Однородную группу растений созданную человеком называют

Тест генетика и селекция

А) Вавилов Б) Мичурин В) Карпеченко.

2. Центры многообразия и происхождения культурных растений установил:

А) Вавилов Б) Мичурин В) Астауров Г) Мендель.

3. Разработать способы преодоления бесплодия межвидовых гибридов впервые удалось:

А) Тимирязьеву Б) Иванову В) Карпеленко Г) Мичурину.

4. Н.И. Вавилов сформулировал:

А) учение о движущих силах эволюции Б) закон гомологических рядов в наследственной изменчивости

В) биогенетический закон Г) гипотезу чистоты гамет.

5. Главной задачей селекции является:

А) изучение строения и жизнедеятельности культурных растений и домашних животных

Б) изучение взаимосвязи организмов и среды их обитания.

В) выведение новых сортов растений и пород животных.

6. Гетерозисом называют:

А) увеличение продуктивности гибрида Б) усиление плодовитости гибрида

В) получение новой породы или сорта.

Эффект гетерозиса обусловлен:

А) высокой гетерозиготностью Б) накоплением рецессивных мутаций

В) низкой гетерозиготностью Г) накоплением доминантных мутаций.

7. Однородную группу растений с хозяйственно ценными признаками, созданную человеком, называют:

А) клоном Б) породой В) сортом Г) видом.

8. Метод ментора в селекции растений применяют с целью:

А) акклиматизации Б) усиления доминантности признака В) закаливания.

9. В селекции животных практически не используется:

А) не родственное скрещивание Б) родственное скрещивание В) массовый отбор

10. В основе селекции растений и животных лежит:

А) изменение условий внешней среды Б) наследственная изменчивость и искусственный отбор

В) способность давать плодовитое потомство.

11. Метод, широко используемый в селекции растений и микроорганизмов и позволяющий искусственно получать мутации:

А) генная инженерия Б) биотехнология В) мутагенез.

12. Метод получения новых сортов растений путем воздействия на организм ультрафиолетовыми или рентгеновскими лучами, называют:

А) гетерозисом Б) полиплодией В) мутагенезом Г) гибридизацией.

13. В селекции животных, в отличие от селекции растений, не используется:

А) искусственный отбор Б) массовый отбор В) метод полиплодии Г) индивидуальный отбор.

14. В селекции для получения новых штаммов микроорганизмов используется метод:

А) экспериментального мутагенеза Б) получения гетерозиса

В) получения полиплоидов Г) отдаленной гибридизации

15. Метод, сущность которого состоит в кратном увеличении числа хромосом в делящейся клетке, называют методом:

А) гетерозиса Б) мутагенеза В) отдаленной гибридизации Г) полиплодии.

16. Массовый отбор, в отличие от индивидуального отбора:

А) проводится человеком Б) проводится по фенотипу

В) более длительный Г) проводится по генотипу.

17. Центр происхождения картофеля:

А) Южноамериканский Б) Южно – азиатский тропический В) Средиземноморский.

18. Большое значение имело открытие центров многообразия и происхождения культурных растений Н.И. Вавиловым для:

А) селекции Б) эволюции В) систематики Г) биотехнологии.

19. Искусственным выращиванием биомассы женьшеня из отдельных клеток этого растения на специальных питательных средах, в стерильных условиях занимается:

А) генная инженерия Б) клеточная инженерия В) микробиология Г) растениеводство.

20. Полиплодия – это:

А) перестройка хромосом Б) кратное увеличение числа хромосом

В) изменение последовательности нуклеотидов.

21. Близкородственное скрещивание у животных приводит к:

А) гетерозису Б) улучшению свойств породы В) депрессии.

22. Узкая норма реакции характерна для:

А) рисунка на пальцах у человека Б) массы тела В) роста Г) удоев молока.

Диктант

Источник

Тест «Основы селекции растений»

3. На ранних этапах одомашнивания растений и животных применялся:

4. межпородное скрещивание

4. Обработка картофеля колхицином ведет к

5. Однородную группу растений с хозяйственно-ценными признаками, созданную человеком называют :

1. сортом 2. Породой. 3. Видом 4. Штаммом

6. Центр происхождения культурного томата

7. Гетерозис возникает при :

1. Близкородственном скрещивании

2. Вегетативном размножении

3. Скрещивании отдаленных линий

8. Методы создания новых сортов растений и пород животных изучает наука

9. Главная задача селекции:

1. изучение строения и жизнедеятельности культурных растений и домашних животных

2. исследование закономерностей наследования признаков

3. изучение взаимосвязи организмов и среды обитания

4. выведение новых сортов растений и пород животных

10. Тритикале – гибрид пшеницы

С1 С какой целью изучают признаки диких предков культурных растений?

Тест «Основы селекции. Селекция растений»

1. Отличаются бесплодностью

1. Отличаются повышенной плодовитостью
2. Дают плодовитое потомство при скрещивании
3. Всегда бывают женского пола

2. Центром происхождения культурных растений считаются районы, где:

1. обнаружено наибольшее число сортов одного вида

2. Обнаружена наибольшая плотность произрастания данного вида

3. данный вид впервые выращен человеком

4. произрастают дикие формы культурных растений

3. Гетерозис наблюдается при:

1. близкородственном скрещивании;

2. скрещивании отдаленных линий;

3. вегетативном размножении;

4. искусственном оплодотворении.

4. Сорт огурцов представляет собой:

3. природную популяцию 4. искусственную популяцию

5. «Эволюцией, направляемой волей человека», по выражению Н. Вавилова, можно назвать:

1)получение модификационных изменений

2)выведение новых пород и сортов

4)направленные изменения окружающей среды

6. Явление, при котором происходит многократное увеличение числа хромосом в геноме, называется:

3) поливалентность 4) полигамия

7. Центр происхождения таких растений, как виноград, олива, капуста, чечевица, находится в:

1)Восточной Азии 2)Центральной Америке

3)Южной Америке 4)Средиземноморье

8. Метод получения новых сортов растений путем воздействия на организм ультрафиолетовыми или рентгеновскими лучами, называют

9. Большое значение имело открытие центров многообразия и происхождения культурных растений Н.И. Вавиловым для

10. Главная задача селекции:

1. изучение строения и жизнедеятельности культурных

растений и домашних животных;

2. исследование закономерностей наследования признаков;

3. изучение взаимосвязи организмов и среды их обитания;

4. выведение новых сортов растений и пород животных

С1. Какие закономерности выявил Н.И. Вавилов, исследуя центры происхождения культурных растений.

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Биология»)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Биология. Клеточное строение

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 255 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 4. Цитология — наука, изучающая клетку. Многообразие клеток

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 13. Размножение живых организмов

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 33. Современные представления о возникновении жизни на Земле

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 25. Другие типы изменчивости

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 25. Другие типы изменчивости

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 37. Основные положения теории Чарлза Дарвина об эволюции органического мира

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: Глава 4. Основы учения о наследственности и изменчивости

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 55004
• Всего материалов: 26

12 минут

36 минут

44 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Сейчас в эфире

Источник