Параграф. 11. Растения.
Задание 1. Напишите определения понятий.
Флора – это совокупность всех растений.
Хлорофил л –это зеленый пигмент, принимающий участие в фотосинтезе.
Задание 2. Обозначьте основные части растения стрелками и подпишите эти части
Задание 3. Подпишите названия систематических групп, к которым относятся перечисленные растения.
Мох – отдел
Яблоня – род
Ель – род
Хламидомонада – род
Одуванчик – род
Задание 4. Объясните, что собой представляет спора.
Спора – это специализированная клетка мхов, папоротников и плаунов, выполняющая функцию бесполого размножения.
Задание 5. Укажите главное отличие голосеменных растений от покрытосеменных (цветковых) растений.
Отсутствие цветка и плода.
Задание 6. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение «Как образовался каменный уголь». Напишите план сообщения.
1. что такое каменный уголь
2. вклад растений в образование каменного угля
3. вклад бактерий и грибов в образование каменного угля.
Задание 7. Выполните задание 1 лабораторной работы №3 «Знакомство с внешним строением растения».
1. Схематично зарисуйте побег цветкового растения, укажите названия всех его частей.
2. Запишите размеры почек растения
Средняя длина почки – 20-50 мм
Средняя ширина почки в самой утолщенной части растения – 10-50 мм.
Задание 8. Выполните задание 2 лабораторной работы №3
1. Найдите на ветке сосны укороченные побеги. Сосчитайте количество хвоинок на таком побеге. Зарисуйте укороченный побег сосны.
2. Сделайте вывод о многообразии побегов у растений.
Побеги у растений отличаются формами, размерами, расположением цветков, листьев и почек.
Источник
Названия систематических групп растений 5 класс
Задание 1. Напишите определения понятий
Флора — это совокупность всех растений
Хлорофилл — это зеленый пигмент, принимающий участие в фотосинтезе
Задание 2. Обозначьте основные части растения стрелками и подпишите эти части
Задание 3. Подпишите названия систематических групп, к которым относятся перечисленные растения
1. Мох — отдел
2. Яблоня — род
3. Ель — род
4. Хламидомонада — род
5. Одуванчик — род
Задание 4. Объясните, что собой представляет спора
Мелкие клетки мхов, папоротников, плаунов и хвощей, предназначенные для размножения
Задание 5. Укажите главное отличие голосеменных растений от поркрытосеменных (цветковых) растений
Задание 6. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение «Как образовался каменный уголь». Напишите план сообщения
1. Вклад растений
2. Вклад бактерий
3. Вклад грибов
Задание 7. Выполните задание 1 лабораторной работы №3 «Знакомство с внешним строением растения»
1. Схематично зарисуйте побег цветкового растения, укажите названия всех его частей
2. Запишите размеры почек растения
Средняя длина почки (мм): 20-50 мм
Средняя ширина почкив самой утолщенной части (мм): 10-50 мм
Задание 8. Выполните задание 2 лабораторной работы №3
1. Найдите на ветке сосны укороченные побеги. Сосчитайте количество хвоинок на таком побеге. Зарисуйте укороченный побег сосны
2. Сделайте общий вывод о многообразии побегов у растений
Побеги цветковых растений отличаются размером, формами, арсположением цветка, листьев и почек
Источник
§11. Растения — cтраницы 31, 32, 33, 34
Флора – это совокупность всех растений.
Хлорофилл –это зеленый пигмент, принимающий участие в фотосинтезе.
Задание 3. Подпишите названия систематических групп, к которым относятся перечисленные растения.
Мох – отдел
Яблоня – род
Ель – род
Хламидомонада – род
Одуванчик – род
Задание 4. Объясните, что собой представляет спора.
Спора – это специализированная клетка, выполняющая функцию бесполого размножения (у мхов, папоротников и плаунов) .
Задание 5. Укажите главное отличие голосеменных растений от покрытосеменных (цветковых) растений.
У голосеменных растений отсутствует цветок и плод.
Задание 6. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение «Как образовался каменный уголь». Напишите план сообщения.
План сообщения:
1. Что такое каменный уголь.
2. Вклад растений в образование каменного угля.
3. Вклад бактерий и грибов в образование каменного угля.
Задание 7. Выполните задание 1 лабораторной работы №3 «Знакомство с внешним строением растения».
1. Схематично зарисуйте побег цветкового растения, укажите названия всех его частей.
2. Запишите размеры почек растения
Задание 8. Выполните задание 2 лабораторной работы №3.
1. Найдите на ветке сосны укороченные побеги. Сосчитайте количество хвоинок на таком побеге. Зарисуйте укороченный побег сосны.
2. Сделайте вывод о многообразии побегов у растений.
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Источник