От дома то деревьев от голубятни ото всего побежали длинные тени

«Пунктуация при однородных членах с обобщающим словом»

II. Учитель. Тема нашего урока: “Пунктуация при однородных членах с обобщающим словом”. Нам с вами предстоит сегодня научиться найти в предложениях обобщающие слова, соотнести их с однородными членами и правильно делать выбор в постановке пунктуационного знака. Что же такое обобщающее слово? (Ответы учащихся).

Когда при слове есть однородные члены, которые представляют перечень предметов, обобщенные этим словом, оно называется обобщенным.

Обобщающие слова включают в себя следующие грамматические признаки:

— тождественность синтаксической функции обобщающего слова и однородных членов предложения;

— способность обобщающего слова быть любым членом предложения (как главным, так и второстепенным);

— возможность быть выраженным любой частью речи, словосочетанием, фразеологическим оборотом и даже предложением,

— способность находиться как впереди, так и позади однородных членов и даже разрывать их;

— определенное интонационное оформление обобщающих слов.

А теперь шаг за шагом мы с вами на примерах попробуем разобраться в сказанном выше. Итогом нашей работы будет самостоятельная работа.

III. Объяснение нового материала.

1. Найдите в предложениях обобщающие слова, которые дают одно более общее наименование всем однородным членам данного ряда.

Все в тающей дымке: холмы, перелески.

В саду, в доме – всюду стояла тишина.

Все вокруг хаты: подсолнухи, акация и сухая трава – было покрыто шершавой тканью.

Вывод. Обобщающие слова – это одно более общее наименование всем однородным членам.

2. Давайте докажем, что обобщающее слово может быть любым членом предложения. В данных предложениях найдите обобщающие слова и подчеркните их как член предложения. Заметьте, что обобщающее слово и однородные члены, являются одним членом предложения.

На траве, на былинках, на соломинках – всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.

От дома, то деревьев, от голубятни – ото всего побежали длинные тени.

Ни один след: ни лыжный, ни пеший, ни человеческий – не пересекал лыжную тропу.

Все: поля, небо, кусты, морозный туман – окрасились розовым цветом.

Вывод. Обобщающие слова бывают разными членами предложения.

3. Следующий грамматический признак, который нам придется доказать, это возможность обобщающего слова быть выраженным любой частью речи, словосочетанием, фразеологизмом и предложением. В данных предложениях определите, чем выражено обобщающее слово.

Ни столба, ни стога, ни забора – ничего не видно.

Три вещи нельзя скрыть: огонь, любовь и кашель.

Вокруг не было видно ни души: ни человека, ни лошади, ни птицы, ни машины.

Стихи я люблю читать всякие, какие только попадались мне в руки: и те, которые хорошо понимал, и те где было много неясного.

Вывод. Обобщающие слова могут быть выражены любой частью речи.

4. Мы дошли с вами до самого сложного шага: знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом. Сначала давайте рассмотрим алгоритм и попробуем привести примеры на каждый его шаг. (Можно использовать предложения, которые вам предлагались выше).

Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом

1.Найдите в предложении обобщающее слово.

3. Определи, заканчивается ли предложение однородными членами

Попробуйте устно воспроизвести данный алгоритм.

IV. Решите несколько пунктуационных задач.

1. Расставьте в предложениях знаки препинания.

Сад степь двор все было в холодной тени.

Со всех сторон из-за заборов из калиток изо всех углов посыпались выстрелы.

Каждый звук шорох птицы полет упавшего листа кажется громким заставляет вздрагивать.

Мне казалось что все это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке имеет какое-то отношение к моему приезду.

В данное правило надо внести еще одно значительное дополнение. После обобщающих слов могут стоять вводные слова (словом, одним словом…), уточняющие слова (как-то, а именно например…). ЗАПОМНИТЕ, что в этом случае перед ними ставится запятая, а перед однородными членами, как всегда, двоеточие. Пример:

В парке были представлены различные виды хвойных деревьев, как-то: сосна, ель, пихта.

А в этом предложении сами поставьте знаки препинания.

Другие факты, а именно: ветры, разность температуры днем и ночью, летом и зимою, морские бризы и прочее – играют второстепенную роль.

V. Теперь мы с вами обратим внимание на интонацию, с которой произносятся предложения с обобщающими словами.

Прочитайте предложение.

Солнце всем светит одинаково: и человеку, и зверю, и дереву.

Обратите внимание, что при обобщающем слове, стоящем перед однородными членами, обобщающее слово произносится с логическим ударением и интонацией предупреждения. Перед однородными членами пауза и они читаются пониженным тоном с перечислительной интонацией.

Прочитайте следующее предложение.

Северная зима, ковры снега, треск огня в печах и свет зимней ночи – все это располагает к сказке.

В данном случае перечисление однородных членов заканчивается повышением тона на последнем из них, далее следует пауза. Обобщающее слово произносится со значительным усилением голоса, с интонацией пояснения, итога.

VI. Закрепление.

Карточка № 1.

Вставьте обобщающее слово к однородным членам.

Деревья, травы и земля внезапно побагровели.

Ни музы, ни труды, ни радости досуга не заменят единственного друга.

Карточка № 2.

Опустите обобщающие слова при однородных членах.

И вода, и берег и тучи — все сливалось непроницаемый мрак.

Черкес на корни вековые, на ветки вешает кругом свои доспехи боевые: щит, бурку, панцирь и шелом, колчан и лук.

Карточка № 3.

Распространите предложения однородными членами.

На столе лежали разные вещи…..

……. разные цветы росли в саду.

Всюду ……….гремела музыка и слышался смех.

Карточка № 4

Измените место однородных членов по отношению к обобщающему слову.

Все это звуки запах тучи люди было странно красиво и грустно.

Всего у него было довольно и крестьян и хлеба и скота и земли и садов.

VII. Подведение итогов.

VIII. Домашняя работа.

Выписать из текстов художественной литературы предложения с разными вариантами постановки знаков препинания при однородных членах с обобщающим словом.

Источник

От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи, ото всего побежали длинные тени?

От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи, ото всего побежали длинные тени.

Какое слово здесь обобщающее?

От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи — ото всего побежали длинные тени.

Обобщающее слово ВСЕГО ; однородные обстоятельства (от) ДОМА, ДЕРЕВЬЕВ, ГОЛУБЯТНИ, ГАЛЕРЕИ.

После однородных членов перед обобщающим словом ставится тире.

В предложении от домов, деревьев и столбов побежали длинные тени?

В предложении от домов, деревьев и столбов побежали длинные тени.

От какого слова задаётся вопрос чего от слова от или от слова побежали?

Составь и запиши предложения?

Составь и запиши предложения.

Слова в скобках ставь в нужную форму.

От (дома, деревья, столбы) побежали длинные тени.

Укажите в каком предложение неверно раставлены знаки :1) От дома, от деревьев, от голубятни : от вего пробежали длинные тени?

Укажите в каком предложение неверно раставлены знаки :

1) От дома, от деревьев, от голубятни : от вего пробежали длинные тени.

2) Все окружающие : заборы, дома, деревья — в каком — то странном тумане.

Составь и запиши предложения?

Составь и запиши предложения.

Слова в скобках ставь в нужную форму.

От (дома, деревья, столбы) побежали длинные тени.

Подчеркните обобщающие слова 1?

Подчеркните обобщающие слова 1.

От дома от деревьев от голубятни от галереи ото всего побежали тени.

2. твоя живая тишина твои лихие непогоды твои леса твои луга всё мило мне.

3. всё вокруг замерло и море и воздух и деревья и горы.

4. на уроке географии мы знакомились с материками, Америкой, Африкой, Австралией, Антарктидой, Евразией.

5. природа прекрасна во все времена года и зимой, и летом, и весной, и осенью.

6. Всё вокруг радовалось наступлению весны и люди, и животные, и насекомые, и деревья, и травы.

Помогите прошу мне срочно трачу 49 баллов!

Рассьавить знаки препинания?

Рассьавить знаки препинания.

Какими членами предложения являются однородные члены?

От дома от деревьев от голубятни от галереи ото всего побежали длинные тени.

Твоя живая тишина твои лихие непогоды твои леса твои луга все мило мне.

Все вокруг замерло и море и воздух и деревья и горы.

На уроке геогоафии мы знакомились с материками Америкой Африкой Австралией Антарктидой Евразией.

Природа прекрасна во все времена года и зимой и летом и весной и осенью.

Все вокруг радовалось наступлению весны и люди и животные и насекомые и деревья и травы.

Помогите?

Морфологический разбор слова «побежали» И Пунктуационный разбор предложения » от деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинный тени».

Составьте и запиши предложения?

Составьте и запиши предложения.

Слова в скобках ставь в нужную форму.

От (дома, деревья, столбы) побежали длинные тени.

Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы и рассвавляя знаки препинания?

Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы и рассвавляя знаки препинания.

Подчеркните обобщающие слова.

Какими членами предложения являются однотипные члены?

От дома от деректер от голубятни от галереи от всего побежали длинные тени.

От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи, от всего побежали далеко длинные тени?

От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи, от всего побежали далеко длинные тени.

Задание : найти однородные члены и обобщающее слово и их подчеркнуть )

На этой странице вы найдете ответ на вопрос От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи, ото всего побежали длинные тени?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник