Название растения жизнь луги

Жизнь луга стр. 170 – 177

Из этой темы учебника «Окружающий мир» четвероклассник узнает о том, как протекает жизнь луга, почему его нужно беречь и охранять.

1) Опишите луг по фотографии.

Луг — это пространство, заросшее травами. На нём почти нет деревьев, зато там много трав и цветов. Из-за этого здесь всегда много насекомых, там гнездятся и охотятся птиц, плодятся грызуны.

2) Рассмотрите в гербарии растения луга. Определите их с помощью рисунка и атласа-определителя.

На лугу можно встретить травы, относящиеся к разным семействам. Например, тысячелистник относится к семейству сложноцветных. Мышиный горошек является представителем бобовых растений. Нивяник — представитель семейства сложноцветных, а мятлик, тимофеевка и лисохвост — злаки.

3) С помощью рисунка на с. 172 — 173 познакомьтесь с животными луга. Попробуйте сначала самостоятельно назвать их, закрыв полоской бумаги подписи, а затем проверьте себя.

Животный мир луга богат и разнообразен. На лугах водятся самые разные насекомые — бабочки, кузнечики, шмели, мухи, жуки. Здесь можно встретить птиц, которые питаются насекомыми или злаками — трясогузка, коростель, перепел. Водятся здесь земноводные, мелкие грызуны, дождевые черви.

По этому рисунку расскажите об экологических связях на лугу.

Пример экологических связей на лугу для 4 класса

Луг — это природное сообщество, жизнь которого проходит среди трав. Чтобы росла трава нужны солнце, воздух, вода, почва.

Трава является основным производителем, её листвой, плодами, цветами питаются различные насекомые, птицы, грызуны. Это потребители первого уровня

На втором уровне находятся хищники. Это птицы, которые питаются насекомыми, земноводные, хищные звери.

Высыхающая осенью трава попадает в землю, там же скапливаются отходы жизнедеятельности животных. Всё это измельчается некоторыми насекомыми, их личинками, червями, а потом перерабатывается бактериями и грибами, превращаясь в перегной и минеральные соли.

4) По своим наблюдениям расскажи, какие растения, животные, грибы встречаются на лугах вашего края.

Для Московской области характерно присутствие следующих многолетних трав: пырей, мятлик, горицвет, лисохвост, лютик, клевер, мышиный горошек, нивяник, пижма.

Животные лугов Московской области: стрекоза, бабочка, жук, кузнечик, муравей, шмель, крот, мышь, уж, жаба, жаворонок, перепел, трясогузка.

На лугах области растут грибы: опёнок луговой, негнеючник, говорушка.

5) Построй модель цепи питания, характерной для лугового сообщества вашего края.

Пример модели цепи питания на лугу для 4 класса

• Мятлик — мышь полёвка — уж — орёл.
• Клевер — бабочка — трясогузка.
• Лисохвост — жаворонок — лунь.
• Мышиный горошек — кузнечик — жаба.

6) По приведённому на с. 165 плану дай характеристику лугового сообщества вашего края.

Характеристика сообщества луга для 4 класса

1. Название — луговое сообщество.
2. Организмы сообщества: травы, насекомые, птицы, земноводные, млекопитающие, черви.
3. Экологические связи: солнце, воздух, вода и почва дают жизнь растениям. Растения служат кормом для насекомых, птиц, млекопитающих. Насекомыми питаются земноводные и птицы. Черви рыхлят землю и измельчают сухие травы. Микроорганизмы перерабатывают органические вещества в минеральные соли.
4. Луг — прекрасное место для отдыха. Но человек использует их для пастбищ, для сенокоса.
5. Влияние человека негативное — почвы лугов истощаются, погибают и исчезают различные растения и животные.
6. Охрана: соблюдать правила поведения, многие животные и растения лугов внесены в Красную книгу.

Обсудим!

1) Сравните лес и луг.

Лес — это природное сообщество, образованное деревьями. Луг — природное сообщество, образованное травами.

2) Приведите примеры правильного и неправильного поведения людей на лугу. Как по вине человека могут нарушиться экологические связи в луговом сообществе?

Неправильное поведение человека на лугу: срывать цветы, топтать и жечь траву, ловить бабочек, разорять гнёзда шмелей.

Правильное поведение человека на лугу: любоваться красотой цветов, насекомыми, слушать звуки луга, фотографировать, дышать луговым воздухом.

Многие животные и растения луга внесены в Красную книгу. По вине человека они могут погибнуть, что нарушит экологические связи.

Использование лугов под пастбища также нарушает экологическое равновесие, ведь скот выедает травы, и лишает корма других обитателей.

3) Сравните схемы. Как должна двигаться косилка при скашивании трав: от краёв луга к центру или от центра к краям? Объясните причину.

Косилка должна двигаться от центра к краям, чтобы мелкие животные, обитатели луга могли убежать. Ведь если косилка станет двигаться к центру, то и животные будут бежать к центру, а оттуда им уже некуда деваться, и многие погибнут.

Проверь себя

1. Чем луг сходен с лесом, а чем отличается от него?

Сходства: Производителями в них являются растения, к их особенностям приспосабливаются другие живые организмы. Это природные сообщества, сложное единство живой и неживой природы.

Различия: растениями леса являются преимущественно деревья, а луга — травы.

2. Какие организмы составляют луговое сообщество?

Насекомые, птицы, грызуны, земноводные, черви.

3. Как нужно вести себя на лугу?

Нельзя топтать и жечь травы, рвать цветы, бегать и пугать обитателей, ловить бабочек, других насекомых, разорять гнёзда шмелей.

Задания для домашней работы по теме «Жизнь луга»

1. В тёплое время года понаблюдайте за жизнью луга. Воспользуйтесь атласом-определителем. Постарайтесь подметить экологические связи в луговом сообществе. Например, проведите на лугу наблюдения за насекомыми — опылителями: какие это насекомые, на какие цветки прилетают, сколько цветков облетает бабочка или шмель за 1 минуту.

Я наблюдала за тем, как опыляют луговые цветы два вида бабочек — Голубянка-Икар и Зорька.

Голубянка-Икар более мелкая бабочка, и она успевала за минуту побывать на пяти цветках.

Зорька — более крупная бабочка и она предпочитала медленно ползать по цветку. За минуту Зорька побывала на двух цветках.

А также я смотрела, как шмель опыляет клевер. Шмель довольно быстро покидает выбранный цветок и перелетает на соседний. За минуту шмель побывал на шести — семи цветках.

2. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Горит трава». Найди в нём доказательства того, что не нужно поджигать старую сухую траву.

Поджигать сухую траву нельзя, потому что:

1. Вместе со старой травой сгорают молодые ростки.
2. Уменьшается видовое разнообразие трав. Выживают только растения с глубок расположенными корнями.
3. Сгорают различные насекомые и бактерии.
4. Полезные вещества из сухой травы не возвращаются в землю.
5. Могут образоваться овраги.
6. Может возникнуть пожар, и пострадать люди.
7. С помощью учебника составь в рабочей тетради памятку «Как вести себя на лугу». К правилам поведения нарисуй условные знаки.

Условные знаки «Как вести себя на лугу» для 4 класса

1. Не лови бабочек и стрекоз.
2. Не убивай насекомых, не дави гусениц, жуков, кузнечиков.
3. Не разоряй гнезда птиц и шмелей
4. Не рви луговые цветы.
5. Не жги сухую траву.
6. Не оставляй за собой мусор.

На следующем уроке

Вспомни, по своим наблюдениям, какие растения и животные встречаются в воде и у воды. Что интересного в их строении и образе жизни тебе удалось подметить?

У воды я часто встречала камыш, тростник, ряску, осоку, кувшинку. Эти растения живут либо в сильно увлажнённой почве, либо прямо на воде.

Из животных в воде встречаются лягушки, комары, личинки стрекоз, пиявки, улитки, слизни, различные птицы, ондатры, бобры.

Интересно наблюдать за жизнью бобров. Они строят плотины, чтобы поднять уровень водоёма, и хатки, в которых живут целыми семьями.

Полезные ссылки:

Источник

Список луговых растений

А не отправиться ли нам с вами на экскурсию на луг? Туда, где селятся растения под названием «луговые». Такого рода растениям не нравятся высокие, тенистые деревья, им нужен простор, солнце, ветерок.

Как называются растения, которые предпочитают луг?
Вот здесь мы сделаем маленькую остановку и скажем следующее. Луга бывают разные – естественные, где происходит самообсеменение, и искусственные, получаемые при травосеянии. Естественно, что растения, населяющие эти луга, разные. Из естественных лугов лучшими считаются заливные луга, обычно расположенные около рек, и каждую весну временно заливаемые водой. Обратимся к растениям, которые естественным или искусственным образом заселяют наши луга.

Список растений луга

Василёк луговой
Василёк луговой любит цвести долго. Как начнёт в июне радовать всех нас лилового цвета корзиночками, так до осени и остановиться не может.

Герань луговая
Давно примеченная и облюбованная пчёлами, герань луговая удивляет всех своими синим и фиолетовыми цветами. Распускается в начале лета. Душистой герани, растущей в комнате, она сводная сестра.

Горицвет кукушкин, или кукушкины слёзки
Если вы встретите на лугу розовые огоньки-звёздочки, то знайте, это – типичное луговое растение с нетипичным названием «кукушкины слёзки». Нет, на него не садится кукушка и не плачет горько, просто собираются на стеблях комочки, похожие на кукушкины слезки.

Дрёма белая
Цветки дрёмы белой дружат со звёздами, они раскрываются только ночью. Чудесный аромат привлекает к ним бабочек, которые активны в тёмное время суток.

Живучка ползучая
Живучка ползучая растёт интересным образом – собираются цветочки вокруг стебля колечками. Одно над другим, а каждое колечко защищает два зелёных листика.

Калужница
Калужница воду не ищет, она сразу у воды растёт. Там её и ищите – такую желтенькую, весеннюю, майскую. Почему это растение так необычно зовётся? Калуга – это болото, у болот, ручейков калужница и растёт.

Клевер
Вам какой цвет больше нравится — красный или белый? На всякий случай клевер и красным бывает и белым. Кому какой больше по душе – пусть тем луговым клевером и любуется!

Козлобородник
Козлобородник солнышко любит, но только до полудня. После полудня почти все цветы закрываются до утренней зари. Яркий солнечный цвет козлобородник не приветствует.

Колокольчик раскидистый
С колокольчиком всё ясно – похож на настоящий колокольчик, только необычного синего цвета. Колокольчик цветок предусмотрительный — в ненастье пригибает свою нежную головку к земле.

Купальница
Цветы у купальницы «бубенчиками» в народе зовутся. Летают над купальницами пчёлы, шмели и птицы. Жужжание пчёл и гудение шмелей этих цветов не прельщает. А вот позванивать вслед за птицами им нравится: «динь-дилинь-бом».

Мышиный горошек
Мышиный горошек – цветок уважаемый. Кем? Пчеловодами, например. А ещё мышиный горошек – отличный десерт для коров, овец, лошадей.

Нивяник
Какое красивое название растения – нивяник! А между собой мы называем его просто – ромашка. Нивяник – украшение луга!

Одуванчик
Ох, и ветреная голова у одуванчика! Ему бы только резвиться, да парашютики пускать. Но это только так кажется. К парашютикам присоединяются семена, они распространяются по всей округе.

Погремок
Погремушки бывают не только у крохотных детей. Они и у цветов бывают. Погремушки погремка – это маленькие коробочки, в которых созревают семена.

Ромашка
Какой же луг без настоящей ромашки? Настоящую ромашку мы с нивяником не спутаем. Цветочная корзиночка у луговой ромашки скромнее, чем у нивяника.

Чистяк
Чистяк истинного весеннего тепла дожидаться не будет. Торопыжка он! Как только на весеннем лугу появится талая вода, так чистяк уже машет своим желтым лепестком солнцу.

Рассказ о луговых растениях получился довольно интересным. Как мы с вами убедились, луговые растения абсолютно разные. И это здорово! Они обогащают природу «луговой» красотой, чудесными запахами, какой-то невероятной нежностью!

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник