Пересадка комнатного растения конспект

«Пересадка комнатных растений»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Обсудить с детьми, как можно помочь растениям. Подвести к формированию мнения, что растения нужно пересадить. Во время этого обсуждения рассказать детям, что некоторые растения пересаживают ежегодно. Делать это лучше всего весной. Почему? Весной у растений начинается активный рост. А какие условия нужны для роста и развития растений? (Освещение, влага, хорошая почва).

Скачать:

Предварительный просмотр:

« Пересадка комнатных растений»

Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! В некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно помочь?

-Да, можно. Их нужно пересадить.

. Воспитатель беседует с детьми:

«Как называются наши растения»?

Как мы за ними ухаживаем? Что мы делаем? (дети перечисляют)

Посмотрите на это растение: что видно сверху? Снизу?

Почему видны корни? (горшок мал).

Рассмотреть с детьми другие комнатные растения. Определить их состояние по внешнему виду. Обратить внимание на то, что у некоторых растенийпожелтели кончики листьев, у других сильно разрослись корни и появились даже на поверхности земли, третьи растут в тесном горшочке.

Осмотрите все растения и найдите среди них такие, которым тоже малы горшки.

(Ребята осматривают растения и выбирают нужные).

Обсудить с детьми, как можно помочь растениям. Подвести к формированию мнения, что растения нужно пересадить. Во время этого обсуждения рассказать детям, что некоторые растения пересаживают ежегодно. Делать это лучше всего весной. Почему? Весной у растений начинается активный рост. А какие условия нужны для роста и развития растений? (Освещение, влага, хорошая почва).

Воспитатель: Вот видите, какая мощная корневая система у этих растений, заполняет собой весь горшок. Видимо этой корневой системе не очень уютно в этом горшке, а растение должно дышать растворённым в почве кислородом и получать из почвы питательные вещества, а здесь почвы почти нет, следовательно, корневая система не поддерживает растение, её негде брать питательные вещества.

Как же поступить в этом случае, как помочь растению?

(Дети предлагают свои варианты помощи растению)

Верный вариант – нужна пересадка.

Пересадка — один из важнейших приёмов ухода за комнатными растениями.

Обратить внимание на состояние почвы в одном из горшков. Ее достаточно, но растение росло в ней целый год и ее нужно заменить на новую, свежую, питательную.

Демонстрация пересадки растений.

Воспитатель берет в правую руку цветочный горшок так, чтобы стебель растения прошел между указательным и средним пальцами. Переворачивает горшок вверх дном, придерживая его левой рукой. Эту часть работы надо проводить над тазом.

Левой рукой постучать легонько по дну горшка. Если растение сразу не выйдет, постучать горшком осторожно о край стола, тогда ком земли легко выйдет.

Рассмотреть с детьми ком земли. Если корни очень сильно переплелись, то растение нужно пересадить в горшок большего размера. Наглядно это можно показать на хлорофитуме, алоэ.

Нужно показать детям, как готовить растение к пересадке.

После того, как растение пересажено, нужно поставить его на поддон и полить.

Воспитатель: Какой температуры должна быть вода? (комнатной). Сколько воды нужно лить? (когда вода появится на поддоне).

А сейчас вы внимательно наблюдали, как я проводила пересадку растения, поэтому предлагаю вас самостоятельно провести пересадку наших растений.

Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)

Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)

Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)

Заниматься нам пора. (Дети садятся.)

Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;

— затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;

— насыпаем земли до половины горшка;

— растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;

— присыпаем землей и прижимаем;

А, скажите, чем мы сегодня с вами занимались, ребята?

— Пересаживали комнатные растения.

— Растениям было мало места в их горшках и они начали пропадать.

— А как вы думаете, мы помогли растениям?

— Забота о комнатных растениях делает человека добрее. …

Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Источник

Конспект НОД по труду для подготовительной группы «Пересадка комнатных растений»

Цель: Формировать знания детей о способах вегетативного размножения комнатных растений в процессе их пересадки.

1. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к комнатным растениям.

Публикация «Конспект НОД по труду для подготовительной группы „Пересадка комнатных растений“» размещена в разделах

2. Знакомить детей со способами вегетативного размножения комнатных растений (черенками, листьями, усиками).

Интеграция образовательных областей: труд, познание, социализация.

Материал, оборудование: Растения (отростки, горшки, почва, лопатки, песок (галька, лейки с водой, фартуки, салфетки.

— Лист горбочком, с желобочком,

Шипы имеет, а ранить не умеет.

Зато лечит нас в любой день и час.

Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! В некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно помочь?

-Да, можно. Их нужно рассадить.

— А, если мы рассадим комнатные растения, то их станет очень много, а у нас и так посмотрите, сколько растений. Зачем нам еще комнатные растения? У нас их некуда даже поставить. Для чего же мы их будем рассаживать?

— Мы можем их подарить детям соседней группы, маме, дедушкам и бабушкам из дома престарелых и т. д.

— Молодцы, конечно же мы их можем рассадить и затем кому – нибудь подарить, а кому, вы решите сами.

— Ребята, подумайте, а чтобы рассадить наши растения, что для этого нужно?

— Для этого нужны горшочки, почва, лейки с водой…

— А, для чего нам нужна вода?

— Вода нужна, чтобы полить растение. Когда пересадишь, чтобы оно не погибло.

— Ребята, посмотрите на наши растения. А кто мне скажет, как они называются?

— Хлорофитум, фиалка, герань, традесканция и т. д.

— А кто-нибудь из вас знает, как они размножаются?

— Напоминаю вам, ребята, что весна – самое лучшее время для пересадки и черенкования растений. У нас растений очень много и все они размножаются по разному. Посмотрите, герань размножается черенками, фиалка – листьями, а хлорофитум – усиками.

Еще есть растения, которые размножаются луковицами, например, амариллис, гиппеаструм.

Сегодня мы с вами будем пересаживать герань, фиалку и хлорофитум.

Давайте с вами возмем все необходимое для пересадки растений. Посмотрите, у нас здесь есть горшочки, почва, лейки с водой.

— Ребята, а давайте с вами вспомним, как же нужно рассаживать растения?

— Нужно отделить от растения отросток, в горшок насыпать немного земли, посадить туда отросток и присыпать землей. В конце обильно полить водой.

— Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;

— затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;

— насыпаем земли до половины горшка;

— растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;

— присыпаем землей и прижимаем;

Запомнили, тогда приступаем к работе. Надевайте фартуки, чтобы не испачкаться.

Дети пересаживают растения.

Воспитатель по ходу выполнения работы помогает детям, предлагает детям помогать друг другу.

Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)

Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)

Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)

Заниматься нам пора. (Дети садятся.)

— Я вижу вы закончили работу. А, скажите, чем мы сегодня с вами занимались, ребята?

— Пересаживали комнатные растения.

— Растениям было мало места в их горшках и они начали пропадать.

— А как вы думаете, мы помогли растениям?

— Забота о комнатных растениях делает человека добрее. …Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Краткосрочный экологический проект «Фиалка» Экологическое воспитание является темой моей работы по самообразованию. Тема моего проекта ««Комнатная азбука. Фиалка». Проект рассчитан.

Работа по уходу за комнатными растениями за год Сентябрь:Наблюдение – замедление роста растений, уход за поврежденными растениями. Труд – подготовка к зимним условиям. Труд в природе –.

Источник