Опрыскивание полей гербицидами выживание растений имеющих
Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Вклад биотехнологии в медицину состоит в
1) изучении родословных человека для выявления наследственных заболеваний
2) синтезе гормонов человека в бактериальных клетках
3) использовании химического синтеза для получения лекарственных препаратов
4) культивировании штаммов бактерий и грибков для производства антибиотиков в промышленных масштабах
5) создании гибридных пород животных и сортов растений
На современном этапе развития биотехнологии большое внимание уделяется разработке подходов к созданию новых процессов в медицинской биотехнологии. Это различные методы модификации микроорганизмов, растений и животных, в т. ч. культивирование растительных клеток как источника получения новых веществ; конструирование молекул, нанотехнологии, компьютерное моделирование, биокаталитическая трансформация веществ и т. д.
Так, например, существуют многочисленные разработки лекарственных препаратов, созданных на основе морских организмов. Использование морских природных соединений в качестве основы лекарств — весьма перспективный путь создания новых фармацевтических препаратов, особенно методами биотехнологии. Коллекция морских микроорганизмов ТИБОХ, из которых можно продуцировать биологически-активные соединения, содержит 800 штаммов бактерий, актиномицетов и грибов. Эти штаммы можно культивировать, что важно для решения проблемы сохранения биологического равновесия.
Таким образом, в получении лекарственных препаратов, производимых биотехнологическим способом, можно выделить как бы два пула — новые соединения, получаемые с помощью биотехнологических процессов, комбинаторной химии, и новые мишени, которые идентифицируются в процессе изучения геномов. Это дает возможность отбирать молекулы, обладающие новыми биологическими и физиологическими свойствами, которые и будут выполнять роль лекарств.
Прежде всего, обратимся к медицинской ветви биотехнологии. Рассматривая различные классы соединений, используемые в клинической практике, и получаемые методами биотехнологии, в первую очередь, необходимо назвать антибиотики — самый большой класс фармацевтических соединений, синтез которых осуществляется микробными клетками. К этому же классу относятся противогрибковые агенты, противоопухолевые лекарства и алкалоиды. Производство антибиотиков исчисляется тысячами тонн. Пенициллины, как известно, были выделены при выращивании грибов рода Penicillium. В 1945 г. из пробы морской воды была выделена плесень Cephalosporium acremonium, синтезирующую несколько антибиотиков; один из них, цефалоспорин С, оказался особенно эффективен против устойчивых к пенициллину грамположительных бактерий.
Из нескольких тысяч открытых антибиотиков львиная доля принадлежит актиномицетам. Среди актиномицетов наибольший вклад вносит род Streptomyces, один только вид Streptomyces griseus синтезирует более пятидесяти антибиотиков. Антибиотики используются грибами и актиномицетами в конкурентной борьбе в естественной среде обитания. Человек применил эти соединения для терапии инфекционных и онкологических заболеваний.
1978 — фирма «Genentech» впервые выпустила человеческий инсулин, полученный с помощью Е. соli
Источник
Опрыскивание полей гербицидами выживание растений имеющих
2. Тип 20 № 10718
Укажите правильную последовательность этапов географического видообразования.
1) распространение признака в популяции
4) сохранение в результате борьбы за существование естественного отбора особей с полезными изменениями
Пояснение . Популяция разделяется географическим барьером, появляются новые мутации, в борьбе за существование приобретаются новые признаки, что может привести к образованию нового вида.
3. Тип 20 № 10719
Установите последовательность этапов изменения окраски крыльев у бабочки березовой пяденицы в процессе эволюции.
1) сохранение темных бабочек в результате отбора
2) изменение окраски стволов берез вследствие загрязнения окружающей среды
3) размножение темных бабочек, сохранение в ряде поколений темных особей
4) уничтожение светлых бабочек птицами
5) изменение через некоторое время окраски особей в популяции со светлой на темную
Пояснение . При изменении условий среды, начинает действовать движущий отбор, в результате которого отбираются особи с новыми признаками и передают этот признак по наследству.
Из-за изменения окраски стволов берез светлые бабочки уничтожались птицами чаще темных. Это привело к тому, что темные бабочки стали численно превалировать над светлыми. Размножаясь, темные бабочки передавали свой цвет следующим поколениям, а светлые все больше уничтожались птицами, и через некоторое время были полностью уничтожены. Окраска особей в популяции изменилась со светлой на темную.
4. Тип 20 № 10720
Установите последовательность действия движущих сил эволюции.
1) борьба за существование
2) размножение особей с полезными изменениями
3) появление в популяции разнообразных наследственных изменений
4) сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями
5) формирование приспособленности к среде обитания
Пояснение . Появляются мутации, идет борьба за существование, лучшие признаки остаются, передаются по наследству, и возникают новые приспособления к среде обитания.
5. Тип 20 № 10832
Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным:
2) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов
3) появление зелёных водорослей
4) появление и расселение покрытосеменных растений
5) появление первых фотосинтезирующих бактерий
Пояснение . В процессе эволюции появлялись: фотосинтезирующие бактерии — одноклеточные водоросли — многоклеточные водоросли — псилофиты — папоротники — голосеменные — покрытосеменные.
6. Тип 20 № 11495
Укажите последовательность процессов географического видообразования.
1) распространение признака в популяции
2) появление мутаций в новых условиях жизни
3) пространственная изоляция популяций
4) отбор особей с полезными изменениями
5) образование нового вида
Пояснение . Образование вида начинается с географической изоляции популяций, в которых начинают возникать разные мутации, полезные из них отбираются естественным отбором, признак распространяется и возрастает генетическое разнообразие, что может привести к образованию новых видов.
7. Тип 20 № 16377
Установите правильную последовательность возникновения приспособлений организма к окружающей среде.
2) влияние фактора внешней среды
3) внешнее проявление признака
4) передача мутации потомству
5) сохранение и усиление признака естественным отбором
6) появление приспособлений
Пояснение . Влияние фактора внешней среды → возникновение мутации → передача мутации потомству → внешнее проявление признака → сохранение и усиление признака естественным отбором → появление приспособлений.
Пока мутация не проявляется фенотипически (например, рецессивная), она не подвергается действию отбора.
Мутация возникает в половых клетках, только в этом случае она передается потомкам. И возникает она во время мейоза, т. е. хоть доминантная, хоть рецессивная возникнет у родительской формы — передается потомкам (или не передается), а только у потомка проявляется (или нет). Доминантная сразу проявляется, а рецессивная может и не проявится, и вот только теперь подвергается отбору.
8. Тип 20 № 17850
Определите хронологическую последовательность появления научных теорий в области эволюционной биологии.
2) эволюционная теория Ламарка
3) эволюционное учение Дарвина
5) синтетическая теория эволюции
Пояснение . Теория креационизма — теория трансформизма — эволюционная теория Ламарка — эволюционное учение Дарвина — синтетическая теория эволюции. Трансформизм — учение о непрерывном изменении видов животного и растительного царства и о происхождении форм органического мира от одной или нескольких простейших форм.
9. Тип 20 № 18492
Установите правильную последовательность появления адаптаций к условиям окружающей среды
А) фенотипическое проявление мутаций
Б) естественный отбор признака
В) появление рецессивной мутации у ряда особей популяции
Г) возникновение адаптации
Д) скрещивание особей-носителей мутации
Пояснение . Последовательность появления адаптаций к условиям окружающей среды: появление рецессивной мутации у ряда особей популяции → скрещивание особей-носителей мутации → фенотипическое проявление мутаций → естественный отбор признака → возникновение адаптации.
10. Тип 20 № 20572
Расположите в правильном порядке уровни организации жизни, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
4) многоклеточный организм
Пояснение . Чаще всего выделяют шесть основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный,органно-тканевой, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. Порядок следующий: нейрон → многоклеточный организм → популяция → биоценоз → биосфера.
11. Тип 20 № 21053
Установите последовательность формирования приспособленности растений в процессе эволюции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) размножение особей с полезными изменениями
2) возникновение различных мутаций в популяции
3) борьба за существование
4) сохранение особей с наследственными изменениями, полезными для данных условий среды
Пояснение . Последовательность формирования приспособленности растений в процессе эволюции: возникновение различных мутаций в популяции → борьба за существование → сохранение особей с наследственными изменениями, полезными для данных условий среды → размножение особей с полезными изменениями.
12. Тип 20 № 21784
Установите правильную последовательность возникновения адаптаций к условиям окружающей среды в случае появления в популяции рецессивных мутаций. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) возникновение адаптации у вида
2) передача признака и его длительное распространение в поколениях
3) фенотипическое проявление признака
4) естественный отбор признака
5) скрещивание особей, обладающих данной мутацией
6) возникновение у нескольких особей мутации
Пояснение . Последовательность возникновения адаптаций к условиям окружающей среды в случае появления в популяции рецессивных мутаций: возникновение у нескольких особей мутации → скрещивание особей, обладающих данной мутацией → фенотипическое проявление признака → естественный отбор признака → передача признака и его длительное распространение в поколениях → возникновение адаптации у вида.
13. Тип 20 № 21812
Установите правильную последовательность событий при созревании яйцеклетки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
2) начало профазы первого деления мейоза
4) отделение первого полярного тельца
5) формирование двух гаплоидных ядер
6) образование одной гаметы
Пояснение . Процесс развития женских половых клеток (яйцеклеток), во время которого клетки яичника — овогонии — превращаются в яйцеклетки, называется овогенезом. В овогенезе выделяют 3 периода: размножение, рост и созревание. 1-й период — размножение — заканчивается до рождения. В процессе образования яйцеклеток выделяют три периода (стадии): размножение, рост и созревание.
В период размножения первичные половые клетки (оогонии) делятся митозом. При этом диплоидный набор хромосом 2n2c сохраняется, но клеток образуется значительно меньше, чем при сперматогенезе. Период размножения заканчивается до рождения женской особи. К этому времени образуется около 30 тысяч первичных половых клеток.
У половозрелой женской особи периодически начинается дальнейшее развитие отдельных оогоний. В период роста объём клетки значительно увеличивается за счёт синтеза и накопления веществ. Происходит удвоение ДНК. Образуется ооцит первого порядка (2n4c).
В период созревания происходит два деления мейоза. После первого деления из одного ооцита первого порядка образуются одна крупная гаплоидная клетка (ооцит второго порядка (1n2c)) и одна маленькая (полярное, или направительное, тельце).
Образовавшийся ооцит выходит из яичника в брюшную полость и попадает в маточную трубу — происходит овуляция.
В маточной трубе клетка совершает второе мейотическое деление, в результате которого ооцит образует яйцеклетку (1n1c) и ещё одно полярное тельце. Первое полярное тельце, как правило, тоже делится.
Таким образом, из 1 оогонии образуются 1 ооцит и 3 полярных тельца. Редукционные тельца разрушаются. Период формирования отсутствует.
Последовательность событий при созревании яйцеклетки: удвоение ДНК → начало профазы первого деления мейоза → кроссинговер → формирование двух гаплоидных ядер → отделение первого полярного тельца → образование одной гаметы.
Источник