцов заданий по этому плану.

Цель: Подготовка учащихся 6-го класса к выполнению практических работ по характеристике растений.

Задачи: формировать умения учащихся проводить описание растений, используя план; развивать навыки по определению характерных признаков растений; проводить коррекцию знаний и умений учащихся при допуске ошибок.
Оборудование для практической работы с использованием данного плана: листы для ответов, ручки, план в пластиковом файле, гербарии, фотографии, рисунки, живые растения из числа комнатных.

Данный ресурс составлен с учётом личного опыта по подготовке учащихся к практическим работам по описанию растений. В ресурсе представлено 2 примера использования плана для выполнения заданий.

Для учащихся распечатывается план, который вкладывается в файл, что позволяет использовать данный лист в течение нескольких лет. Для выполнения практических работ в 6 классе учащимся выдаются живые растения, гербарии или фотографии (рисунки) растений.

Данный план универсален, его можно использовать при подготовке к ВПР в 6-11 классах и к ОГЭ в 9 классе (задание 28).

План морфологического анализа растения

Приложение к практической работе по биологии, 6 класс

Задание: проведите морфологический анализ растения по прилагаемому плану. В тетради выпишите № вопроса и выбранную букву, которой обозначен признак. В пункте 13 напишите число частей цветка. Карточку можно использовать для характеристики всего растения или его части.

1. Продолжительность жизни:

Источник

2. Морфологический анализ растения

3. Соцветие (моноподиальное: кисть, щиток, зонтик, головка, корзинка, простой колос, серёжка, початок, сложный колос, сложный зонтик, метелка; симподиальное: монохазий, завиток, извилина, дихазий, плейохазий или цветки собраны в соцветие нескольких порядков)

4. Околоцветник по форме

(полисимметрический, или актиноморфный; моносимметрический, или зигоморфный

5. Околоцветник по составу

(простой: чашечковидный, венчиковидный; число долей околоцветника — 2, 3, 4 листочки (листики) околоцветника свободные, сросшиеся; их окраска. двойной: чашечка свободная, сросшаяся; число чашелистиков — 2, 3, 4, 5. ; их ска; венчик свободный, сросшийся; число лепестков — 2, 3, 4, 5. ; их окраска)

(братственный, многобратственный, двубратственный, однобратственный: число тычинок)

(апокарпный: число пестиков — 1, 2, 3, 4, 5. ; монокарпный; ценокарпный: син

ный, паракарпный, лизикарпный; число плодолистиков — 1, 2, 3, 4, 5. )

(число столбиков — 1, 2, 3, 4, 5. ; столбика нет, рыльце сидячее; рыльце простое

лопастное, головчатое, нитевидное, перистое)

7в. Завязь (верхняя, нижняя, полунижняя)

(формы: стержневая, мочковатая; типы: система главного корня, система придаточных корней, смешанная корневая система)

(«корнеплоды», корневые шишки, втягивающие корни, наличие клубеньков или

(надземный, подземный; ортотропный; плагиотропный)

(клубень, луковица, клубнелуковица, укороченные или удлиненные корневища,

(моноподиальное, симподиальное, ложнодихотомическое, дихотомическое)

(олиственный, безлистный; прямостоячий, приподнимающийся, или восходящий, лежачий, ползучий, вьющийся, лазающий, цепляющийся; удлиненный, укороченный; стрелка, ствол, соломина; округлый, сплюснутый, трехгранный, четырехгранный, многогранный, ребристый, бороздчатый, крылатый; голый или опушенный: волоски простые, звездчатые, железистые, жгучие)

(очередное, супротивное, мутовчатое, спиральное, прикорневая розетка)

(простые или сложные; черешковые или сидячие; с прилистниками или без них; с

раструбом; влагалищные: влагалище открытое или замкнутое)

15. Форма листовой пластинки простого листа

(яйцевидная, широкояйцевидная, обратнояйцевидная, обратноширокояйцевидная, обратноузкояйцевидняя, узкояйцевидняя, округлая, овальная, сердцевидная, тре­угольная, ромбическая, многоугольная, почковидная, лопатчатая, стреловидная, копь­евидная, эллиптическая, линейная, ланцетная, обратноланцетная, продолговатая)

16. Простые листья с расчлененной выемками листовой пластинкой

(тройчато-, перисто-, пальчатолопастные; тройчато-, перисто-, пальчатораздельные;

тройчато-, перисто-, пальчато-, многократноперисторассеченные)

(тройчатый, пальчатосложный, непарноперистосложный, парноперистосложный,

18. Край листовой пластинки

(цельнокрайный, зубчатый, пильчатый, городчатый, выемчатый, двоякозубчатый,

двоякопильчатый, неравнозубчатый, неравнопильчатый)

(простое, дихотомическое, параллельное, дуговое, сетчатое, перистое, пальчатое)

20. Число и форма листочков

(простой: сухой: многосемянный, коробочковидный (листовка, боб, стручок, стручо­чек, коробочка); односемянной, ореховидный'(орех, желудь, орешек, семянка, крылат­ка, зерновка); сочный: многосемянный, ягодовидный (ягода, тыквина, яблоко, помера­нец); односемянной, костянковидный (костянка); членистый (стручок, орешек, боб); дробный (двукрылатка, двусемянка, или вислоплодник); сложный, или сборный (оре­шек, костянка, семянка, листовка); соплодие)

22. Семя (величина; форма; окраска)

Источник

4.2 Морфологический анализ изучаемых сортов

Основными исследуемыми морфологическими признаками являлись высота растения, количество листьев, длина листовой пластинки, количество побегов и диаметр цветов.

Исследования проводились на выборке из 10 растений в третьей неделе июля, когда наблюдалось наиболее обильное цветение.

Были вычислены средние величины по каждому из параметров, по которому проводилось исследование.

Результаты исследования участка 1 приведены в таблице 3.

Таблица 3 – Морфологический анализ сортов роз на участке 1

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования участка 2 приведены в таблице 4.

Таблица 4 – Морфологический анализ сортов роз на участке 2

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования участка 3 приведены в таблице 5.

Таблица 5 – Морфологический анализ сортов роз на участке 3

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования участка 4 приведены в таблице 6.

Таблица 6 – Морфологический анализ сортов роз на участке 4

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования участка 5 приведены в таблице 7.

Таблица 7 – Морфологический анализ сортов роз на участке 5

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования участка 6 приведены в таблице 8.

Таблица 8 – Морфологический анализ сортов роз на участке 6

Длина листовой пластинки, мм

Результаты исследования контрольного участка приведены в таблице 9.

Таблица 9 – Морфологический анализ сортов роз на контрольном участке

Длина листовой пластинки, мм

Длина листовой пластинки, мм

В гистограмме ниже отображено соотношение средних высот растений на каждом участке исследований (рисунок 6).

Рисунок 6 – Гистограмма соотношения средних высот растений

В гистограмме ниже отображено соотношение количества листьев на каждом участке исследований (рисунок 7).

Рисунок 7 – Гистограмма соотношения количества листьев

В гистограмме ниже отображено соотношение длин листовых пластинок на каждом участке исследований (рисунок 8).

Рисунок 8 – Гистограмма соотношения длин листовых пластинок

В гистограмме ниже отображено соотношение количества побегов на каждом участке исследований (рисунок 9).

Рисунок 9 – Гистограмма соотношения количества побегов

В гистограмме ниже отображено соотношение диаметров цветков на каждом участке исследований (рисунок 10).

Рисунок 10 – Гистограмма соотношения диаметров цветков

Из приведенных выше данных следует, что разницы в соотношениях размеров вегетативных частей роз между исследуемыми участками и участком контроля составляют в среднем 5-15 %, а так же наблюдается увеличение числа побегов, что говорит об ухудшении условий обитания роз в городе Краснодаре по сравнению с контрольным участком в хуторе Ленина.

Источник

План морфологического описания цветкового растения

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.661 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.661 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.661 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Актуальность изучения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Что есть наука?

Выбранный для просмотра документ План описания цветкового растения.docx

План морфологического описания цветкового растения (алгоритм описания прилагается)

Название семейства, рода и вида (русское и латинское).

Общая характеристика растения:
1.1. Жизненная форма растения (дерево, кустарник, кустарничек, травянистое растение)
1.2. Длительность жизни растения (многолетнее, однолетнее)
1.3. Высота растения (в см)
1.4. Характер опушения (растение опушенное или голое)
2. Корневая система (стержневая, мочковатая); видоизменения корней (корневые клубни и т.д.)
3. Стебель: 3.1.Форма побега — направление роста (прямостоячий, приподнимающийся, лежачий, ползучий, цепляющийся, вьющийся)

3.2. Поперечная форма стебля (округлый, полый, четырехгранный, сплюснутый, трехгранный)
3.3. Листорасположение (очередное, супротивное, мутовчатое)
4. Видоизменения побегов: корневища, клубни, луковицы (укажите размеры)(если есть)
5. Лист:

5.1. Тип листа :
а)простой или сложный, если сложный, то уточните: тройчатосложный, пальчатосложный, перистосложный, дваждыперистосложный и т.д.)
б) сидячий или черешковый
в)с прилистниками или без (укажите форму прилистника)
г) наличие листового влагалища, раструба, усиков, колючек
5.2. Вид листа: степень рассеченности (цельная, лопастная, раздельная, рассеченная)

а) Форма листовой пластинки (округлая, овальная, яйцевидная, обратнояйцевидная и т.д.),

б)край листа (цельный, пильчатый, зубчатый, городчатый, выемчатый и т.д.)

б)форма основания листа (клиновидное, округлое, сердцевидное и т.д.)

в)форма верхушки листа (тупая, острая, заостренная, выемчатая и т.д.)

5.3. Жилкование листа (дуговое, параллельное, пальчатосетчатое, перистосетчатое, вильчатое)

5.4.Консистенция (тонкий, кожистый, мясистый)
6. Цветок и соцветие:
6.1. Цветки одиночные или собраны в соцветия;

а) Тип соцветия (простое или сложное: кисть, колос, головка и т.

б) кроющий лист при соцветии (есть или нет)

в)симметричность (зигоморфный, актиноморфный, асимметричный) ↑ — зигоморфный цветок (с одной осью симметрии) * — актиноморфный цветок (с несколькими осями симметрии) )
г)для простого околоцветника число листочков, окраска, расположены в один или два круга

д) для двойного околоцветника (венчик раздельнолепестный(указать сколько на нем лепестков), сростнолепестный, воронковидный, трубчатый, колокольчатый, мотыльковый); указать, если венчик отсутствует

е) чашечка (двойная, одинарная с раздельными чашелистиками, цельная, число чашелистиков, чашечка отсутствует)

ж)тычинки (количество, есть или отсутствют, в скольких кругах они расположены, срастаются ли между собой, _∞ –число тычинок неопределенно велико )

з) пестик – (сколько рылец, завязь нижняя или верхняя или отсутствует)

7. Плоды и семена (если есть):
7.1. Тип плода

Источник