НОД «Пересадка комнатных растений»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Цель: Формировать знания детей о способах вегетативного размножения комнатных растений в процессе их пересадки.
1. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к комнатным растениям.
2. Знакомить детей со способами вегетативного размножения комнатных растений (черенками, листьями, усиками) .
Интеграция образовательных областей : труд, познание, социализация.
Материал, оборудование : Растения (отростки, горшки, почва, лопатки, песок (галька, лейки с водой, фартуки, салфетки.
— Лист горбочком, с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет.
Зато лечит нас в любой день и час.
Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! В некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно помочь?
-Да, можно. Их нужно рассадить.
— А, если мы рассадим комнатные растения, то их станет очень много, а у нас и так посмотрите, сколько растений. Зачем нам еще комнатные растения? У нас их некуда даже поставить. Для чего же мы их будем рассаживать?
— Мы можем их подарить детям соседней группы, маме, дедушкам и бабушкам из дома престарелых и т. д.
— Молодцы, конечно же мы их можем рассадить и затем кому – нибудь подарить, а кому, вы решите сами.
— Ребята, подумайте, а чтобы рассадить наши растения, что для этого нужно?
— Для этого нужны горшочки, почва, лейки с водой…
— А, для чего нам нужна вода?
— Вода нужна, чтобы полить растение. Когда пересадишь, чтобы оно не погибло.
— Ребята, посмотрите на наши растения. А кто мне скажет, как они называются?
— Хлорофитум, фиалка, герань, традесканция и т. д.
— А кто-нибудь из вас знает, как они размножаются?
— Напоминаю вам, ребята, что весна – самое лучшее время для пересадки и черенкования растений. У нас растений очень много и все они размножаются по разному. Посмотрите, герань размножается черенками, фиалка – листьями, а хлорофитум – усиками.
Еще есть растения, которые размножаются луковицами, например, амариллис, гиппеаструм.
Сегодня мы с вами будем пересаживать герань, фиалку и хлорофитум.
Давайте с вами возмем все необходимое для пересадки растений. Посмотрите, у нас здесь есть горшочки, почва, лейки с водой.
— Ребята, а давайте с вами вспомним, как же нужно рассаживать растения?
— Нужно отделить от растения отросток, в горшок насыпать немного земли, посадить туда отросток и присыпать землей. В конце обильно полить водой.
— Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;
— затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;
— насыпаем земли до половины горшка;
— растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;
— присыпаем землей и прижимаем;
Запомнили, тогда приступаем к работе. Надевайте фартуки, чтобы не испачкаться.
Дети пересаживают растения.
Воспитатель по ходу выполнения работы помогает детям, предлагает детям помогать друг другу.
Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)
Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)
Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)
Заниматься нам пора. (Дети садятся.)
— Я вижу вы закончили работу. А, скажите, чем мы сегодня с вами занимались, ребята?
— Пересаживали комнатные растения.
— Растениям было мало места в их горшках и они начали пропадать.
— А как вы думаете, мы помогли растениям?
— Забота о комнатных растениях делает человека добрее. …
Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Источник
«Пересадка комнатных растений».
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему
Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! Какие они красивые! Они каждый день радуют нас. Но, посмотрите, в некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно чем то помочь?
А, если мы рассадим комнатные растения, то их станет очень много, а у нас и так посмотрите, сколько растений. Зачем нам еще комнатные растения? У нас их некуда даже поставить. Для чего же мы их будем рассаживать?
Молодцы, конечно же мы их можем рассадить и затем кому – нибудь подарить, а кому, вы решите сами.
Ребята, подумайте, а чтобы рассадить наши растения, что для этого нужно?
А, для чего нам нужна вода?
Ребята, посмотрите на наши растения. А кто мне скажет, как они называются?
А кто-нибудь из вас знает, как они размножаются?
Напоминаю вам, ребята, что весна – самое лучшее время для пересадки и черенкования растений. У нас растений очень много и все они размножаются по- разному. Посмотрите, герань размножается черенками, фиалка – листьями, а хлорофитум – усиками.
Еще есть растения, которые размножаются луковицами, например, амариллис, гиппеаструм.
Сегодня мы с вами будем пересаживать герань, фиалку и хлорофитум.
Давайте с вами возмем все необходимое для пересадки растений. Посмотрите, у нас здесь есть горшочки, почва, лейки с водой.
Ребята, а давайте с вами вспомним, как же нужно рассаживать растения?
Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;
— затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;
— насыпаем земли до половины горшка;
— растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;
— присыпаем землей и прижимаем;
Запомнили, тогда приступаем к работе. Надевайте фартуки, чтобы не испачкаться.
Воспитатель по ходу выполнения работы помогает детям, предлагает детям помогать друг другу.
Молодцы, ребята, у вас хорошо получается.
А сейчас давайте с вами немного отдохнем.
Дует ветер с высоты
Дует ветер с высоты.
Гнутся травы и цветы.
Вправо-влево, влево-вправо
Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)
Выше! Веселей! Вот так.
Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)
Вот и кончилась игра.
Заниматься нам пора. (Дети садятся.)
Отдохнули? А сейчас давайте польем наши растения, чтобы они не погибли.
Молодцы, ребята! Все справились с заданием.
А скажите мне, для чего мы пересаживали комнатные растения?
Молодцы, хорошо! А я хочу закончить нашу работу вот таким стихотворением, послушайте.
Забота о комнатных растениях делает человека добрее.
…Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
(С. Вургун)
Источник
НОД «Пересадка комнатных растений»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Цель: Формировать знания детей о способах вегетативного размножения комнатных растений в процессе их пересадки.
1. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к комнатным растениям.
2. Знакомить детей со способами вегетативного размножения комнатных растений (черенками, листьями, усиками) .
Интеграция образовательных областей : труд, познание, социализация.
Материал, оборудование : Растения (отростки, горшки, почва, лопатки, песок (галька, лейки с водой, фартуки, салфетки.
— Лист горбочком, с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет.
Зато лечит нас в любой день и час.
Ребята, посмотрите, сколько у нас комнатных растений! В некоторых горшках растения сильно разрослись и им уже мало места, они начинают пропадать. А как вы думаете, им можно помочь?
-Да, можно. Их нужно рассадить.
— А, если мы рассадим комнатные растения, то их станет очень много, а у нас и так посмотрите, сколько растений. Зачем нам еще комнатные растения? У нас их некуда даже поставить. Для чего же мы их будем рассаживать?
— Мы можем их подарить детям соседней группы, маме, дедушкам и бабушкам из дома престарелых и т. д.
— Молодцы, конечно же мы их можем рассадить и затем кому – нибудь подарить, а кому, вы решите сами.
— Ребята, подумайте, а чтобы рассадить наши растения, что для этого нужно?
— Для этого нужны горшочки, почва, лейки с водой…
— А, для чего нам нужна вода?
— Вода нужна, чтобы полить растение. Когда пересадишь, чтобы оно не погибло.
— Ребята, посмотрите на наши растения. А кто мне скажет, как они называются?
— Хлорофитум, фиалка, герань, традесканция и т. д.
— А кто-нибудь из вас знает, как они размножаются?
— Напоминаю вам, ребята, что весна – самое лучшее время для пересадки и черенкования растений. У нас растений очень много и все они размножаются по разному. Посмотрите, герань размножается черенками, фиалка – листьями, а хлорофитум – усиками.
Еще есть растения, которые размножаются луковицами, например, амариллис, гиппеаструм.
Сегодня мы с вами будем пересаживать герань, фиалку и хлорофитум.
Давайте с вами возмем все необходимое для пересадки растений. Посмотрите, у нас здесь есть горшочки, почва, лейки с водой.
— Ребята, а давайте с вами вспомним, как же нужно рассаживать растения?
— Нужно отделить от растения отросток, в горшок насыпать немного земли, посадить туда отросток и присыпать землей. В конце обильно полить водой.
— Хорошо, молодцы. Давайте еще раз повторим с вами последовательность работы: нужно взять горшок с дырочками на дне, чтобы через них стекала в поддон лишняя вода;
— затем насыпаем на дно крупный песок или гальку;
— насыпаем земли до половины горшка;
— растение (отросток) пересаживаем, расправляем корни;
— присыпаем землей и прижимаем;
Запомнили, тогда приступаем к работе. Надевайте фартуки, чтобы не испачкаться.
Дети пересаживают растения.
Воспитатель по ходу выполнения работы помогает детям, предлагает детям помогать друг другу.
Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны.)
Все попрыгаем на месте. (Прыжки.)
Переходим все на шаг. (Ходьба на месте.)
Заниматься нам пора. (Дети садятся.)
— Я вижу вы закончили работу. А, скажите, чем мы сегодня с вами занимались, ребята?
— Пересаживали комнатные растения.
— Растениям было мало места в их горшках и они начали пропадать.
— А как вы думаете, мы помогли растениям?
— Забота о комнатных растениях делает человека добрее. …
Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Источник