Подобрать признаки деревья какие

Непрерывная образовательная деятельность в средней группе по теме «Отличительные признаки деревьев»

Цель: развивать речь детей, обогащать словарный запас.

— закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки;

— формировать умение выделять общие и отличительные признаки деревьев на примере ёлки и берёзы;

— учить образовывать притяжательные прилагательные (берёзовый, сосновый и т.д.)

— развивать слуховое внимание и навык ведении диалога;

— воспитывать бережное отношение к природе.

Словарь: еловый, березовый, кленовый, дубовый, рябиновый, лиственные, хвойные, могучие.

Оборудование: предметные картинки с изображением деревьев, схема описания дерева, листья с различных деревьев, шишки.

1. Организационный момент.

Дети входят в кабинет и встают около стульчиков перед столом, на котором лежат листья. Педагог здоровается с каждым ребенком и говорит, как рад видеть каждого из них.

Педагог. Посмотрите, пожалуйста, на листья, которые лежат перед вами. Сначала сядут те дети, перед которыми лежат кленовые листья. (Дети берут в руки листья и садятся).

Педагог. Теперь сядет тот, перед кем лежат березовые листья. (Дети берут в руки листья и садятся).

Педагог. Теперь может сесть та девочка, перед которой лежит дубовый лист. (Ребенок берет в руки лист и садится).

Педагог. Садятся мальчики перед которыми лежат рябиновые листья. (Дети берут в руки листья и садятся).

Педагог. Молодцы. все задания выполнили правильно.(Убирает листья.)

Педагог. Ребята послушайте загадку, отгадайте ее и скажите, о чем мы сегодня будем говорить.

Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В меха его одели.
(Дерево)

Педагог. Правильно это дерево. Мы сегодня будем говорить о деревьях, которые растут в наших лесах. Для этого нам надо попасть в лес. Повторяйте за мной.

И очутились в осеннем лесу.

(Открываем занавес, а на доске рисунки деревьев.)

Мы попали в лес. Здесь сейчас тихо, только деревья шелестят.

2. Игра «Ответы на вопросы».

1. Что такое лес? (Место, где растет много деревьев?)

2. Чем полезны леса и деревья? (В лесу живут звери и птицы — это их дом. В лесу мы собираем грибы, ягоды и лекарственные травы. Из деревьев строят дома, делают мебель. дрова. Деревья своими листьями очищают воздух.)

3. Посмотрите на эти рисунки и назовите деревья. (Клен, дуб, сосна, ель, береза, рябина)

4. Назовите части дерева? (У деревьев один ствол, ветки, листья, корни, плоды.)

3. Упражнение «Найди отличия»

Педагог. Деревья бывают лиственные и хвойные. (Выставляются два дерева береза и ель)
Педагог. Посмотрите на березу и назовите мне ее части ( корни, ствол, ветки, листья)

Педагог. Посмотрите на ель и назовите мне ее части ( корни, ствол, ветки, хвоя (иголочки))

Педагог. Посмотрите еще раз внимательно на березу и на ель. Скажите чем они отличаются друг от друга? (У ели вместо листьев хвоя.)
Педагог. Правильно лиственные деревья — это те, которые имеют листву, все хвойные деревья имеют вместо листьев иголки, называемые «хвоей». Зимой лиственные деревья опадают, а хвойные сохраняют свою хвою.
Педагог. Назовите лиственные деревья. (Береза, дуб, осина и т.д.)
Педагог. Назовите хвойные деревья. (Сосна, ель)

4. Игра «Угадай по описанию». Работа по картинкам.

— У нее длинный, прямой, крепкий, светло-коричневый ствол. Вместо листьев на веточках зеленая, мягкая длинная хвоя. Осенью хвоя не опадает. Семена созревают в шишках.

— Назовите это дерево! (Сосна)

Это дерево высокое, стройное. Ствол темно-коричневый, прямой, смолистый. На ветках короткие и колючие хвоинки. Семена созревают в шишках.

— Какое это дерево? (Ель)

Педагог . Сосна и ель — хвойные деревья. Повторите!

— Он могучий, большой. У него толстый, крепкий, темно-коричневый ствол. Листья резные, округленные, осенью становятся коричневыми. Семена – желуди.

— Назовите это дерево! (Дуб)

— У нее ствол белый с черными пятнами. Осенью листья желтеют и опадают. Семена у созревают в сережках.

— Какое это дерево? (Береза)

— Это большое дерево. У него коричневый ствол. Листья крупные, с пятью концами, которые осенью краснеют. Семена находятся в крылатках.

Руки подняли и покачали — это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули — ветер сбивает росу.

Руки мы в стороны плавно помашем – это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем – руки мы сложим назад.

6. Игра «Какой листок? Какая ветка?»

Лист дуба – дубовый, лист клена — кленовый, лист рябины — рябиновый, лист осины — осиновый, лист березы – березовый

Ветка сосны — сосновая, ветка ели — еловая, ветка клена – кленовая, ветка дуба –дубовая.

7. Игра «Какой бывает лес?»

— Какие деревья растут в дубраве? (дубы)

— Какие деревья растут в березовой роще? (березы)

— Какие деревья растут в осиннике? (осины)

— Какие деревья растут в сосновом бору? (сосны)

— Какие деревья растут в ельнике? ( Ели)

8. Индивидуальные карточки «Найди пару». Нужно соединить листья клена, дуба, рябины, березы, ветку ели с деревом.

— Где мы сегодня были? О чем мы говорили?

— Вам понравилось наше путешествие?

— Ну а теперь пора возвращаться в детский сад. Произнесем волшебные слова.

И очутились в детском саду.

Источник

Развитие речи. Деревья

Деревья для упражнения: ель, дуб, сосна, берёза, ясень , осина, рябина, тополь.

Речевые навыки

1. Назови части хвойных и лист-венных деревьев. Говори так: «У сосны есть корни, ствол, кора, ветки, иголки, шишки. Это хвойное дерево».
2. Подбери слова-признаки леса в зависимости от того, какие там растут деревья: лес (какой?) — лиственный, хвойный, смешанный.
3. Подбери слова-признаки, которые характеризуют деревья в зависимости от того, где они растут деревья (какие?) — парковые, садовые, лесные.
4. Назови садовые деревья, на которых растут фрукты. Говори так: «На яблоне растут яблоки, на груше растут груши. »
5. Подбери слова-действия, которые расскажут о том, что нужно сделать, чтобы вырастить деревья: (что сделать?) выкопать, посадить, полить; (что делать?) заботиться, ухаживать.
6. Дай названия листьям, упавшим с разных деревьев: листе дуба (какой?) — дубовый, лист с клёна (какой?) — кленовый.
7. Подбери слова-признаки, назы-вающие цвета осенних листьев: листья (какие?) — жёлтые, оранжевые, разноцветные, жёлто-красные, жёлто-зелёные и т.д.

Обведи по контуру листья деревьев. С каких деревьев упали эти листочки? Назови их (с тополя — тополиный лист и т. д.).
Тополиный лист упал с дерева летом. Какого он цвета? Раскрась его. Кленовый лист упал с дерева осенью. Какого он может быть цвета? Сделай его разноцветным.

Источник

Каким бывает дерево:

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: подвода — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «дерево&raquo

Синонимы к слову «дерево&raquo

Предложения со словом «дерево&raquo

• Отец явно рассчитывал, что там, куда они бежали, стволы деревьев растут слишком густо, чтобы ящеры могли через них пробраться.

Цитаты из русской классики со словом «дерево»

• Все остальные породы дерев, теряющие свои листья осенью и возобновляющие их весною, как-то: дуб, вяз, осокорь, липа, береза, осина, ольха и другие, называются черным лесом, или чернолесьем. К нему принадлежат ягодные деревья: черемуха и рябина, которые достигают иногда значительной вышины и толщины. К чернолесью же надобно причислить все породы кустов, которые также теряют зимой свои листья: калину, орешник, жимолость, волчье лыко, шиповник, чернотал, обыкновенный тальник и проч.

Значение слова «дерево&raquo

• ДЕ́РЕВО , -а, мн.дере́вья, —ьев и (устар.) дерева́, —ре́в, ср. 1. Многолетнее растение с твердым стволом и ветвями, образующими крону. Хвойные деревья. Фруктовые деревья. (Малый академический словарь, МАС) Все значения слова ДЕРЕВО

Афоризмы русских писателей со словом «дерево&raquo

• Во всем живом — и в дереве, и в человеке — самой жизнью заложено это непреодолимое стремление — осуществить себя…

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «дерево&raquo

ДЕ́РЕВО , -а, мн. дере́вья, —ьев и (устар.) дерева́, —ре́в, ср. 1. Многолетнее растение с твердым стволом и ветвями, образующими крону. Хвойные деревья. Фруктовые деревья.

Предложения со словом «дерево&raquo

• Отец явно рассчитывал, что там, куда они бежали, стволы деревьев растут слишком густо, чтобы ящеры могли через них пробраться.
• Потом пошёл кедровый лес, и кроны деревьев высоким куполом сомкнулись у путешественников над головами.
• На низком овальном столике красного дерева стоял красивый бронзовый светильник, рядом лежали заточенные гусиные перья, стоял пюпитр.
• (все предложения)

Синонимы к слову «дерево&raquo

Ассоциации к слову «дерево&raquo

Сочетаемость слова «дерево&raquo

Морфология

Правописание

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

НОД «Отличительные признаки деревьев»

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Педагогика — еще материалы к урокам:

Предметы

• Алгебра
• Английский язык
• Биология
• География
• Геометрия
• ИЗО
• Информатика
• История
• Литература
• Математика
• Музыка
• МХК
• Начальная школа
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• ОРКСЭ
• Педагогика
• Русский язык
• Технология
• Физика
• Физкультура
• Химия
• Экология

Похожие материалы

• 30-11-2018, 16:35 Презентация «Морфологические признаки причастия. Признаки
• 29-07-2017, 22:41 Конспект урока «Названия и отличительные признаки 2 — 3 домашних
• 22-07-2017, 22:13 Презентация «Отличительные признаки птиц»
• 20-02-2017, 18:33 Презентация «Единичное имя объекта. Отличительные признаки объектов»
• 7-11-2016, 14:37 Презентация «Разнообразие млекопитающих.Отличительные признаки
• 7-11-2016, 14:36 Конспект урока «Разнообразие млекопитающих.Отличительные признаки
• 11-08-2016, 10:39 Конспект урока «Общие и отличительные признаки, классификация и
• 21-07-2016, 22:56 Технологическая карта урока «Хранители жизни-растения. Посадка

Источник