Основные группы растений
Главная задача темы — изучение особенностей строения и развития различных групп (отделов) растений и на этой Основе формирование понимания происхождения и эволюции растительного мира. Учитель последовательно развивает понятия об усложнении и приспособленности растительных организмов, показывает филогенетические связи каждой группы растений. В теме формируются понятия о размножении низших и высших споровых и семенных растений. Важное место уделяется появлению высших растений, усложнению вегетативных и половых органов.
При изучении голосеменных растений внимание учащихся обращается на особенности строения семени по сравнению со спорами и причины господства семенных растений на земле. Усвоение знаний о строении и значении цветка и плода позволяет развивать понятие о многообразии и распространении покрытосеменных на земле.
Огромная роль в теме принадлежит формированию у школьников научно-материалистического мировоззрения и неразрывно связанному с ним научно-атеистическому воспитанию. Успешное изучение темы достигается проведением лабораторных и самостоятельных работ на уроках и выполнением школьниками индивидуальных творческих заданий, задач повышенной трудности на уроке и во внеурочное время. Учащиеся знакомятся с открытиями ученых, их вкладом в развитие науки, что имеет огромное значение для патриотического и интернационального воспитания.
Большое значение в теме уделяется бережному отношению к растениям, поэтому по каждой группе там, где это следует, подбираются растения, занесенные в Красную книгу. Распределение темы по урокам предусмотрено программой, но учитель может с учетом данной местности изменить число часов, отведенных на определенную группу растений, не нарушая общего количества часов и последовательности изучения групп растений в эволюционном порядке.
Источник
Подведем итоги
1. На какие царства ученые разделяют живую природу?
Растения, Животные, Вирусы, Бактерии, Грибы.
2. Каково строение клетки?
Основные части – ядро, цитоплазма, клеточная мембрана, органиоиды
3. В чем различие между клетками растений и бактерий?
В клетках бактерий нет основных органоидов и ядра. Растения – эукариоты, Бактерии – прокариоты.
4. Что такое фауна?
Это совокупность всех видов животных, обитающих на нашей планете.
5. Чем животные отличаются от других организмов?
Они питаются готовыми органическими веществами, подвижны, растут только до определенного периода, имеют органы чувств, сложные отношения между собой и с окружающим миром.
6. Какие организмы носят название простейшие?
Это организмы, состоящие из одной клетки, или имеющие очень простое строение.
7. Какова роль грибов в природе?
Они являются разрушителями органического вещества до составных частей, которые потом могут усваиваться растениями.
8. Назовите меры по предупреждению отравления грибами.
1. Собирать надо только те грибы, которые вы хорошо знаете. Незнакомые и сомнительные грибы брать не следует.
2. Не следует собирать старые, переросшие грибы, хотя они и не червивые.
3. Грибы — продукт скоропортящийся, и долго хранить их нельзя, особенно в тепле.
4. Ни в коем случае нельзя пробовать на вкус неизвестный гриб. Нельзя есть грибы сырыми.
5. Собирая шампиньоны, обязательно смотрите на цвет пластинок, которые должны быть розовыми и даже чёрными (у старых экземпляров). У двойника шампиньона — бледной поганки — пластинки белые.
6. Пластинчатые грибы, имеющие на нижней части ножки клубневидное утолщение, как у бледной поганки и мухомора, брать ни в коем случае нельзя.
7. При сборе опёнков никогда не берите похожих на них грибов с ярко окрашенной блестящей шляпкой.
8. Для приготовления грибных блюд следует брать только явно съедобные грибы, без червоточин и признаков гниения, тщательно промытые; грибы хорошо отваривают или прожаривают.
9. Как питаются бактерии?
Есть бактерии автотрофы и гетеротрофы (последние являются сапротрофами, то есть питаются мертвым органическим веществом).
10. Почему надо изучать вирусы?
Потому что они – неклеточная форма жизни, очень интересны для науки, также вирусы вызывают заболевания. Изучая вирусы, ученые находят способы излечения от болезней.
11. Назовите основные группы растений.
Цветковые, Голосеменные, Мхи, Хвощи, Папоротники, Плауны, Водоросли
12. Почему у растений есть различные ткани?
Ткани выполняют каждая свои функции, что позволяет всем органам растения формировать единый организм.
13. Где растут лишайники?
Они живут повсеместно, где есть влага. Они первыми заселяют местообитания – скалы, безжизненные места. Далее их вытесняют более развитые организмы. Лишайники продолжают существовать на деревьях, стенах домов, на земле.
14. Почему растение называют автотрофом?
Растение само создает себе органические вещества из неорганических при помощи солнца.
15. Каких животных человек содержит дома? Для чего ему это нужно?
Для получения продуктов питания – скот, для охраны, охоты – собак, для транспорта – оленей (некоторые народности) и собак, для получения шерсти – овец, коз и др. Для эстетического наслаждения – кошек, птиц и др.
Выполните задания
А. 1. Бактериальная клетка имеет более простое строение, меньшие размеры, в ней отсутствует ядро и органоиды. Клетка простейшего имеет ядро, крупнее, имеет органоиды (хлоропласты и другие).
2. грибы и животные – гетеротрофы (питаются готовыми органическими веществами), растения – автотрофы (сами создают себе органические вещества из неорганических при помощи солнца).
3. потому что растения и грибы питаются готовыми органическими веществами, которые создают растения.
Источник
Классификация растений
Растения (от латинского plantae) — биологическое царство, которое является основным производителем кислорода на планете.
Растения обеспечивают кислородом все живые организмы, включая людей. Для людей они являются источником пищи, одежды, топлива и строительных материалов.
Стандартная классификация растений, принятая в ботанике в зависимости от их формы жизни:
Основные группы:
- Деревья — многолетние растения, характерные для них крупные стволы роста.
- Кустарники — относятся к многолетним видам растений, имеющих многочисленные небольшие истонченные стволы, которые способны жить не менее десяти лет.
- Кустарнички — растения в виде низкорослого многолетнего растения, имеют опущенные стволы, которые достигают высоты не менее 40 см.
- Травы являются побегами зеленого цвета, которые отмирают каждый год. В весенне-летнем сезоне двулетний и многолетний травяной сад выпускает почки, от которых потом возникают новые почки.
Принцип иерархии
Среди огромного разнообразия растений выделяются основные отделы:
- Споровые растения, распространяются через споры, для их размножения необходимы водные ресурсы.
- Семенные растения, распространяется через семена, воды не требуется. Споровые растения делятся на несколько отделов:
- моховые;
- плауны;
- хвощные;
- папоротники.
Среди семенных растений, также выделяют следующие отделы:
Класс растений
- Моховидные растения группируются по следующим классах: андреевые, листостебельные, эдиподиевые, политриховые, сфагновые, тетрафисовые мхи.
- Хвощевидные растения относятся к хвощовому классу. К классу плаунов относятся классы полушников и плаунов.
- В отделе цветков представлены следующие классы: однодольные и двудольные.
- Голосеменные виды растительности относятся к следующим классам: саговниковые, гинкговые, гнетовые, хвойные.
- Папоротники растений подразделяются на отдельные классы. К ним относят: папоротниковидные, мараттиевые, псилотовидные растения.
Порядок растений
Каждый класс выделяет определенные сорта растений.
К классу хвощовых относится порядок хвощовые. К гинкговым растениям относятся виды из гинкгового порядка, к гнетовым — хвойникова порядка, к полушниковым — порядка селагинелловых.
К классу политриховых мхов относится политриховый порядок растений. Класс тетрофисовых мхов представлен видами из тетрофисового порядка растительных организмов.
Класс однодольных растений представлен следующими порядками, см. Рис.1.
Насчитывается множество семейств растений. В качестве примера можно перечислить следующие:
- аироцветные;
- актинидиецветные;
- частухоцветные;
- альстёмериецветные;
- амариллисоцветные;
Нет времени решать самому?
Род растений
Каждое семейство по узкому профилю выделяет определенные таксономии. Растения, принадлежащие к определенному роду, обладают несколькими отличительными особенностями.
Например, в семействе акантовых растений есть следующие роды:
В рамках определенного рода выделяются различные виды растений.
Виды
В мире существует около 350 тыс. видов растений. Точные цифры меняются постоянно, поскольку каждый год некоторые из них умирают, а исследователи регулярно открывают новые типы. Растения распределены по трем подцарствам, в которых входят различные виды высоких зародышевых растений, настоящие водоросли и красные водоросли багрянки. Представители каждой категории отличаются по нескольким основным признакам:
- Размер организма растительного происхождения.
- Жизненные формы в виде трав, кустовых, овощных и кормовых культур, деревьев.
- Периоды развития растений: однолетние, двулетние и многолетние.
- Методы размножения.
- Необходимые условия для развития.
Подцарства растений
Многие растения классифицируются в зависимости от определенных признаков. На основании их строения выделяют: высшие и низшие растения.
Низшие растения
Представители этого рода не имеют органов и тканей. Для низших растений характерна наличие слоевища или талла. К этой категории относятся водорослевые растения. В большинстве случаев, они живут в атмосфере водной среды. Питание в водорослях происходит благодаря поглощению питательных веществ через всю поверхность организма. Основная часть или и вся структура растительности водоема соприкасается с солнечной энергией, что свидетельствует о ее способности к фотосинтезу. Такая жизнь не предусматривает быстрого передвижения веществ в организме. Большинство водорослей имеют однотипные клетки по своему строению.
Высшие растения (споровые, семенные)
Виды растений, относящиеся к этому подцарству, имеют функционально различные органы, образующие специальные клетки. На суше, как правило, обитают представители высшего типа. Из грунта они добывают воду и минеральные вещества. Фотосинтез в таких растениях осуществляется при подъеме над поверхностью грунта. Виды высшего подцарства требуют транспортировки веществ между частицами организма, выполняемых проводящими тканями. Механические и кровельные ткани обеспечивают поддержку растения в наземно — воздушной среде. Специализированные клетки, ткани и органы позволяют растительным организмам высшего уровня достигать большого размера и освоить широкий спектр окружающей среды. Многие представители высших растений обладают вторичным возвратом к водной среде. Например, в пресных водоемах такие растения формируют основные массы водного растительного вещества.
Классификация на примере определенного растения (Ромашка аптечная)
Ромашка аптечная (лат. Matricária) — род многолетних цветковых растений семейства Астровые, который объединяет около двадцати видов различных трав, цветущих начиная с первого года жизни. Наиболее известный вид — Ромашка аптечная, которая широко используется как в официальной так и народной медицине, для лечения большого количества заболеваний. Народные названия — румянок, ромен, купальница, моргун, романова трава, романец, маточная трава, девичий цветок.
Классификация ромашки аптечной:
Источник