Признаки весны в живой природе — какие изменения происходят?
Какие изменения в живой природе происходят весной?
На проталинах выглядывает молодая травка. Первые подснежники пробивают ледяную корку и цветут яркими цветами.
Что такое, что жужжит? Это проснулись первые насекомые, почувствовавшие тепло. И в один из дней мы замечаем, что вернулись птицы, улетавшие зимовать в жаркие страны. Они начинают свои хлопоты по постройке гнёзд, в которых скоро из отложенных яиц выведутся и запищат птенцы. Тут уж насекомым несдобровать, живо их поймают заботливые родители.
Кто на деревьях вьёт гнёзда, а кто и на воде, освободившейся ото льда.
В лесу тоже идёт работа: пора шубки менять на летние, а тем, кто всю зиму проспал — пора просыпаться и о выведении потомства позаботиться.
Вот и деревья покрылись лёгкой зелёной дымкой: из набухших почек показалась первая листва. Стволы хвойных деревьев меняют цвет, появляются молодые побеги и шишечки. А лиственные деревья выпускают серёжки.
К живой природе относятся растения и животные. С приходом весны их жизнь кардинально меняется. Вот основные изменения в живой природе весной:
- Растения просыпаются. В многолетних восстанавливается движение сока, они распускают цветы и листья. У однолетних — прорастают семена, которые также потом дают листву и цветы.
- Обязательно просыпаются следом за растениями пчелы, им пора собирать нектар.
- Все насекомые выбираются из своих щелей и активничают.
- Поскольку букашек и проснувшихся червяком много, то из теплых стран возвращаются перелетные птицы. Им хватает теперь корма, они могут высиживать птенцов. И перелетные, и оседлые птицы перед выведением птенцов (откладыванием яиц) заняты строительством гнезда, поиском пары. Поэтому везде слышится их пение.
- Из зимней спячки выходят животные. те, кто в нее не впадали меняют «шубку» на более легкую, также выводят детенышей.
- Рыба меняет свою дислокацию: переходит с зимовальных ям, где водоемы до дна не промерзают в более мелкие места, где вода прогревается. Она мечет икру.
Вот такие основные признаки весны в живой природе можно привести для детей.
К признакам весны в живой природе можно отнести разные явления и изменения, которые происходят в живом природном мире (с живлтными и растениями).
Перечислим явления — признаки весны в живой природе:
- Возвращение перелетных птиц.
- Просыпаются все животные.
- Птицы вьют гнезда и выводят птенцов.
- Все животные находят пару, выводят потомство.
- Появляются почки на ветвях деревьев и кустов. У деревьев появляется новая крона.
- В лесу появляются подснежники. Позже и другие цветы начинают цвести
- Появляются и насекомые. Жучки, мухи, шмели и бабочки. Они опыляют цветущие растения.
- Вырастает новая трава.
- Позже и все деревья и кусты начинают цвести.
1) Природа чувствует нарастание солнечного тепла и постепенно пробуждается **от зимней спячки. В природе начинается всеобщее движение и суета.
2)Ускоряется метаболизм в деревьях (кустарниках). Набухают почки на ветвях. Далее распускаются новые листочки.
3) Вырастает первая зеленая трава.
4) Начинается весенние цветение деревьев, трав, цветов.
5) Прилетают птицы из теплых краев. Птицы ищут пару и начинают вить гнезда.
6) Вылезают насекомые.
7) У животных наступает брачный период, затем период размножения.
8) Животные и птицы воспитывают потомство. Они активно ищут корм и охотятся.
К живой природе относятся организмы, которые могут дышать, расти и питаться. Это животные, растения, а также человек.
Весной природа пробуждается после зимы, и происходят следующие явления:
1) Животные пробуждаются после зимней спячки. А некоторые животные выходят из состояния анабиоза, то есть специальной временной приостановки жизненных процессов, чтобы можно было пережить зиму.
2) У них начинается линька — либо просто шерсть меняется на новую, либо ещё радикально меняется окрас шерсти как у зайцев-беляков.
3) Перелётные птицы возвращаются с тёплых краёв на родину, они начинают вить гнёзда и готовятся выводить птенцов. Раньше всех прилетают грачи, а позже всех — стрижи. Когда прилетают стрижи, у грачей уже появляется потомство.
4) Появляются первые насекомые. Чем теплее весной, тем раньше их можно встретить.
5) По утрам можно слышать активное пение птиц.
6) Из-под снега появляются подснежники. И уже в первой половине весны можно увидеть цветение первоцветов.
7) В деревьях начинается процесс сокодвижения, на них появляются почки.
8) Также появляется первая зелёная травка.
Источник
Набухли почки на деревьях
Набухли почки на деревьях,
Вот-вот появится листва.
И воробьи нахохлив перья,
На солнце греются с утра.
Тепло, и дома не сидится,
Природа из дому зовёт.
А по утрам совсем не спится,
И солнце ленное встаёт.
Иду знакомою тропинкой,
За сливками и молоком.
Машу тихонечко корзинкой,
Накрытой маминым платком.
В корзине сало и буханка,
Гостинец бабушке от нас.
И кренделей ещё вязанка,
Прям стратегический запас.
Бабуля у ворот встречает,
И взгляд её, почти потух.
Кутёнок косточку гладает,
А на плетне поёт петух.
Как хороша моя сторонка,
И дом и бабушка моя.
Где пропоёт кукушка звонко,
Считая годы жития.
Бабуля вмиг за стол посадит,
С духовки вынет пироги.
И непременно есть заставит,
Пригладит волосы мои.
Она дрожащими руками,
Так нежно косы заплетёт.
И прикоснётся к ним губами,
И дрожь по телу проскользнёт.
Расспросит, в школе как учёба,
И вместе мы попьем чайку.
Куда то денется хвороба,
Когда я к бабушке приду!
Стремглав наполнится корзина,
В ней, всё домашнее, своё!
Резных наличников картина,
Всю жизнь я помню то окно!
Как жаль,что мы живём так мало,
Но не забыть мне никогда!
Глаза, смотрящие устало,
В них жизнь, любовь и доброта!
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2023. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Источник
Конспект занятия «Наблюдение за набуханием почек на деревьях»
Тема: «Наблюдение за набуханием почек на деревьях».
Цель: Ознакомление с весенними изменениями в жизни растений.
— Способствовать накоплению детьми эмоционально – позитивного опыта общения с природой;
— Обогащать словарный запас детей за счет слов: весна, почки, деревья, листочки и т. д;
— Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе;
— Сформировать представление о жизни растения как живого существа (оно растет, развивается, нуждается в солнце, воде).
— Развивать умение слушать воспитателя;
Публикация «Конспект занятия „Наблюдение за набуханием почек на деревьях“» размещена в разделах
— Продолжать развивать память, внимание, мышление;
— Развивать у детей быстроту реакции, ловкость и внимание в ходе подвижной игры.
— Формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природы;
— Воспитывать у детей интерес к конкретному объекту — дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём.
— Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя;
Демонстрационный: иллюстрации «Весна», «Деревья весной».
— Рассматривание иллюстраций: «Деревья весной», «Первые признаки весны»;
— Чтение художественной литературы;
— Беседа «Как весной деревья просыпаются!».
Ход прогулки:
Давайте поприветствуем друг друга.
Утром Солнышко встает (Руки поднять вверх).
Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).
Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).
«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).
Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).
Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).
Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).
Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).
Воспитатель читает детям стихотворение.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что уже наступила весна?
Воспитатель: А как вы поняли, что Весна?
Дети: Солнышко ярче светит, птички прилетели и т. д.
Воспитатель: Каждую весну мы можем наблюдать одно и то же чудо – чуть становится теплее и выходит солнышко, деревья и кусты просыпаются от зимней спячки и покрываются – набухающими почками. Давайте подойдет к дереву приглядимся к нему поближе.
Воспитатель: Скажите, а где на дереве находятся почки?
Воспитатель: А какого они цвета, посмотрите?
Воспитатель: Еще совсем недавно ветки были серые и тусклые. Все почки были темные, такие же как и само дерево. Это маленькие жесткие чешуйки, как одеяльцем, закрывали почки от холодов. Но вот сильнее стало светить солнышко, ствол дерева прогрелся. Вода от тающего снега и пришедших за ним дождей напоила корень. И дерево почувствовало – что пора.
Воспитатель: Когда станет совсем тепло, что же потом появится из почек?
Воспитатель: Ребята, а можно ли рвать, ломать ветки, листья деревьев?
Воспитатель: Конечно, природу нужно любить и охранять! Помните –растение живое существо!
Ребята, какие вы молодцы, а теперь нам можно поиграть.
Подвижная игра «Раздувайся пузырь».
Цель: обучение детей становиться в круг, умение согласовывать действия с произносимыми словами.
Ход игры:
Вместе с детьми берём друг друга за руки и образуем небольшой круг. Затем воспитатель говорит:
Одновременно мы постепенно расширяем круг и держимся за руки до тех пор, пока не скажут слова: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают, говоря: «Хлоп».
Можно после слов «лопнул пузырь» двигаться к центру круга и произнести: «пш-ш-ш-ш-ш. Затем вновь надуваем пузырь, отходя назад, образуя большой круг.
Текст произносится медленно, чётко, привлекая детей повторять слова за воспитателем.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!», тогда они опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!» Можно также предложить детям после слов: «Лопнул пузырь» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося при этом звук: «Ш-ш-ш» (воздух выходит). Затем дети снова «надувают» пузырь – отходят назад, образуя большой круг.
Воспитатель: Вам понравилась прогулка? За чем мы сегодня наблюдали?
Ребята, Вы замечательно сегодня поработали.
Я радуюсь вашими успехами!
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Раскрась листочки на деревьях» Конспект НОД по Художественно-эстетическому развитию (лепка) в подготовительной группе Тема: «Раскрась листочки на деревьях» Цель: познакомить.
Конспект НОД в старшей группе с использованием нетрадиционной техники рисования с помощью пенопласта «Иней на деревьях» Задачи: продолжать давать детям знания о явлениях природы временах года, через рассматривание иллюстраций — уточнить представление о зиме,.
Конспект прогулки «Наблюдение за изморозью на деревьях» Цель прогулки: Развивать у детей наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы;вызвать интерес к окружающему.
Конспект прогулки «Наблюдение за наличием почек у деревьев и кустарников» Цель прогулки: Совершенствовать у детей навыки обследовательских действий; расширять,углублять и закреплять знания о природе, о частях.
Конспект прогулки «Наблюдение за распусканием почек» для детей 5–7 лет Тема: «Наблюдение за распусканием почек» для детей 5 -7 лет. Цели: учить замечать изменения во внешнем виде деревьев в зависимости от времени.
Конспект прогулки «Наблюдение за распусканием почек на деревьях и кустарниках» Цель прогулки: учить детей замечать изменения во внешнем виде деревьев и кустарников в зависимости от времени года; закреплять представления.
Источник