Осеннее дерево лепка из пластилина

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Осеннее дерево» (2 фото)

Приоритетная образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (лепка).

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: практическая (лепка осеннего дерева, познавательно-исследовательская (решение проблемной ситуации, коммуникативная (беседа, игровая (дидактическая игра, двигательная.

Публикация «Конспект занятия по лепке в старшей группе „Осеннее дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки

Цель: повторение и закрепление знаний и умений полученных на НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» в течение прошлого года.

Продолжать формировать изобразительные навыки и умения.

Закреплять представление о сезонных изменениях природы.

Закреплять умение детей использовать в работе знакомые приемы лепки :

— умение отщипывать от большого куска пластилина небольшие кусочки;

— раскатывать пальцами или между ладонями небольшие шарики;

— надавливать на пластилиновые шарики пальцами сверху;

— размазывать пластилиновые шарики по картону.

Уточнять знание детей об осени.

Познакомить детей с понятиями деревья.

Учить показывать и называть на какие части делится дерево (корни, ствол, ветви, листья, для чего они нужны, какую роль выполняют в жизни деревьев.

Формировать умение составлять композицию на основе наблюдений.

Развивать логическое мышление.

Развивать внимание, память, речь.

Развивать мелкую моторику.

Формировать умение рассуждать.

Развивать воображение и умение делать выводы;

Развивать цветовосприятие, чувство композиции;

Развивать умение моделировать на плоскости дерево;

Воспитывать культуру общения, поведения на занятии.

Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

-словесный (вопросы и ответы,

-наглядный (показ и демонстрация)

-практический (действия детей-лепка)

Обогащать словарный запас детей (волшебный, мудрый лес, таинственное царство, корень, ствол, ветки, листья, крона, березовый, кленовый лист.)

Формы организации: подгруппа.

картина с изображением осеннего леса И. И. Левитана «Осень золотая», образец работы, пластилин красного, зеленого, желтого, оранжевого,коричневого цветов; дощечка- подкладка.

Демонстрационный материал – Картинки деревьев и кустарников, презентация «Осень. Деревья», букет из осенних листьев.

Раздаточный материал — Д/И «С какого дерева лист», контурные изображения листьев клена, березы.

Технические средства обучения – Ноутбук, проектор, экран.

2. Рассматривание иллюстраций осенних деревьев;

3. Отгадывание загадок про деревья и время года — осень;

4. Выявление отличий деревьев по стволам и веткам;

5. Д/ игра: «С какого дерева лист?»;

6. Д/ игра : «Определи дерево по веткам и сволу»;

7. Составление связного рассказа по картине на осеннюю тематику;

8. Чтение художественной литературы;

9. Заучивание стихотворений на осеннюю тематику;

10. Наблюдения за первыми осенними изменениями во время прогулки (на деревья и кустарники, на цвет их листьев — красные, зелёные,жёлтые, оранжевые).

11. Повторение правил работы с пластилином.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2-3 минуты)

Воспитатель заходит в группу.

Здравствуйте, детки мои дорогие!

Какие за лето вы стали большие.

К нам на поляну милости просим

В гости вас ожидает осень.

Воспитатель. Ребята, к нам кто-то пришел. К нам сегодня в гости пришёл Лесовичок.

(Воспитатель переодевается в лесовичка (накидка, парик и шляпа) здоровается с детьми.)

Лесовичок :Я пришел вас навестить,

В гости к другу пригласить-

Очень богатое царство моё,

Несет красоту, и добро, и тепло!

А вы сказки и чудеса любите? Хотите туда попасть (да) Трудности и опасности вас не пугают? (нет) Путь в моё царство нелегкий. Вы готовы? (Да)

Дети змейкой идут по залу

Мы идем по тропинке (ходьба змейкой между кочками)

Мы идем по узенькой (перепрыгивание оврага)

Через горы мы прошли (перешагивание через кубики)

Лесовичок :Вот мы и пришли. И куда же мы попали?

Есть главные жители в царстве моем.

А как же мы жителей этих зовем? (деревья)

А царство моё называется? (лес)

Рассматривает вместе с детьми картину И. И. Левитана «Осень золотая»

Вот деревья тут стоят

Кто немного помолчит, Для тех лес вдруг зазвучит…

(Звучит фонограмма «Звуки леса»)

Беседа о деревьях

Царство моё-лес, в нем много деревьев. Осенью листья на деревьях меняют свой цвет и облетают, а какие деревья вы знаете?

Давайте вместе рассмотрим, из каких частей состоит дерево? На 3 слайде Лесовичок с детьми уточняет название частей деревьев.

Ствол – у каждого дерева есть ствол, по нему питательные вещества поднимаются от корней к веткам и листьям. Как правило, у дерева один ствол.

Ветки – на стволе располагается множество веток, они более тонкие и гибкие.

Листья – у каждого дерева множество листьев, которые помогают очищать воздух. Листьями дерево дышит.

Корни – у всех растений есть корни, у дерева корни толстые, они нужны для того чтобы дерево крепко стояло и не падало, а еще через корни все растения питаются, они берут пищу из земли и по стволу он идет к веткам, а потом к листья. Поэтому дерево и растет. Оно живое, как и мы с вами, Дерево питается, дышит, растет.

Дидактическая игра «С какого дерева лист»

Осень в гости к нам пришла,

И у дерева складем.

Лесовичок :Друг за другом вы поспевали,

Деревья правильно одевали.

Ай да молодцы! Все деревья узнали! Ребята, вы пришли в гости к лесу, а подарки принесли. (нет, забыли) Да, непорядок. А вы любите лепить? (да) Ваша работа самый лучший подарок для леса. Но она должна быть необычной. Согласны? (да) Сначала подготовим наши руки к лепке.

Лесовичок. Ребята, сначала давайте вспомним, как правильно работать с пластилином.

Повторение правила работы с пластилином.

Лесовичок. Ребята, а сейчас я покажу как мы будем украшать наши деревьям разноцветными листиками. От большого куска пластилина отщипните маленький кусочек, раскатайте пальчиками или между ладонями маленькие шарики. Прикладываем шарики к веточкам деревьев и надавливаем на пластилиновые шарики пальцем сверху, слегка сплющивая. Вытягиваем листочки пальцами, заостряя кончики, и приклеиваем к фону. (Дети выполняют работу в технике пластилинографии.)

Лесовичок следит за выполнением работы, помогает при затруднении, хвалит детей.

Детям предлагается взглядом следить за перемещением листьев на экране

Выставка и анализ работ учащихся.

Лесовичок. Молодцы ребята, какие у вас получились красивые работы. Давайте соберём все наши деревья на поляне.

Дети совместно с воспитателем и Лесовичком наклеивают работы на доску.

Посмотрите, какой красивый, разноцветный лес у нас получился. Все вместе рассматривают работы.

А теперь давайте поиграем на нашей поляне.

Физкультминутка: «Листопад»

Жителям лесным рисунки вручу,

Открываем – мы не в сказке.

В детский сад вам всем пора!

Все закрыли глазки. Колокольчик зазвени всех нас в садик возврати.

Давайте вспомним, что мы делали в осенним лесу?

Дети: играли, собирали листочки, отгадывали загадки.

А теперь мне пора возвращаться в своё лесное царство. До свидания, до новых встреч в лесу.

(Лесовичок прощается и дети уходят.)

Анализ занятия по рисованию в средней группе «Осеннее дерево» Образовательная деятельность с детьми средней группы по рисованию осеннего дерева была построена с учётом федеральных государственных образовательных.

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Осеннее дерево» Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Тема: «Осеннее дерево» Воспитатель: Н. С. Меркулова Цель: формировать у детей умение.

Конспект ООД по лепке в старшей группе «Дерево моей семьи» Цель: Продолжать формирование умений детей лепить ранее изученными приемам. Задачи: Обучающие: Учить передавать характерные особенности.

Конспект занятия во второй младшей группе «Осеннее дерево» РМБДОУ «- «Детский сад «Солнышко»» Конспект открытого занятия воспитатель – Колоскова Елена Александровна (Ф. И. О. воспитателя) Тема:.

Конспект занятия образовательной области художественно-эстетического развития аппликация из бумаги «Осеннее дерево» Цель занятия: сделать аппликацию осеннего дерева. Задачи: 1. Закрепить навыки в работе с бумагой, ножницами, клеем. 2. Развивать умение.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Осеннее дерево» Цель: — создание осеннего дерева из природного материала; — расширить представление детей о времени года (осень); Педагогическая цель: знакомство.

Конспект занятия по предметному рисованию «Осеннее дерево» в средней группе Цель: создание детьми с помощью красок (гуашь) и кисти образ осеннего дерева. Задачи: -учить детей рисовать дерево, передавая его характерные.

Занятие по лепке «Осеннее дерево» Картина из пластилина. Лепка «Осеннее дерево» в средней группе. Цель: Изготовление картины в технике пластилинография. Задачи: — Совершенствовать.

Мастер-класс для родителей «Осеннее дерево» по лепке из холодного фарфора Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие.

Конспект занятия по рисованию «Осеннее дерево» «Осеннее дерево» (нетрадиционная техника рисования: кляксография- экспериментирование) Программные задачи: 1. познакомить детей с новым.

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки

Источник

Создаем картину из пластилина. Лепка «Осеннее дерево» в старшей группе (5 фото)

— Развивать мышление, творческое воображение и фантазию детей.

— Воспитывать чувство любви к природе, учить беречь деревья.

Оборудование и материал:

Публикация «Создаем картину из пластилина, Лепка „Осеннее дерево“ в старшей группе» размещена в разделах

1. Тонируем бумагу с помощью пульверизатора. Для этого разводим гуашь нужного цвета в воде и сбрызгиваем весь лист, ждем высыхания.

2. Из пластилиновых жгутиков скручиваем разноцветные листики деревьев и будущую травку.

3. Из пластилиновых жгутиков коричневого цвета делаем ствол дерева.

Наша работа готова. И вот что у нас получилось.

Фотоотчет «Мама кошка» (лепка из пластилина в средней группе) В средней группе №4 «Фантазеры» 03.11.2015г., было проведено занятие на тему:»Мама кошка» по лепке из пластилина. В целях научить детей.

Коллективная лепка «Осеннее дерево» Осенний клад Падают с ветки жёлтые монетки. Под ногами целый клад! Это осень золотая Дарит листья не считая, Золотые дарит листья Вам,.

Конспект непосредственно — образовательной деятельности коллективная работа по ИЗО в старшей группе «Осеннее дерево». Автор: Титова Олена Олеговна, воспитатель МДОУ д/с «Малышок» г. Нерехта. Описание: данный конспект НОД рассчитан для детей старшего возраста.

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Осеннее дерево» в старшей группе Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Осеннее дерево» в старшей группе Программное содержание: 1. Учить детей.

Конспект продуктивной деятельности во второй младшей группе. Лепка из пластилина «Мышка» Задачи: -учить передавать в лепке сходство и характерные особенности мышки; -закрепить приемы лепки туловища (скатывания большого шара,небольших.

Конспект занятия по изодеятельности в старшей группе «Осеннее дерево» Ход занятия:- Дети, мы с вами сегодня поздороваемся с красавицей осенью. Внимательно послушайте стихотворение, которое я вам сейчас прочитаю.

Лепка из пластилина с детьми старшей группы (фотооотчет) Лепка входит в жизнь ребенка вместе с рисованием,конструированием,разными играми,часто вплетаясь в них так,что одно занятие невозможно отделить.

Лепка из пластилина «Осеннее дерево» Здраствуйте. маамовцы!Сегодня с 1 младшей мы выполняли коллективную поделку из пластилина»Осеннее дерево».Сначала повторили признаки осени,особо.

Лепка в старшей группе на тему «Экспонаты технического музея» В старшей группе дети должны прочно скреплять детали предмета между собой,тщательно заглаживая места соединений. Большие изменения возможны.

Осеннее дерево. Создаем картину из пластилина (фотоотчёт) Цель: Изготовление картины в технике пластилинография. Предварительная работа: Беседы об осени. Наблюдение за деревьями на прогулке. Задачи:.

Источник