Задания ЕГЭ по теме «Экологические факторы среда».
тест по биологии (11 класс) на тему
НИКИТЕНКО О.Д УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ. Задания ЕГЭ «Экологические факторы среды».
1. Антропогенными называют факторы 1) связанные с деятельностью человека 2) абиотического характера 3) биотического характера 4) определяющие функционирование агроценозов
2. К абиотическим факторам относят 1) подрывание кабанами корней 2) нашествие саранчи 3) образование колоний птиц 4) обильный снегопад
3). Фактор, ограничивающий рост травянистых растений в еловом лесу, – недостаток 1) света 2) тепла 3) воды 4) минеральных веществ
4). Антропогенным изменением в экосистеме степи считают 1) формирование черноземных почв 2) колебания численности грызунов 3) чередование сухих и влажных периодов 4) нарушение растительного покрова вследствие распашки степи
5). Ограничивающим фактором для жизни растений на больших глубинах является недостаток 1) пищи 2) тепла 3) света 4) кислорода
6). Среди экологических факторов укажите биотические. 1) наводнение 2) конкуренция между особями вида 3) понижение температуры 4) хищничество 5) недостаток света 6) образование микоризы
7). Все виды деятельности человека относят к факторам 1) абиотическим 2) биотическим 3) антропогенным 4) периодическим
8). К биотическим компонентам экосистемы относят 1) газовый состав атмосферы 2) состав и структуру почвы 3) особенности климата и погоды 4) продуцентов, консументов, редуцентов
9). Установите соответствие между характеристикой среды и её фактором. ХАРАКТЕРИСТИКА ФАКТОРЫ СРЕДЫ А) постоянство газового состава атмосферы Б) изменение толщины озонового экрана В) изменение влажности воздуха Г) изменение численности консументов Д) изменение численности продуцентов Е) увеличение численности паразитов 1) биотические 2) абиотические
10). К сокращению численности травянистых растений в лесу могут привести следующие антропогенные факторы: 1) увеличение численности лосей и зубров 2) вытаптывание растений туристами 3) увеличение нор грызунов 4) сбор редких растений для букетов 5) вырубка дуплистых деревьев 6) загрязнение среды обитания растений
11). Основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне – 1) высокая температура 2) недостаток влаги 3) отсутствие перегноя 4) ультрафиолетовые лучи
12). Действие антропогенного фактора на живую природу не носит закономерного характера, поэтому у организмов 1) постоянно возникают мутации 2) не сформировались к нему приспособления 3) выработались к нему защитные реакции 4) большинство мутаций сохраняется естественным отбором
13). Ведущую роль в сокращении рыбных запасов Мирового океана сыграли факторы 1) антропогенные 2) абиотические 3) биотические 4) климатические
14). Воздействие друг на друга организмов одного или разных видов относят к факторам 1) абиотическим 2) биотическим 3) антропогенным 4) ограничивающим
15). Бе́лки, как правило, обитают в хвойном лесу и питаются преимущественно семенами ели. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции белок?
16. Факторы, значение которых выходит за пределы выносливости организмов, называются 1) экологическими 2) абиотическими 3) антропогенными 4) ограничивающими
17. К биотическим факторам среды относят 1) создание заповедников 2) разлив рек при половодье 3) обгрызание зайцами коры деревьев 4) поднятие грунтовых вод
18. Один из факторов, поддерживающих равновесие в биосфере, – 1) разнообразие видов и взаимоотношений между ними 2) приспособленность к среде обитания 3) сезонные изменения в природе 4) естественный отбор
19. Коротковолновые ультрафиолетовые лучи являются 1) полезными для живых клеток 2) биотическими факторами 3) факторами мутагенеза 4) необходимым условием для жизни
20. К абиотическим факторам относят 1) подрывание кабанами корней 2) обильный снегопад 3) растительный опад 4) нашествие саранчи
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по теме «Абиотические факторы среды».
Урок изучается в теме » Основы экологии». Рассмотрены вопросы влияния абиотических факторов на живые организмы. Отражено влияние света, температуры, влаги на жизнь живых организмов. Дополнением .
Экологические факторы среды
Экологические факторы среды.
Урок по теме: «Среды обитания организмов. Факторы среды»
Урок по теме «Среды обитания организмов. Факторы среды» .для учащихся 5 класса, является вводым уроком в разделе «Среды жизни».
Тесты «Факторы среды. Абиотические факторы в жизни животных»
Тесты посвящены влиянию абиатических факторов среды на животных. 7 класс.
Контроль по темам «Среды жизни», «Факторы среды» 5 класс
Разноуровневые задания контрольной работы выполнены в двух вариантах.
Конспект урока биологии в 11 классе Абиотические факторы среды и организмы. Адаптация организмов к абиотическим факторам
Урок разработан для учащихся 11 класса по теме «Абиотические факторы среды и организмы. Адаптация организмов к абиотическим факторам», глава 6 «Жизнь в сообществах. Основы экологии», раздел 3 «Взаимод.
Проверочная работа: Факторы среды. Абиотические факторы.
Работа может быть использована для проверки знаний учащихся 9, 11 классов при изучении темы «Факторы среды. Абиотические факторы».
Источник
Основной ограничивающий фактор растений степной зоне
А1.Термин экология предложил
Дарвин
Вернадский
Геккель
Уолесс
А2.Увеличение продолжительности светового дня, вызывающее сезонные изменения у организмов, относят к факторам
антропогенным
биотическим
абиотическим
ограничивающим
А3. Листья некоторых растений покрыты восковым налетом, который служит приспособлением для
защиты растений от поедания их животными
уменьшения газообмена
уменьшения испарения и сохранения влаги
улавливания солнечного света
А4. Распашка целины с целью выращивания зерновых культур – это пример действия фактора
биотического
абиотического
ограничивающего
антропогенного
А5. Взаимоотношения цветковых растений и пчел пример симбиоза так как пчелы
повреждают растения поедая пыльцу
и растения обитают в одинаковых условиях
обеспечивают расселение растений
опыляют растения, собирая нектар и пыльцу
А6. Примеров внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения
гриба трутовика и дерева
водоросли и гриба в лишайнике
божьей коровки и тли на растении
особей ели в лесу
А7. Основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне
недостаток влаги
высокая температура
отсутствие перегноя
интенсивное ультрафиолетовое излучение
А8. Сигналом, вызывающим наступление листопада у растений в умеренном климате, служит
понижение температуры воздуха
сокращение длины светового дня
уменьшение питательных веществ в почве
образование пробкового слоя в черешке
А9. Воздействие организмов одного или разного видов друг на друга относят к факторам
абиотическим
биотическим
антропогенным
ограничивающим
А10. Фактор уровень, которого приближается к пределам выносливости или превышает ее, называется
оптимальным
экологическим
минимальным
ограничивающим
А1.Термин экология предложил Геккель
А2.Увеличение продолжительности светового дня, вызывающее сезонные изменения у организмов, относят к факторам абиотическим
А3. Листья некоторых растений покрыты восковым налетом, который служит для уменьшения испарения и сохранения влаги
А4. Распашка целины с целью выращивания зерновых культур – это пример действия фактора антропогенного
А5. Взаимоотношения цветковых растений и пчел пример симбиоза так как пчелы опыляют растения, собирая нектар и пыльцу
А6. Примеров внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения
особей ели в лесу
А7. Основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне
недостаток влаги
А8. Сигналом, вызывающим наступление листопада у растений в сокращение длины светового дня
А9. Воздействие организмов одного или разного видов друг на друга относят к факторам биотическим
А10. Фактор уровень, которого приближается к пределам выносливости или превышает ее, называется ограничивающим
Источник