Последовательность соподчинения систематических групп растений

Контрольная работа № 1 «Многообразие растений» для 7 класса

г) оплодотворенная яйцеклетка без воды не превращается в зиготу.

4. К семенным растениям относят

а) хвойные; б) папоротниковидные; в) моховидные; г) водоросли.

5. Какое растение образует семена

а) кукушкин лен; б) хвощ полевой; в) сфагнум; г) лиственница европейская.

6. Папоротниковидные растения выделяют в

а) царство; б) отдел; в) класс; г) семейство.

7. Какой признак характерен для голосеменных растений:

а) слабо развитая корневая система; б) наличие яркого околоцветника;

в) формирование семян в плодах; г) образование шишек.

8. К высшим споровым относят растения

а) голосеменные; б) покрытосеменные; в) папоротниковидные; г) водоросли

9. Назовите главный признак растений отдела покрытосеменных

а) тело состоит из одинаковых клеток б) растение имеет ризоиды

в) растение размножается спорами г) растение образует плод с семенам

10. Из указанных растений в процессе эволюции высокой организации достигли:

а) водоросли б) мхи в) голосеменные г) папоротники

11. Мхи, в отличие от папоротников (Выберите три верных ответа из шести),

3) содержат споры в коробочках;

4) в большинстве своем травянистые формы;

5) имеют предросток, похожий на нить водоросли;

6) образуют половые клетки.

12. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому его относят.

Б) семязачатки открыто расположены

В) размножение связано с водой

Г) большинство – травянистые растения

Д) заростки – тонкие зеленые пластинки

13. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у представителей растений, начиная с наибольшей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

Часть 3. Ответьте на вопрос.

14. Покрытосеменные – наиболее многочисленная группа растений. Что позволило им занять господствующее положение? Приведите не менее 3-х доказательств.

Контрольная работа № 1 «Многообразие растений». Вариант 2

1. В каком случае систематические группы расположены в правильной последовательности:

а) семейство – вид – род – класс – царство – отдел

б) род – семейство – вид – отдел – царство – класс

в) царство – отдел – класс – семейство – род – вид

г) вид – род – отдел – класс – царство – семейство

2. К низшим растениям относят:

а) Мхи б) Водоросли в) Мхи и водоросли г) Папоротникообразные

3. Выберите один наиболее точный и полный ответ. Водоросли – это:

а) Растения, обитающие в воде

б) Одноклеточные растения, обитающие в воде

в) Самые древние растения на Земле

г) Самые древние растения на Земле, тело которых одноклеточное или многоклеточные – слоевище

а) Название растений б) Вид корня в) Органоид клетки г) Отростки, при помощи которых водоросли прикрепляются к субстрату

5. Сфагнум, в отличие от кукушкиного льна:

а) Быстро всасывает и проводит воду б) Не имеет ризоидов

в) Размножается спорами г) Не имеет стебля и листьев

6. Выберите наиболее полный ответ. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям:

а) Они широко расселились по земле б) Размножаются спорами

в) Имеют корни, стебель, листья и размножаются спорами г) Размножаются семенами

а) Сильно рассеченные листья папоротника б) Вид папоротника

в) Корень папоротника г) Подземные побеги

8. Залежи каменного угля образовались:

а) Из отмерших древовидных папоротниковидных

б) Из отмерших частей мхов

в) Из большого скопления остатков растительности

г) Из большого скопления отмерших водорослей

9. Хвойные растения хорошо приспособлены к неблагоприятным условиям:

а) Хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковым веществом, поэтому растения испаряют мало воды б) Имеют стебель, корень, хвою в) Имеют шишки

г) Образуют семена, с помощью которых размножаются

10. Основными отличительными признаками класса Покрытосеменные являются:

а) строение цветка и семени б) форма листа и его жилкование

в) тип стебля г) тип корневой системы

11. Размножаются спорами: (Выберите три верных ответа из шести)

12. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.

А) образование плодов и семян

В) половое поколение представлено заростком

Г) процесс оплодотворения зависит от наличия воды

13. Установите, в какой последовательности расположены систематические группы растений, начиная с наименьшей. Запишите соответствующую последовательность цифр .

3) Одуванчик лекарственный

Часть 3. Ответьте на вопрос.

14. Напишите основные признаки, которые отличают голосеменные от папоротникообразных. Приведите не менее 3-х признаков.

— возникновение цветка

-защита семян плодовыми оболочками

хорошо развита проводящая ткань

сожительство корней растений с грибами (микориза)

наличие в листьях устьиц, обеспечивающих газообмен

наличие в клетках листьев хлоропластов

-п апоротники размножаются спорами, а голосеменные – семенами.

— У папоротников листья называются вайями, а у голосеменных — иглы.

— Голосеменные растения сегодня являются основными лесообразующими породами на планете и основными производителями кислорода, а папоротники были самыми распространенными растениями на планете в палеозойской-мезозойской эрах.

-Голосеменные – это деревья, а папоротники могут быть как травянистыми, так и древесными формами.

-Большинство голосеменных – вечнозеленые растения, а папоротники умеренных широт в холодный период времени теряют зеленую массу

-Голосеменные – это однодомные растения, а папоротники – двудомные.

Шкала перевода баллов в оценки:

% максимального количества баллов

В заданиях 1-10 за правильный ответ ставится 1 балл.

За полное правильное выполнение задания 11 выставляется 2 балла; за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными

цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; во всех остальных случаях – 0 баллов.

За ответ на задание 12 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если допущена одна ошибка; 0 баллов во всех остальных случаях.

За ответ на задание 13 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры); 0 баллов во всех остальных случаях.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Ответ включает в себя 3 из названных выше элементов, не содержит

Ответ включает в себя 2 из названных выше элементов, которые

не содержат биологических ошибок

Ответ включает в себя 1 из названных выше элементов, который

не содержат биологических ошибок

Источник

Установите последовательность систематических категорий растительного организма, начиная с наибольшей 1?

Установите последовательность систематических категорий растительного организма, начиная с наибольшей 1.

Царство, отдел, класс, семейство, род, вид.

Установите последовательность систематических категорий, начиная с наименьшей?

Установите последовательность систематических категорий, начиная с наименьшей.

А) Губоцветрые ; Б) Яснотка ; В) Яснотка белая ; Г) Покрытосемянные ; Д) Двудольные.

Установите последавательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей : покрытосеменные, пасленовые, двудольные, паслен чёрный, паслен?

Установите последавательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей : покрытосеменные, пасленовые, двудольные, паслен чёрный, паслен.

Установите правильную последовательность систематических категорий, характерны для царства РАСТЕНИЙ, начиная с наименьшей?

Установите правильную последовательность систематических категорий, характерны для царства РАСТЕНИЙ, начиная с наименьшей.

Установите последовательность соподчинения систематических категорий у представителей растений, начиная с наименьшей?

Установите последовательность соподчинения систематических категорий у представителей растений, начиная с наименьшей.

В ответе запишите соответстующую последовательность букв.

А)царство Растения Б)отдел Покрытосеменные В)вид Пшеница твердая Г)род Пшеница Д)класс Однодольные Е)семейство Злаковые.

Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана начиная с наибольшей?

Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана начиная с наибольшей.

В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

3) Цветковые, или Покрытосеменные

Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наибольшей В ответе запишите соответствующую последовательность букву А) вид Б) класс В) тип Г)род ?

Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наибольшей В ответе запишите соответствующую последовательность букву А) вид Б) класс В) тип Г)род Д)отряд Е) семейство.

СРОЧНО Установите правильную последовательность систематических категорий, характерных для царства Растений , начиная с наименьшейЕльСосновыеХвойныеЕль обыкновеннаяГолосеменные?

СРОЧНО Установите правильную последовательность систематических категорий, характерных для царства Растений , начиная с наименьшей

Мятлик луговой однодольный или двудольный?

Мятлик луговой однодольный или двудольный.

Установите последовательность систематических категорий , начиная с вида : 1)хвойные2)сосновые?

Установите последовательность систематических категорий , начиная с вида : 1)хвойные2)сосновые.

Установите последовательность систематических категорий начиная с наименьшей а)покрытосеменные б)сложноцветные в)ромашка аптечная г)двудольные д)ромашка?

Установите последовательность систематических категорий начиная с наименьшей а)покрытосеменные б)сложноцветные в)ромашка аптечная г)двудольные д)ромашка.

На этой странице находится ответ на вопрос Установите последовательность систематических категорий растительного организма, начиная с наибольшей 1?, из категории Биология, соответствующий программе для 10 — 11 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Биология. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник