Откуда появляются семена растений

Откуда появилось первое семя?

Около 350 млн лет назад моховые кустарниковые леса уступили потрясающим лесам древовидных папоротников. Насекомые и паукообразные существа, которых затопило, пользуются пищей и крышей, которые предоставляют эти растения. В водной среде пловцы некоторых рыб эволюционировали в ноги, что позволило им ходить по земле. Они стали амфибиями-предками лягушек и тритонов.

Именно в это время споры некоторых папоротникообразных эволюционировали и стали больше, получили крахмалистое источник пищи внутри и водонепроницаемое покрытие. Это и было первое семя. Источники питания дали молодым растениям фору в тяжелых условиях и позволили выжить в сухих, негостеприимных местах, где споры не имели бы никаких шансов.

Когда натуралист Чарльз Дарвин писал свою знаменитую книгу «Происхождение видов», он делал опыты в своем доме в Даун Хаус в графстве Кент, чтобы показать, как долго различные виды семян могли бы выжить в морской воде. (Большинству семян нравилась пресная вода, поэтому морская вода считается негостеприимным местом.) Дарвин сделал некоторые расчеты, чтобы показать, как далеко семя могло бы путешествовать через океан. Это было важно, потому что во времена Дарвина не было понятно, как растения могли поселиться на, скажем, далеких островах. Дарвин показал, что они могли полететь через океан в виде семян и уже там превратиться в новые виды.

Водонепроницаемое покрытие помогает семенам выжить не только в сухих местах и в океане, но и в течение очень долгого времени. В 2005 году израильские ученые прорастили семя, которому было 2000 лет!

Источник

Как возникают семена?

Мы все любим нюхать и рассматривать великолепные цветы. Очень трудно согласиться с мыслью, что единственная функция цветка – производить семена.

В лепестках цветка спрятаны органы, необходимые для производства семян. В самом центре цветка находится один или несколько пестиков. Вокруг пестиков расположены тычинки.

Пестик – это женская часть цветка. Внизу он увеличен. Если мы разрежем пестик в этом месте, то обнаружим там крохотные белые зародыши. Из них могут развиться семена, если произойдет опыление.

Пыльца образуется в мужских органах цветка – тычинках. На конце каждой тычинки имеются маленькие мешочки, в которых содержится пыльца. Чтобы образовалось семя, пыльца с тычинок должна попасть к семяпочке, спрятанной в основании пестика. Единственный путь, как она может попасть туда,-через кончик пестика, который называется рыльцем.

Пыльца попадает на рыльце, прилипает и прорастает там. Вдоль всего пестика проходит трубка, оканчивающаяся в семяпочке. Эта трубка пестика заполняется пыльцой, которая доходит до семяпочки, оплодотворяет ее, и начинает развиваться плод, семя.

Таким способом образуются семена только у некоторых растений. Способо называется самоопыление.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Что такое семена?

Что такое семена? Одним из способов распространения растений является рассеивание семян. Как птицы высиживают яйца, чтобы произвести себе подобных, так и растение выращивает семена, чтобы создать подобное себе растение.Цветок или соцветие растений должен быть опылен,

Как возникают семена?

Как возникают семена? Мы все любим нюхать и рассматривать великолепные цветы. Очень трудно согласиться с мыслью, что единственная функция цветка – производить семена.В лепестках цветка спрятаны органы, необходимые для производства семян. В самом центре цветка

Отчего возникают бури?

Отчего возникают бури? Бури, как и ветер, возникают из-за резких изменений температуры воздуха и перепадов давления. По сути дела буря – это и есть ветер, только очень сильный и разрушительный. В море буря может быть в виде сильного ветра или шторма. На суше буря – это

Когда впервые возникают сновидения?

Когда впервые возникают сновидения? Существуют свидетельства того, что даже плод в утробе матери видит сновидения. Ученые считают, что сны появляются примерно через 23 недели после зачатия, или за 15 недель до рождения

Почему возникают заболевания кожи

Почему возникают заболевания кожи Острые и хронические нарушения нормальной функции кожи сказываются на деятельности всего организма, поэтому требуют квалифицированного лечения.Бо?льшую долю в общем количестве кожных заболеваний составляют инфекционные, прежде

Почему в океане возникают «зоны смерти»?

Почему в океане возникают «зоны смерти»? Мы относимся к Мировому океану как к мусорной свалке. Мы, казалось бы, безнаказанно сбрасываем туда любые промышленные отходы; думаем, что все это растворится в его бескрайних просторах. Тем неприятнее открытие, сделанное в

Почему возникают провалы?

Почему возникают провалы? В последние полвека во многих районах планеты почва внезапно разверзается. Возникают провалы, порой достигающие внушительных размеров. Подобные события повторяются все чаще: в Китае и Турции, в городах России и Америки – всюду, где в грунте

Отчего возникают язвы желудка?

Отчего возникают язвы желудка? Около 10–12 процентов людей в Европе и Америке в какое-то время своей жизни страдают от язвы желудка или кишечника. Что такое язва и каковы причины ее возникновения? Пищеварительный сок, вырабатываемый в желудке, имеет в своем составе соляную

Как возникают цвета?

Как возникают цвета? Свет, излучаемый Солнцем или другими очень нагретыми источниками, называется белым цветом. Но в действительности белый цвет — это смесь разных цветов. Это можно обнаружить, если посмотреть через стеклянную призму. Свет, проходя через нее, распадается

У всех ли в пупках возникают катышки?

У всех ли в пупках возникают катышки? ГЕОРГИЙ СТЕПИКОФизик, тестировщик ПОТехнически существует два вида пупков. Некоторая часть людей может иметь плоский или даже выпуклый пупок, однако у большинства людей пупок образует явно выраженную впадину (примерно сантиметр

Проблемы, которые возникают с подменой уровней совместимости

Проблемы, которые возникают с подменой уровней совместимости Каждая история неудачных отношений начинается, продолжается и заканчивается почему-то одинаково. Происходит это потому, что мы поступаем не так, как надо было бы поступить, и самое неприятное – мы знаем, как

Проблемы, которые иногда возникают при выращивании пиона

Проблемы, которые иногда возникают при выращивании пиона Почему не зацветает пион? Причин у этого явления несколько. Либо это неправильная посадка, либо растение ослаблено, в том числе из-за болезней, либо в момент бутонизации были слишком сильные заморозки.Как

Источник

Беседа с детьми в средней группе «Откуда берутся семена»

Цель: формировать представление о распространении семян растений, развивать память, внимание, наблюдательность.

Овощи и фрукты (тыква, помидор, сладкий перец, лимон, абрикос, гранат, яблоко, груша и др.);

Колоски трав, колючки репейника, крылатки клена, кедровые шишки;

Нож, ситечко, марля, бумажные салфетки, леечка с водой, таз

Публикация «Беседа с детьми в средней группе „Откуда берутся семена“» размещена в разделах

Ход беседы:

Воспитатель предлагает детям посмотреть, как растут растения в уголке природы, вспомнить, как они за этими растениями ухаживают.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, чем было растение, пока не выросло?

— Растение, пока не выросло, было семенем. А вы знаете, откуда берутся семена растений?

— На наших столах есть разные овощи и фрукты. Давайте мы их сейчас разрежем, и посмотрим что у них внутри.

(воспитатель разрезает овощи и фрукты, обращает внимание детей на семена)

— Посмотрите, во всех овощах и фруктах есть зернышки — семена. Иногда они большие, а иногда совсем маленькие. Как вы думаете, зачем они растениям?

— Семена растениям нужны чтоб размножаться. Из каждого такого семечка, даже из самого маленького, может вырасти большое растение.

— А как вы думаете, ребята, где еще могут прятаться семена?

— У нас есть вот такие колоски – это тоже семена, в шишках – тоже есть семена, желуди – это семена.

Некоторые семена даже умеют летать, и могут далеко-далеко улететь от материнского растения. Другим семенам летать далеко-далеко помогают птички, они их переносят на большие расстояния. Ну а третьи семена любят путешествовать вместе с человеком или с животными – репейники, например, постоянно цепляются за шерсть животных или за одежду человека. Ну а подорожник однажды даже океан сумел переплыть на подошвах обуви матросов.

-А что необходимо для того, чтобы семена стали расти?

— Семенам для прорастания нужно все то же, что и растениям для роста – земля, вода, тепло и свет.

Воспитатель предлагает детям попытаться вырастить растения из семян.

Дети вместе с воспитателем подготавливают к посеву смена имеющихся овощей и фруктов: аккуратно вынимают х и распределяют на бумажной салфетке.

Воспитатель спрашивает у детей, что они сегодня узнали:

— Где прячутся семена растений?

— Зачем растениям нужны семена?

— Как семена путешествуют?

— Что нужно семенам для прорастания?

Беседа с детьми в средней группе «Моя семья» Цель: Формирование представлений о семье и родственных отношениях. Задачи: 1. Расширять представления детей о своей семье, родственных.

Беседа с детьми в средней группе «Необъятный космос» Беседа с детьми в средней группе по теме «Необъятный космос» с презентацией Цель: Создание условий и расширение представлений о космосе.

Конспект беседы по познавательному развитию на тему «Откуда берутся болезни?» в старшей группе Цели: 1. Формирование представлений о здоровье, микробах и болезнях; 2. Рассказать простые сведения про способы распространения болезней и.

Конспект НОД по экологии «Живые семена» в средней группе Цель: создать условия для формирования у детей знаний о росте семян овощных культур. Задачи: 1. Познакомить детей с разнообразием семян.

Конспект НОД «Откуда берутся нитки и ткани» Конспект НООД по образовательной области «Познание» с детьми старшей группы по теме: «Откуда берутся нитки и ткани» Автор-составитель Дьяченко.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Откуда берутся снежинки» Цель: закрепление знаний о том, что такое снежинки, как они появляются, какие имеют свойства и внешний вид. Задачи: — развивать у детей.

Конспект познавательно-речевого занятия в старшей группе «Откуда берутся снежинки» Конспект НОД в старшей группе ДОУ в образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Секреты снежинки» (с использованием игровых.

Консультация для родителей и педагогов «Откуда берутся люди-потребители и как правильно воспитать ребёнка, чтоб он им не стал» Психологический портрет человека-потребителя: Потребителями всегда руководит личная выгода. Они делят людей на группы: Родители, родственники.

Источник

7. Происхождение семян

Впервые орган, похожий на семя, мог появиться у разноспоровых папоротникообразных растений. Семя состоит из интегументов, или покровов, под защитой которых развивается макроспора; в макроспоре мы должны найти заросток и архегонии. После оплодотворения яйцеклетка архегония разрастается в зародыш; зрелое семя есть хранилище молодого растения с корешком, почечкой и специальными зародышевыми листьями — семядолями. У многих растений, кроме того, развивается еще специальная питающая зародыш при прорастании ткань, эндосперм, иногда называемый белком, так как он по своей функции напоминает белок куриного яйца. Семена голосеменных растений принципиально отличаются от семян покрытосеменных тем, что у более древних голосеменных эндосперм есть не что иное, как заросток, т. е. гаметофит. он формируется очень рано и к моменту оплодотворения уже совершенно готов. У более молодых покрытосеменных растений эндосперм до момента оплодотворения отсутствует вовсе, здесь он заменен антиподами. Мы уже упоминали выше, что число сперматозоидов в пыльцевой трубке у покрытосеменных два. Один из них оподотворяет яйцеклетку и тем вызывает образование зародыша, другой же сливается с центральным ядром зародышевого мешка и через последующие повторные деления образованной таким образом второй зиготы дает эндосперм. Таким образом эндосперм голосеменных и эндосперм покрытосеменных не эквивалентны между собой. Один соответствует заростку, а другой близнецу зародыша.

* F. W. Oliver and D. H. Scott. On the structure of the palaeozoic seeds Lagenostoma Lomaxi. Phil. Trans. Roy. Soc., vol. 197, B. 193, 1904. ** E. Dix. Seeds associated with Linopteris Munsteri Eichn. Annals of Botany, vol. 42, 1019-1023, 1928.

Для продолжения скачивания необходимо пройти капчу:

Источник