Первобытные люди выдалбливали лодки стволов деревьев

Страницы всемирной истории Начало истории человечества 4 клас-какие ответы?

Вспомни какая наука изучает прошлое человечества по находкам, полученным в результате раскопок. Впиши названия в клеточки.

1. Прочитайте предложения на с. 3-4. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». устно дай объяснение.

1) Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.

2) Древние гончары украшали свои изделия орнаментами.

3) В первобытные времена люди изобрели алфавит.

4) Древние люди научились добывать огонь.

5) На стенах некоторых пещер есть рисунки, сделанные первобытными людьми.

1. Рассмотри предметы, которые были найдены учеными при раскопках различных древних поселений. Какое общее название можно дать этим вещам с точки зрения историка? Напиши.
2. Изучая места поселений первобытных людей, ученые могут воссоздать облик жилищ той далекой эпохи. Рассмотри рисунки. Как ты думаешь, где изображено более древнее жилище (напиши цифру 1), а где – более позднее (обозначь цифрой 2)?

Ответы на задания по рабочей тетради :Окружающий мир 4 класс. Плешаков 2 часть.Страницы всемирной истории. Начало истории человечества

1 На фотографии показано, как ученые ведут раскопки. Они расчищают место, где было древнее поселение людей. Ученые -археологии хотят узнать как жили люди в давние времена: как выглядели жилища, посуда, другие вещи.

в клеточках слово археология

2 ошибка в ответе номер 3: первобытные люди не умели читать и писать, так как письменность изобрели позже.

3 общее название -вещественные источники

4 жилище слева более древнее -цифра 1

жилище справа более позднее -цифра 2.

Правильные ответы для темы «Начало истории человечества» предоставлены ниже. Для первого задания вы можете прочитать подробное описание к фотографии, где изображены археологи занимающиеся раскопками:

В первобытные времена люди изобрели алфавит — это неправильное утверждение. Устное объяснение можно дать такое: люди в древности жили племенами и занимались охотой, рыболовством и собирательством кореньев, ягод, грибов — это им хватало для жизни. В то время отсутствовала торговля, частная собственность, законы, государственность и деньги, поэтому людям не нужна была письменность. Алфавит изобрели позже, когда активно стала развиваться торговля между племенами, а потом и между странами и для ведения торговли понадобился учёт, то есть люди стали записывать проданный товар и рассчитывать свою прибыль.

Источник

Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев?

Окружающий мир 4 класс Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев?

В задании по «Окружающему миру» нужно определить верны ли утверждения. Одно из них о том, выдалбливали ли первобытные люди лодки из стволов деревьев.

Да, первобытные люди делали лодки, выдалбливая их из стволов деревьев. Ствол дерева очищался от веток, а само углубление выжигали либо выдалбливали. Процесс был трудоёмкий, поэтому иногда лодки делали просто из коры дерева.

Вместо вёсел в современном представлении использовали шест, а при плаваниях на дальние расстояния — гребные доски.

Далее наши предки догадались делать в лодках сидения, уключины для вёсел и прочие усовершенствования.

Таким образом, данное утверждение является верным.

Конечно, плавать можно и сидя на бревне верхом. Но тогда руками нужно держаться за скользкое и мокрое бревно, что опасно падением. Да и ноги получаются в воде, где могут тоже быть хищники, да и холодно, и не комфортно. А самое главное — что-то перевезти невозможно.

Поэтому у кого-то из первобытных людей и появилась мысль, сделать углубление. Так и появилась первая лодка.

Только клея или гвоздей тогда люди не знали, поэтому выдалбливание лодки был очень тяжелый и долгий процесс. Сначала одним камнем били по-другому — острому. Потом научились это делать, выжигая ствол изнутри.

Именно этот способ описан Д.Дефо в «Путешествиях Робинзона Крузо», ведь у Робинзона не было никаких инструментов и ему пришлось это делать так, как делали первобытные люди.

Источник

первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев

Что бы вы сделали, если бы, живя у воды, ни­когда не видели лодки и никогда не слышали о ней? Вам бы, наверное, захотелось переплыть ре­ку или поплыть по течению, и вы бы, вероятно, начали искать что-то такое, что удерживало бы вас на воде.

Вот так, судя по всему, первобытный человек и открыл для себя, что если связать вместе не­сколько кустов или стволов деревьев и использо­вать палку или ветку в качестве шеста или весла, то можно переплыть озеро или реку. Так роди­лась идея создания лодки.

Такой лодкой, состоящей из связанных друг с другом плавающих предметов, был плот. Но он был неудобен, так как он не мог быстро двигаться и на него заливалась вода.

Поэтому первобытный человек начал искать более маневренное средство, чтобы при этом в него не заливалась бы вода. Он придумал исполь­зовать в качестве лодки выдолбленное бревно. На нем можно было передвигаться гораздо быстрее, и оно совершенно не пропускало воду. Но на такой лодке нельзя было перевозить столько, сколько на плоту, и она к тому же легко опрокидывалась.

Первобытный человек старался усовершенст­вовать «выдолбленную» лодку. Для увеличения скорости он сделал нос и корму, бокам лодки придал выпуклую форму для большей устойчиво­сти и выровнял днище. Затем он изобрел киль и старался поднять бока лодки при помощи планок.

Между тем те, кто все еще продолжали пла­вать на плотах, тоже начали их усовершенство­вать. Они настелили из досок пол на плотах, а для большего удобства и защиты построили на плоту платформу (она была предком палубы) . Они надстроили бока и подняли вверх заднюю и переднюю стороны плота. И получилась лодка, которая позднее стала ковчегом, или плоскодон­ной лодкой, или джонкой (это все виды плоско­донных лодок) .

Со временем плоты и выдолбленные лодки стали иметь много общего. Закономерным было соединение лучших качеств каждой из них, в за­висимости от того, какая лодка была нужна. Итак, мы можем сказать, что известные нам се­годня лодки — это результат развития обеих опи­санных идей первобытного человека.

Источник

Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев?

Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.

Да они Строгали деревья делая из них лодки.

Могли первобытные люди выдалбливать из дерева лодки?

Могли первобытные люди выдалбливать из дерева лодки?

Найдите не верное утверждение 1) Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев?

Найдите не верное утверждение 1) Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.

2) Древние гончары украшали свои изделия орнаментами.

3) В первобытные времена люди изобрели алфавит.

4) Древние люди научились добывать огонь.

5) На стенах некоторых пещер есть рисунки, сделанные первобытными людьми.

Как сделать орудие труда первобытных людей?

Как сделать орудие труда первобытных людей.

Интересные факты о первобытных людях?

Интересные факты о первобытных людях.

Мне нужна информация о первобытные люди?

Мне нужна информация о первобытные люди.

Прочитайте предложения на с 3 — 4 найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком — 1) Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев?

Прочитайте предложения на с 3 — 4 найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком — 1) Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.

2) Древние гончары украшали свои изделия орнаментами.

3) В первобытные времена люди изобрели алфавит.

4) Древние люди научились добывать огонь.

5) На стенах некоторых пещер есть рисунки, сделаные первобытными людьми.

На чем рисовали свои картины первобытные люди?

На чем рисовали свои картины первобытные люди.

Где жили древние люди?

Для чего первобытные люди изготавливали орудия труда?

Для чего первобытные люди изготавливали орудия труда?

Рисунки первобытных людей ставят?

Рисунки первобытных людей ставят.

Вы находитесь на странице вопроса Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев? из категории Обществознание. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Почти у всех нас похожие потребности, но из — за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Научная этика — это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно — технологической и научно — педагогической деятельности.

Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого «мама » это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 — 4 2 — 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства — это признак доиндустриального общ — ва.

Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..

В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник