Облитое лунным светом дерево 3 казалось 4 причудливым

ЕГЭ по русскому языку. Задание 18

ЕГЭ Русский язык. Задание 18: Пунктуация при вводных словах и обращениях. Алгоритм выполнения задания. Пример с объяснением выбора правильного ответа. Анализ типичных ошибок. Правила, которые необходимо повторить. Тренировочные задания (самопроверка и/или онлайн-тест). Подробный анализ заданий по русскому языку в 11 классе.

Задание 18 проверяет умение ставить знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. За правильное выполнение данного задания можно получить максимум 1 балл.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ № 18

1. Внимательно прочитайте предложения.
2. Определите грамматическую основу предложения.
3. Найдите слова, выражающие оттенки чувства, порядок действия и т. п.
4. Определите слова, называющие того, к кому обращаются с речью.
5. Примените способы проверки: можно ли к этим словам (конструкциям) задать вопрос от других членов предложения.
6. Определите, можно ли убрать из текста слова (конструкции) без потери смысла.
7. Определите, можно ли заменить вводное слово (конструкцию) синонимичным вводным словом (конструкцией).
8. Расставьте запятые.
9. Запишите цифры, соответствующие верному ответу, в бланк ответов № 1.
   (Последовательность записи цифр значения не имеет.)

Задание 18 (пример с объяснением)

18 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Пройдите (1) вы (2) гости (3) по улице старой,
По новым домам, по колхозным амбарам.
По скотным дворам, по усадьбе пройдёте,
Наверно (4) вы песню тогда нам споёте.
(А. Т. Твардовский)

Ответ: ___________.

Объяснение выбора правильного ответа

Вначале проводится выборочный синтаксический разбор предложения: определяются грамматические основы и выявляются обращения – слова, называющее кого-то (что-то), к кому (к чему) обращаются с речью, а также вводные слова, которые опознаются по значениям, приведённым в таблице ниже:

Пройдите (1) вы (2) гости (3) по улице старой,
По новым домам, по колхозным амбарам.
По скотным дворам, по усадьбе пройдёте.
Наверно (4) вы песню тогда нам споёте.

При определении грамматической основы помните, что местоимения не бывают обращениями. В первом предложении два слова называют тех, к кому обращаются с речью: вы, гости. Одно из этих слов – местоимение, значит, оно является подлежащим в побудительном предложении. А вот слово гости конкретно называет тех, к кому обращаются с речью, и, значит, является обращением.

Далее надо проверить, не является ли слово наверно вводным. Вопрос от других членов предложения к нему задать нельзя, но можно заменить вводным словом, синонимичным по смыслу: вероятно, может быть. Эти слова, конечно, нарушают стихотворный ритм, но соответствуют слову наверно по смыслу.

Итак, в данных предложениях есть обращение и вводное слово, которые выделяются запятыми. Запятые при них обозначены цифрами 2,3,4.

В Бланке ответов указываем: 234

АНАЛИЗ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК

При выполнении этого задания трудности у экзаменуемых возникают при определении функций слов и словосочетаний, совпадающих по написанию. Так, слово казалось в предложении: Скромное начало Москвы в середине XII века, казалось, ничем не предвещало её великого будущего – учащиеся, не дочитав предложение до конца, часто принимают за сказуемое, тогда как оно является вводным (вносит оттенок гипотетичности, который исчезает при пропуске вводного слова), а сказуемое (не предвещало) расположено дальше.

Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми, а невводные – не выделяются, так как являются членами предложения. Следовательно, начинать поиск правильного ответа надо с определения состава предложения, прежде всего его главных членов. Так, в предложении: В окне видно было небо с лёгкими белыми облачками – слово видно входит в состав сказуемого было видно и относится к подлежащему небо. Доказать, что слово видно здесь краткое прилагательное, несложно: достаточно изменить его форму: улица видна, дом виден. В предложении: И Чичиковы, видно, на несколько минут в жизни обращаются в поэтов – слово видно является вводным, так как его можно заменить другими вводными словами со значением предположительности: наверное, очевидно, вероятно, должно быть, возможно и др.

Такой приём позволяет отграничить вводные слова типа вероятно, безусловно, очевидно, конечно, известно, несомненно, должно (быть) от омонимичных форм кратких прилагательных, которые всегда являются сказуемыми: Известие от мамы должно быть уже к четвергу. На горизонте были видны очертания леса.

Пользуясь этим приёмом, можно отграничить глаголы–сказуемые может (быть), кажется (казалось), оказывается (оказалось), бывает (бывало) от омонимичных вводных слов. Так, в предложении: Облитое лунным светом дерево казалось причудливым – слово казалось является частью сказуемого казалось причудливым, которое относится к подлежащему дерево. Его форма может быть изменена: деревья казались причудливыми; вода казалась свинцовой; город казался вымершим.

Вводные слова и словосочетания, как правило, могут заменяться синонимами – вводными словами с аналогичным или близким значением: так = например, к примеру; итак = следовательно; наконец = в конце концов и т. п.

Следует обратить внимание и ещё на одну очень распространённую ошибку. Часто аттестуемые принимают за вводные слова частицы: всё же, всё-таки, как бы, якобы, вряд ли, даже, ведь, именно, почти, только, исключительно; союзы: как будто, словно, точно; наречия меры и степени или времени: примерно, приблизительно, единственно, решительно, иногда, обычно – и необоснованно выделяют их запятыми.

Правила, которые необходимо повторить

В период подготовки к экзамену ПОВТОРЯЕМ (ссылка для перехода к проверяемым правилам русского языка):

Тренировочные задания (самопроверка)

№ 1. Расставьте знаки препинания в предложении.
Старуха очевидно часто рассказывала о горящем сердце Данко.

Правильный ответ: Старуха, очевидно, часто рассказывала о горящем сердце Данко. В предложении есть слово, к которому нельзя задать вопрос от других членов предложения – очевидно . Оно имеет значение предположения. Значит, это вводное слово, обособляется.

№ 2. Расставьте знаки препинания в предложении.
Бывало милые предметы мне снились и душа моя их образ тайный сохранила.

Правильный ответ: Бывало, милые предметы мне снились, и душа моя их образ тайный сохранила. В предложении есть слово, к которому нельзя задать вопрос от других членов предложения – бывало . Оно имеет значение степени обычности. Значит, это вводное слово, обособляется.

№ 3. Расставьте знаки препинания в предложении.
Кальциолярия так называется этот чудесный цветок приехала к нам из Южной Америки.

Правильный ОТВЕТ: Калъциолярия (так называется этот чудесный цветок) приехала к нам из Южной Америки. В предложении есть вводное предложение (так называется этот чудесный цветок) , несущее дополнительную информацию. Обычно обособляется с помощью скобок или тире. Вводное предложение не делает основное предложение сложным.

№ 4. Расставьте знаки препинания в предложении.
Многие персонажи например управдом взяты из самой жизни.

Правильный ОТВЕТ: Многие персонажи, например управдом, взяты из самой жизни. В предложении используется вводное слово например , которое стоит в начале обособленного оборота например управдом . В этом случае вводное слово обособляется вместе с оборотом: запятая ставится один раз – перед оборотом

№ 5. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Где ты (1) мой старый мучитель (2)
Демон бессонных ночей?
Сбился я с толку (3) учитель (4)
С братьей болтливой моей.
Дуешь (5) бывало (6) на пламя —
Пламя пылает сильней,
Краше волнуется (7) знамя (8)
Юности гордой моей.
(Н. Некрасов)

Экспресс-тест (автоматическая проверка ответов)

(материал готовится к публикации)

Вы смотрели: ЕГЭ Русский язык. Задание 18: Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. Алгоритм выполнения задания. Пример с объяснением выбора правильного ответа. Анализ типичных ошибок. Правила, которые необходимо повторить. Тренировочные задания (самопроверка и/или онлайн-тест).

Источник

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Роман Лермонтова (1) несомненно (2) проникнут единством мысли, и потому его части нельзя читать не в том порядке, в каком расположил их сам автор : иначе вы прочитаете две превосходные (3) на мой взгляд (4) повести и несколько превосходных рассказов, но не роман.

1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута.

Одни (1) например (2) держатся достойно, уважительно по отношению друг к другу, другие (3) напротив (4) начинают вести себя агрессивно.

1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Гусь (1) как известно (2) птица важная и рассудительная.

Облитое лунным светом дерево (3) казалось (4) причудливым.

1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

По — видимому (1) проход начал расширяться : стены его (2) как будто (3) расступились, а разлившаяся вода (4) как бы (5) замедлила свой бег.

Значит (6) выход из туннеля уже недалеко.

1) 1, 6 2) 4, 5, 6 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Источник