Тест по теме Покрытосеменные
3343. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите предложения, в которых сделаны ошибки, а после исправьте эти ошибки.
1. В жизненном цикле цветковых растений преобладающим поколением является спорофит. 2. Мужской гаметофит представлен пыльцевым зерном, состоящим из генеративной и вегетативной клеток. 3. Ядро генеративной клетки делится мейозом, формируя два спермия. 4. Вегетативная клетка прорастает, образуя пыльцевую трубку. 5. Женский гаметофит представлен гаплоидной яйцеклеткой. 6. В процессе двойного оплодотворения один из спермиев сливается с двумя ядрами центральной клетки, образуя гаплоидный эндосперм. 7. Второй спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу.
Ошибки допущены в предложениях 3, 5, 6:
3) Ядро генеративной клетки делится путем митоза, в результате чего формируются два спермия
5) Женский гаметофит представлен семиклеточным (зрелым) зародышевым мешком, клетки которого имеют гаплоидный набор хромосом (восьмиядерная клетка (незрелая) превращается в семиклеточный зародышевый мешок (зрелый))
6) В ходе двойного оплодотворения один из спермиев (n) сливается с яйцеклеткой (n) с образованием зиготы (2n), а другой спермий (n) сливается с центральной клеткой (2n) с образованием триплоидного — 3n — эндосперма
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3343.
3161. Установите соответствие между признаком растения и классом покрытосеменных, для которого он характерен.
А) соцветие корзинка
Б) сетчатое жилкование
В) плод зерновка
Г) цветок трёхчленного типа
Д) листья только простые
Е) стрежневая корневая система
1) Однодольные
2) Двудольные
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3161.
3076. Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Для травянистых растений характерны следующие признаки:
1. обладают неограниченным ростом 2. являются безъядерными организмами 3. в экосистеме выполняют роль редуцентов 4. в оболочках клеток содержится целлюлозу 5. имеют корневые волоски 6. по типу питания являются гетеротрофами
Признаки травянистых растений: обладают неограниченным ростом (1 — рост ограничен субстратом), в оболочках клеток содержится целлюлозу (4 — клеточная стенка из клетчатки), имеют корневые волоски (5 — в зоне всасывания корня находятся корневые волоски, которые всасывают воду и растворенные минеральные вещества из почвы).
Остальные пункты:
2) Являются безъядерными организмами — неверно, растения являются эукариотами, в клетках растений есть ядро
3) В экосистеме выполняют роль редуцентов — неверно, к редуцентам относятся только бактерии и грибы; заметьте важный факт: редуценты не оставляют после себя экскрементов (в отличие от детритофагов — дождевого червя)
6) По типу питания являются гетеротрофами — неверно, растения являются автотрофами: синтезируют готовые органические вещества
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3076.
3034. Определите класс цветкового растения, изображённого на рисунке. Обоснуйте ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и объясните их роль в жизни растения.
1) Растение относится к классу Двудольные; характерные признаки класса: сетчатое жилкование, пятичленный цветок
2) Цифрами обозначены: 1 — цветок, 2 — ус, видоизмененный побег
3) Цветок является органам генеративного размножения, ус — орган вегетативного размножения
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3034.
3007. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, и после исправьте их.
1. Спорогенезом называют процесс образования половых клеток у растений. 2. Споры образуются у растений путём мейотического деления материнских клеток спор. 3. Процесс образования микроспор или пыльцевых зёрен у растений называют микроспорогенезом, а процесс образования мегаспор — макроспорогенезом. 4. Из микроспоры в результате мейоза образуются вегетативное и генеративное ядра. 5. Генеративное ядро делится митозом и образует два спермия. 6. Макроспора в результате двойного митотического деления образует восьмиядерный зародышевый мешок. 7. Зародышевый мешок — это женский гаметофит цветкового растения.
Ошибки допущены в предложениях 1, 4, 6:
1) Спорогенезом называют процесс образования спор у растений (процесс образования половых клеток — гаметогенез)
4) Вегетативное и генеративное ядра образуются путем митотических делений
6) Зародышевый мешок образуется из макроспоры в результате трёх митотических делений
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3007.
Источник
Вариант 1
1. Растение кукуруза имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке?
1) початок состоит из женских цветков, в которых образуются плоды — зерновки;
2) метёлка состоит из мужских цветков, которые образуют пыльцу, участвующую в оплодотворении
2. Определите класс цветкового растения, изображенного на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.
1) Класс двудольные, т.к. видны следующие признаки: сетчатое жилкование листьев, пятичленный цветок.
2) А – цветок, Б – видоизмененный побег (ус).
3) Цветок – орган генеративного размножения, ус – орган вегетативного размножения.
3. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1)Рыбы — обитатели водной среды. (2) По происхождению и особенностям строения рыб подразделяют на 2 класса: Хрящевые рыбы и Костные рыбы. (3) Заострённая спереди голова слита с туловищем, которое начинается от свободного края жаберных крышек и заканчивается хвостовым отделом. (4) У всех рыб жабры открываются снаружи тела жаберными щелями. (5) Все рыбы имеют плавательный пузырь. (б) Наиболее древние из костных рыб Кистепёрые рыбы. (7) Для них характерны мясистые, покрытые чешуёй плавники, развитая у взрослых рыб хорда, плохо развитый плавательный пузырь и другие особенности.
3 — Заострённая спереди голова слита с туловищем, которое начинается от свободного края жаберных крышек и заканчивается хвостовым отделом – этот признак свойственен только Костным рыбам.
4 – У Хрящевых рыб жабры открываются снаружи тела жаберными щелями.
5 – Плавательный пузырь имеют только Костные рыбы (и то не все).
4. Какие признаки характерны только вирусам?
1) Не имеют клеточного строения.
2) Внутриклеточные паразиты, не способны к обмену веществ (росту, питанию и т. д).
3) Имеют одну молекулу ДНК или РНК, заключенную в белковую оболочку (капсид).
5. Какие защитные приспособления позволяют животным избежать гибели при непосредственном контакте с хищниками?
1) Защитные образования: панцирь, раковина, иглы, шипы, влажные покровы.
2) Активное использование различных средств защиты: механических (зубы, ногти, конти, копыта); химических (запахи, яды); электрических )электрические органы урыб).
3) Формы защитной окраски (покровительственная, предупреждающая), подражание более защищенным (мимикрия), подражание предметам (маскировка).
6. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
1) Число аминокислот – 30, т.к. одна тРНК транспортирует к месту синтеза белка одну аминокислоту.
2) Число триплетом иРНК – 30, т.к. один триплет кодирует одну аминокислоту (генетический код триплетен).
3) число нуклеотидов ДНК, кодирующих белок, — 30 х 3 = 90, т.к. один триплет состоит из трех нуклеотидов.
6. У человека отсутствие потовых желёз определяется рецессивным геном, расположенным в Х B -хромосоме, а бас — аутосомный доминантный признак. Мужчина, имеющий голос бас (гомозигота) и страдающий отсутствием потовых желёз, женится на женщине с высоким голосом и с потовыми железами (гомозиготой). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы потомства, вероятность рождения мальчиков без потовых желёз. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
Источник
Вариант 1
1. Растение кукуруза имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке?
1) початок состоит из женских цветков, в которых образуются плоды — зерновки;
2) метёлка состоит из мужских цветков, которые образуют пыльцу, участвующую в оплодотворении
2. Определите класс цветкового растения, изображенного на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.
1) Класс двудольные, т.к. видны следующие признаки: сетчатое жилкование листьев, пятичленный цветок.
2) А – цветок, Б – видоизмененный побег (ус).
3) Цветок – орган генеративного размножения, ус – орган вегетативного размножения.
3. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1)Рыбы — обитатели водной среды. (2) По происхождению и особенностям строения рыб подразделяют на 2 класса: Хрящевые рыбы и Костные рыбы. (3) Заострённая спереди голова слита с туловищем, которое начинается от свободного края жаберных крышек и заканчивается хвостовым отделом. (4) У всех рыб жабры открываются снаружи тела жаберными щелями. (5) Все рыбы имеют плавательный пузырь. (б) Наиболее древние из костных рыб Кистепёрые рыбы. (7) Для них характерны мясистые, покрытые чешуёй плавники, развитая у взрослых рыб хорда, плохо развитый плавательный пузырь и другие особенности.
3 — Заострённая спереди голова слита с туловищем, которое начинается от свободного края жаберных крышек и заканчивается хвостовым отделом – этот признак свойственен только Костным рыбам.
4 – У Хрящевых рыб жабры открываются снаружи тела жаберными щелями.
5 – Плавательный пузырь имеют только Костные рыбы (и то не все).
4. Какие признаки характерны только вирусам?
1) Не имеют клеточного строения.
2) Внутриклеточные паразиты, не способны к обмену веществ (росту, питанию и т. д).
3) Имеют одну молекулу ДНК или РНК, заключенную в белковую оболочку (капсид).
5. Какие защитные приспособления позволяют животным избежать гибели при непосредственном контакте с хищниками?
1) Защитные образования: панцирь, раковина, иглы, шипы, влажные покровы.
2) Активное использование различных средств защиты: механических (зубы, ногти, конти, копыта); химических (запахи, яды); электрических )электрические органы урыб).
3) Формы защитной окраски (покровительственная, предупреждающая), подражание более защищенным (мимикрия), подражание предметам (маскировка).
6. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
1) Число аминокислот – 30, т.к. одна тРНК транспортирует к месту синтеза белка одну аминокислоту.
2) Число триплетом иРНК – 30, т.к. один триплет кодирует одну аминокислоту (генетический код триплетен).
3) число нуклеотидов ДНК, кодирующих белок, — 30 х 3 = 90, т.к. один триплет состоит из трех нуклеотидов.
6. У человека отсутствие потовых желёз определяется рецессивным геном, расположенным в Х B -хромосоме, а бас — аутосомный доминантный признак. Мужчина, имеющий голос бас (гомозигота) и страдающий отсутствием потовых желёз, женится на женщине с высоким голосом и с потовыми железами (гомозиготой). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы потомства, вероятность рождения мальчиков без потовых желёз. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
Источник