Дидактическое пособие для ДОУ своими руками. Дерево «Времена года»
Автор: Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад №30 «Теремок», город Рыбинск Ярославской области.
Описание: Данная разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, родителям. Полифункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года.
Задачи:
– Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности.
– Развивать сенсорное восприятие.
– Стимулировать творческую активность детей.
– Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Одной из основных задач в формировании у дошкольников временных понятий является: дать знания о последовательности смены времен года.
Дети должны понять и запомнить, так называемую – годовую — схему «зима-весна-лето-осень».
Предлагаем Вашему вниманию дидактическое пособие: дерево «Времена года».
Каркас изготовлен из ДВП и прикреплен к закругленной подставке.
Макет дерева получился добротный, крепкий, устойчивый. Что немаловажно. Ведь он предназначен для дошкольников.
Каждый сектор оформлен в соответствии с сезонными изменениями в природе. Наполнен декоративными элементами (цветочками, листьями, снежинками, фруктами) и миниатюрными фигурками зверей и птиц.
Зимнее дерево напоминает дуб.
Расписано с лежащим на ветвях снегом. Снежные шапки будто нахлобучены на них, свисают волнами.
В ветках снуют синички и снегири, выполненные в технике сухого валяния из шерсти.
Они слетаются к кормушке. Кормушка сделана из спичечного коробка. Для того, чтобы придать натурализм этой сценке на дне кормушки клеем ПВА зафиксированы семена подсолнечника.
В сугробе под деревом прячется трусливый зайчишка. Снег выполнен из ваты, а зайка, как и другие зверюшки и птички, в технике фелтинг.
На ветках прорисованы набухшие почки. Поверх приклеены белые цветочки. У ствола закреплен скворечник (из спичечного коробка). Чуть ниже – гнездышко (из шерсти) с яичками (из пенопласта).
На земле прорисован ручеек. По нему плывет бумажный кораблик (из газеты). Дерево утопает в молодой траве из ниток. К воде уже выбралась любопытная лягушка.
Густая зелена крона заполнена листочками из фетра и от искусственных цветов. Вишенки разрезаны пополам и приклеены на клей быстрой фиксации («Момент»). В кроне бабочки и пчелы.
На дереве созрел богатый урожай. Яблоки зеленые, желтые, красные. Крона бронзовая. На стволе – дупло. В нем живет белочка, которую трудно отыскать среди красно-желтой листвы.
Трава пожухла, вянет. Её прекрасно имитируют нитки для вязания с одноименным названием «травка». На полянку выбежал ежик. К дереву кто-то прислонил грабли. Мы не видим, кто именно, но понимаем, что он отошел отдохнуть. Ведь осенью так много дел по уборке урожая и подготовке сада-огорода к зиме.
Источник
Презентация «Дидактическое пособие» Дерево «Времена года»
Предлагаем вашему вниманию дидактическое пособие «Дерево «Времена года». Наша разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, родителям. Полифункциональность (сочетание нескольких функций) пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства.
Главной целью пособия является – формирование и закрепление у детей знаний и представлений о сезонных изменениях в природе.
Публикация «Презентация „Дидактическое пособие“ Дерево „Времена года“» размещена в разделах
-расширять и обогащать представления детей об изменениях, происходящих в природе в разные сезоны года;
-обогащать словарный запас;
-развивать умение соотносить явления природы с сезонными изменениями;
-формирование устойчивого интереса к познавательной деятельности.
-воспитывать доброжелательные отношения в процессе
взаимодействия со сверстниками;
-воспитывать любовь и бережное отношение к
Описание дидактического пособия:
Для изготовления пособия мы использовали разнообразные материалы.
Основа пособия – фанера и фетр четырёх цветов (светло зелёный, оранжевый, голубой, зелёный). Цвета символизируют последовательность
времён года (весна, лето, осень, зима).
В комплекте имеются предметы и детали, отражающие характерные признаки времён года (поделки из фетра, мелкие игрушки, искусственные цветы, поделки из спичечных коробков).
К каждому времени года представлены куклы в соответствующей одежде. Для кукольной одежды мы использовали ткани разной фактуры, мех, нитки для вязания, пуговицы, бусинки.
Дидактическое пособие состоит из четырех сторон дерева по временам года.
1 сторона пособия «Весна».
Здесь цветущее дерево светло – зелёного цвета. На дереве скворечник, перелётные птицы. На полянке ручеёк с корабликом. Кукла в весенней одежде: комбинезон, шапка, сапоги.
2 сторона пособия «Лето».
Вторая сторона пособия представлена деревом зелёного цвета с поспевшими яблочками, разноцветными бабочками, цветущей полянкой. Кукла в летней одежде: сарафан, панамка, сандалии.
3 сторона пособия «Осень».
На третьей стороне – дерево оранжевого цвета с разноцветными осенними листьями, грибами и ягодами. Кукла в осенней одежде: пальто, берет, сапоги.
4 сторона пособия «Зима».
Последняя сторона пособия голубого цвета. Летят снежинки, на ветвях дерева зимующие птицы, кормушка для них. Рядом с деревом стоят весёлый снеговик и санки для зимних забав. Кукла в зимней одежде: шуба, шапка с шарфом, валенки.
Играя с развивающим пособием «Дерево «Времена года», у детей вырабатываются навыки быстрого произвольного переключения внимания, повышается уровень наглядно-действенного мышления и зрительного восприятия, развивается зрительно-моторная координация.
Дидактическая игра, основанная на использовании данного дерева, может включать в себя:
— ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе;
— расширение и обогащение словаря детей: названия ягод, цветов, грибов, насекомых, птиц, животных;
— ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева, под — над;
— ознакомление детей с цветом, формой, величиной;
— формирование элементарных математических представлений: различение понятий много, один, по одному, ни одного; сравнение равных и неравных групп предметов и т. д.
Этапы работы с пособием «Дерево «Времена года».
Как и в любой дидактической игре, при проигрывании с использованием данного пособия реализуются несколько этапов:
1. Постановка дидактической задачи (в зависимости от выбора игры, которая реализуется через игровую задачу.
2. Игровая задача определяет игровые действия, которые становятся задачей самого ребенка.
3. Результат, т. е. решение поставленной задачи.
Дидактическая игра «Один – много».
Задачи: способствовать формированию умения составлять группу из отдельных предметов и выделять из неё один предмет, различать понятия «много» и «один».
Дети рассматривают дерево и отвечают на вопросы: «сколько птичек?» (много); «сколько деревьев?» (одно); «сколько бабочек?» (много); «сколько пчелок?» (одна).
Основные достоинства дидактического пособия «Дерево
•Многофункциональность (как со всей возрастной группой, так и индивидуально, применение, как в организованной образовательной деятельности, так и включение в режимные процессы, и в самостоятельную деятельность детей).
•Возможность замены учебного материала.
•Использование в качестве образовательной и игровой мотивации.
Данное пособие – это совокупность дидактической и словесной игры, но в отличие от дидактической игры, охватывает многообразие различных игр, а в отличие от словесно – речевой игры – имеет наглядность. «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай сделать – и я пойму», гласит китайская притча. Поэтому данное пособие является сочетанием дидактической задачи, реализацией речевых возможностей, визуализацией конкретных образов, допустимости манипуляций с этими образами.
Прикреплённые файлы:
Презентация «Дерево «Времена года» «Дерево «Времена года». Мастер-класс Сегодня, на страничке своего блога, хочу поделиться с Вами мастер-классом по созданию дерева «Времена.
Дидактическое дерево «Времена года» Дидактическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста. Дерево «Времена года» Автор: воспитатель Тесля Юлия Алексеевна. ГБДОУ №35.
Дидактическое пособие «Дерево. Времена года» Дидактическое пособие «Дерево. Времена года». Легкое в изготовлении и удобное в применении, а главное интересная игра для развития детей.
Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Мною было изготовлено дидактическое пособие- Дерево «Времена года». «Как у наших у ворот Чудо-дерево растет. Чудо-чудо-чудо-чудо Расчудесное!».
Дидактическое пособие — дерево «Времена года» Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года. Задачи: – Формировать знания об особенностях времен года, их.
Дидактическое пособие для ДОУ своими руками. Дерево «Времена года» идактическое пособие для ДОУ своими руками. Дерево «Времена года». Автор: Шимчишина Юлия Сергеевна, воспитатель, МБДОУ «Зыковский.
Дидактическое пособие «Времена года» Автор: Боровинская Надежда Александровна, Структурное подразделение МАОУ Московской СОШ, Тюменская Область, Тюменский район, п. Московский,.
Дидактическое пособие «Времена года» Данное пособие рекомендовано для детей старшего дошкольного возраста. Цель: — изучение детьми времен года: зимы, весны, лета, осени..
Дидактическое пособие «Времена года» Уважаемые коллеги, добрый вечер! Я видела ваших кукол «Времена года»,очень понравились! И хочу показать Вам наших сезонных кукол. Наши сезонные.
Дидактическое пособие «Времена года» Дидактическое пособие состоит из четырех сторон по временам года. Пособие направлено: на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность;.
Источник