Итоговый тест по экологии
А) Аристотель; Б) Э. Геккель; В) Ч. Дарвин; Г) В.И. Вернадский.
2.Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют:
А) биотическими; Б) абиотическими; В) антропогенными Г) экологическими
3.Консументы в биогеоценозе:
А) потребляют готовые органические вещества;
Б) осуществляют первичный синтез углеводов;
В) разлагают остатки органических веществ;
Г) преобразуют солнечную энергию.
4.Постоянная высокая плодовитость обычно встречается у видов:
А) хорошо обеспеченными пищевыми ресурсами;
Б) смертность особей которых очень велика;
В) которые занимают обширный ареал;
Г) потомство которых проходит стадию личинки.
5.Из сред жизни самая тонкая (в вертикальном распределении):
А) воздушная; Б) почвенная; В) водная; Г) водная и воздушная.
6.Приспособленность к среде обитания:
А) является результатом длительного естественного отбора;
Б) присуща живым организмам с момента появления их на свет;
В) возникает путем длительных тренировок организма;
Г) является результатом искусственного отбора.
7 Почва как среда обитания включает все группы животных, но основную часть её биомассы формируют:
А) гетеротрофы-консументы 1-го порядка; Б) сапрофаги (сапротрофы);
В) продуценты (автотрофы); Г) гетеротрофы – консументы 2-го порядка.
8 . Превращение органических соединений из неорганических за счет энергии света:
А) Фотосинтез. В) Фотопериодизм. С) Гомеостаз. Д) Климакс. Е) Сукцессия.
9. Виды адаптации организмов:
А) Этологические виды. В) Только физиологические виды. С) Только морфологические виды
Д) Морфологические, этологические, физиологические. Е) Правовые свойства организмов.
10. Наука изучающая характер и поведение животных
А) Токсикология. В) Этология. С) Экология. Д) Зоология. Е) Биология.
11. Автотрофные организмы, способные производить органические вещества
А) Консументы. В) Литотрофы. С) Сапрофаги. Д) Редуценты. Е) Продуценты.
12. Наиболее распространенный вид прямого регулирования водных ресурсов:
А) Строительство водохранилищ. В) Строительство каналов.
С) Забор воды с помощью насосов. Д) Изменение русла рек. Е) Сбор сточных вод
13.Совокупность особей одного вида, населяющих определенное пространство:
А) Экосистема. В) Фитонциды. С) Гидробионтами. D) Биотоп. Е) Популяцией.
14.Понятие «экология» впервые вошло в обращение в году
А) 1880 В) 1868 С) 1968 D) 1830 Е) 1820
15.Эдафический фактор является:
А) Уничтожение видов. В) Деятельность человека. С) Почвенные условия.
D) Изменение климата. Е) Взаимоотношения организмов.
16.Искуственные экосистемы, возникающие в результате сельскохозяйственной деятельности человека:
А) Агроэкосистема. В) Биоценоз. С) Уробосистема. D) Биогеоценоз. Е) Биотоп.
17.Скорость круговорота воды:
А) 1000 лет. В) 2000 лет. С) 2 млн. лет. D) 300 лет. Е) 1,5 млрд. лет
18 .Промышленные выбросы по способу попадания в атмосферу делятся на:
А) Химические и физические. В) Холодные и горячие. С) Органические и неорганические.
D) Организованные и неорганизованные. Е) Газообразные, жидкие и твердые.
19. Область распространения популяции:
А) Экотоп. В) Экологический фактор. С) Ареал.
D) Экологическая ниша. Е) Зоогенный фактор.
20 .Совокупность особей одного вида населяющая относительно обособленную территорию:
А) Популяция. В) Биоценоз. С) Сообщество. D) Вид. Е) Биогеоценоз.
21.При каком методе очистки сточных вод идет сорбция загрязняющих веществ
А) Механический. В) Биохимический. С) Физико-химический. D) Ионообмен.
22.Самое высокое биоразнообразие находится в:
А) Тайге. В) Степи. С) Тундре. D) Пустыне. Е) Тропическом лесу.
23.Что применяется при биологической очистке сточных вод?
А) Адеорбенты. В) Аэротенк . С) Нейтрализатор. D) Адеорбер. Е) Катионит.
24 .Слой атмосферы, который находится на высоте до 20 км., от поверхности земли, это:
А) Мезосфера. В) Стратосфера. С) Экзосфера. D) Тропосфера. Е) Ионосфера.
25. Пространственная структура биоценоза, проявляющая в изменении растительности и животного мира по горизонтали:
А) Мозаичность. В) Ярустность. С) Адаптация. D) Иерархия. Е) Цикличность.
26. Концентрация газа в воздухе в порядке убывания:
A) Кислород, азот, углекислый газ. B) Азот, кислород, аргон, CO2.
C) Азот , Ar, O2. D) Кислород , NO, Ar. E ) Кислород, азот, аргон.
27 Общегосударственная система мониторинга окружающей среды:
A) Национальная. B) Окружная. C) Региональная. D) Локальная. E) Глобальная.
28. Уровень Аральского моря стал понижаться:
A) С 60-х годов. B) С 50-х годов. C) С 90-х годов D) С 70-х годов. E) С 40-х годов.
29. К основным свойствам экосистем относятся:
A) Сукцессия, климакс, устойчивость, самоочищение.
B) Способность осуществлять круговорот веществ.
C) Гомеостаз, продуктивность, сукцессия, климакс, круговорот веществ, устойчивость, самоочищение.
D) Гомеостаз, продуктивность, устойчивость, самоочищение.
E) Самоочищение, устойчивость, круговорот веществ.
30. Группа факторов, определяемые влиянием деятельности человека на окружающую среду:
A) Механические факторы. B) Космические факторы. C) Физические факторы.
D) Антропогенные факторы. E) Климатические факторы.
31. По Вернадскому носители свободной энергии это:
A) Животные. B) Человек. C) Живые органические вещества.
D) Растения. E) Микроорганизмы.
Источник
Тесты по экологии.
тест по экологии (10 класс) по теме
20 тестовых заданий по экологии с ответами для учащихся 10-11 класса.
Скачать:
Предварительный просмотр:
1.Кто предложил термин «экология»:
2.Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют:
3.Понятие «биогеоценоз» ввел:
4.Минерализуют органические вещества других организмов:
5.Понятие «экосистема» вел в экологию:
6.Консументы в биогеоценозе:
А) потребляют готовые органические вещества;
Б) осуществляют первичный синтез углеводов;
В) разлагают остатки органических веществ;
Г) преобразуют солнечную энергию.
7.Изменения во внешней среде приводят к различным изменениям в популяции, но не влияют:
Б) на возрастную структуру;
8.Постоянная высокая плодовитость обычно встречается у видов:
А) хорошо обеспеченными пищевыми ресурсами;
Б) смертность особей которых очень велика;
В) которые занимают обширный ареал;
Г) потомство которых проходит стадию личинки.
9.Определите правильно составленную пищевую цепь:
А) семена ели – ёж – лисица – мышь;
Б) лисица – ёж – семена ели – мышь;
В) мышь – семена ели – ёж – лисица;
Г) семена ели – мышь – ёж – лисица.
10.Показателем процветания популяций в экосистеме служит:
Б) связь с другими популяциями;
В) связь между особями популяции;
В) колебание численности популяции.
11.Организмы, способные жить в различных условиях среды, называют:
12.Абиотическим фактором среды не является:
А) сезонное изменение окраски зайца-беляка;
Б) распространение плодов калины, рябины, дуба;
В) осеннее изменение окраски листьев у листопадных деревьев;
13.Закон оптимума означает следующее:
А) организмы по-разному переносят отклонения от оптимума;
Б) любой экологический фактор оптимально воздействует на организмы;
В) любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на организм;
Г) любой организм оптимально подстраивается под различные условия окружающей среды.
14.Приспособленность к среде обитания:
А) является результатом длительного естественного отбора;
Б) присуща живым организмам с момента появления их на свет;
В) возникает путем длительных тренировок организма;
Г) является результатом искусственного отбора.
15.Только в водной среде стало возможным:
А) удлинение тела организмов;
Б) усвоение организмами солнечного света;
В) появление пятипалых конечностей;
Г) возникновение фильтрационного типа питания.
16.Из сред жизни самая тонкая (в вертикальном распределении):
17.К паразитам деревьев можно отнести:
18.Почва как среда обитания включает все группы животных, но основную часть её биомассы формируют:
А) гетеротрофы-консументы 1-го порядка;
Г) гетеротрофы – консументы 2-го порядка.
19.Светолюбивые травы, растущие под елью, являются типичными представителями следующего типа взаимодействий:
20.Растением – паразитом не является:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТЕСТ по ЭКОЛОГИИ «Популяции» для 9 класса
Ответьте на вопросы и тесты, в тестах может быть не только один правильный ответ.ТЕСТ по ЭКОЛОГИИ § 11. Популяции для 9 классов.
ТЕСТ по экологии человека «Расы человека» для 8 класса
ТЕСТ по экологии человека «Расы человека» в картинках с ответами, для 8 класса.Можно использовать как для закрепления материала, так и для опроса.
тесты по экологии
В данной статье содержаться тесты по экологии, необходимые при изучении программы «Экология+», благодаря которым у воспитаников выявляется теоретический блок знаний.
Тест по экологии для 6 класса
Тест по теме»Вода как экологический фактор в жизни растений» по вариантам.
Тесты по экологии 8 класс
Тесты по экологии человека.
Тесты по экологии
Тесты составлены мною, которыми можно пользоваться при закреплении тем, проверке знаний учащихся.
Тест. Основы экологии. Биоценоз.
Тема: Основы экологии. Биоценоз. 2 варианта. по 5 вопросов.
Источник