Правила сбора растений в природе

Монтировка гербария

Это заключительный этап работы по сбору и сушке растений. Мон­тируют гербарий на листах плотной бумаги белого цвета. Размер гербарного листа 30×45 см (или несколько меньше, главное, чтобы соблюдались стан­дартность листов всего гербария). На один лист монтируют растение од­ного вида (мелких экземпляров может быть несколько).

Растения на гербарном листе монтируют двумя способами: наклеи­ванием или пришиванием (рис. 8).

Для наклейки нарезают полозки бумаги шириной 2-4 мм. Наклейку на­чинают с подземных органов. Смазывать клеем части растений нельзя — позже они пожелтеют, и будут крошиться.

Пришивают высушенные растения белыми или зелеными нитками, также начиная снизу, причем после каждого стежка надо завязывать узе­лок и отрезать нитку (с обратной стороны). При проверке прочности при­крепления растения, лист поворачивают и смотрят, чтобы ни одна часть растения не отвисала.

В правом нижнем углу листа помещают чистовую этикетку, на которой черным стержнем пишут принадлежность к семейству (латинское и русское на­звание семейства), название вида растения (латинское и русское название), дата сбора, место сбора, кто собрал и определил данное растение (рис. 9). Этикетки наклеивают клеем ПВА. Семена, плоды помещают в бумажные конвертики и приклеивают на свободное место гербарного листа (лучше вверху).

Смонтированные гербарные листы помещают в картонные папки. Пло­ды, образцы мхов и лишайников сушат на воздухе, затем монтируют вместе

1.5. Правила определения растений

Во время камеральной обработки материалов собранные растения оп­ределяют и уточняют написание названий остальных, занося в список обя­зательно полные (бинарные) латинские названия видов. В ПРИЛОЖЕНИЕ 4 приведен список видов растений, чаще всего встречающихся во время про­ведения полевой практики. В ПРИЛОЖЕНИЕ 5 приведены правила чтения латинских названий растений, а также словарь латинских и греческих кор­ней имеющих широкое употребление, что также должно помочь при заучи­вании названий.

Определить растение — значит установить его точное видовое название и принадлежность к более крупному таксону — порядку, семейству и др. Опре­делять растения можно или непосредственно в природе или в лаборатории, используя кроме лупы стереоскопический микроскоп. Для того чтобы быстро и правильно определить растение, нужно хорошо знать морфологические особенности корня, стебля, листа (ПРИЛОЖЕНИЕ 6).

Определитель состоит из таблиц для определения. Обычно вначале по­мещают таблицу для определения семейств, потом идут таблицы определе­ния рода и только после этого определение вида в пределах рода.

Определители и «флоры» построены обычно по дихотомическому (вильчатому) принципу: они состоят из пронумерованных ступеней. Сту­пень включает два взаимоисключающих диагноза — «тезу» и «антитезу». Вы­бор одного из этих диагнозов в соответствии с признаками исследуемого рас­тения и составляет сущность определения.

При определении необходимо руководствоваться следующими правилами:

1. перед определением необходимо проанализировать все признаки растения;
2. в ходе определения нужно внимательно читать диагнозы, тезы и антитезы каждой ступени и учитывать весь комплекс признаков;
3. при встрече с незнакомым термином необходимо выяснить его зна­чение по морфологическому справочнику определителя или другим посо­биям (ПРИЛОЖЕНИЕ 7).

Особенности определения растений некоторых систематических групп

Собирая злаки и осоки, необходимо помнить, что особь у них обычно представляет собой куст или систему связанных между собой парциальных кустов. В состав куста могут входить как цветоносные, так и вегетативные побеги разного облика — удлиненные, укороченные (розеточные, полурозе- точные), надземные, подземные (корневища). Листья на этих побегах могут быть неодинаковыми по форме и строению.

При морфологическом анализе злака необходимо сразу же выявить существенные для определения признаки: тип соцветия, строение колоска, особенности листьев (пластинка, ее форма, влагалище и степень срастания его краев, язычок) на цветоносных и вегетативных побегах, а также общий тип строения дернины.

При морфологическом анализе осок выясняют: расположение в соцветиях (колосках) мужских и женских цветков, форму, облик, окраску колосков, их по­ложение на цветоносе; форму мешочка (при цветке или плоде) надо зарисовагь; отметить форму листьев, наличие влагалищных листьев (без пластинок) на цве­тоносах и вегетативных побегах, наличие корневищных побегов.

Источник

2.2. Инструкция по технике безопасности

В период полевой практики студенты обязаны соблюдать следующие правила:

1. Заезд и отъезд к месту проведения полевой практики разрешается только в присутствии руководителя практики или с его разрешения и дополнительного инструктажа по правилам проезда. Проезд разрешается только в рейсовом транспорте (автобус, пригородные и пассажирские поезда).

2. Самостоятельный отъезд с мест практики запрещен, как и самостоятельные отлучки с территории базы.

3. На территории базы соблюдать распорядок дня, определенный руководителем практики.

4. Особо соблюдать требования по пребыванию на воде. Купание разрешается в местах, специально отведенных и в присутствии руководителя.

5. Во время экскурсии безукоризненно выполнять требования преподавателя. Самовольный уход с экскурсии запрещен. В случае отставания от подгруппы и потере ориентации оставаться на маршруте, ожидая возвращения подгруппы, или руководителя.

6. При организации выездной практики на территории базы соблюдать правила гигиены: территория должна иметь яму для накопления отходов, по отъезду яма засыпается.

7. Строго запрещается курить в палатках, зажигать свечи. Для освещения пользоваться фонариком.

2.3. Правила сбора растений в природе

1. Растения для гербария собирают обычно в сухую погоду. Растения, собранные в сырую погоду, быстро темнеют. Редкие и нуждающиеся в охране виды могут собираться в единичных экземплярах с разрешения руководителя практики.

2. Для гербария берут неповрежденные растения со всеми их частями – надземными и подземными побегами, корнями, цветками или плодами. У деревьев и кустарников срезают отдельные побеги (до 30 см длины).

3. Сбор водных растений отличается от сбора сухопутных. Под плавающие в воде растения аккуратно подведите лист плотной бумаги и постепенно поднимайте его (это позволяет сохранить естественное расположение частей растения). Вместе с этим листом растение закладывается в гербарную рубашку. Для морфологического описания и определения растения берут отдельно, их помещают в полиэтиленовый мешок. При этом надо позаботиться о сохранности цветков, положив в дополнительный экземпляр соцветия или цветка, который можно было бы разбирать в ходе определения. После экскурсии эти растения сразу же ставят в банку с водой.

3. Подземные органы растений осторожно освобождают от почвы. Толстые корни или корневища разрезают вдоль, оставляя лишь половину.

4. Выкопанное и освобожденное от почвы растение закладывают в «рубашку», разложив ботаническую папку на ровном месте. Растение аккуратно укладывают на правой стороне «рубашки» (один лист и цветок переворачивают обратной стороной), затем вкладывают этикетку. Если растение еще не определено, оставляют на этикетке две верхние строчки свободными (после определения растения в этикетку заносят его название и указывают все необходимые данные). Прикрывают растение левой стороной «рубашки», подводя ее под отворот правой (заложенные растения не должны выходить за пределы «рубашки»). Папку затягивают шнуром. В «рубашку» помещают растения одного вида.

5. Высокие побеги перегибают под острым углом. Если растение значительно крупнее и его невозможно полностью поместить на гербарном листе, его сохраняют в виде фрагментов (корня, корневища, вегетативной и генеративной части побега).

Источник

Глава I

При исследовании растительного компонента, населяющего изучае­мое местообитание, необходимо охарактеризовать структуру сообщест­ва, т.е. определить встречающиеся в местообитании виды и численность популяции каждого вида. Как правило, для получения более точных ре­зультатов используются методы, требующие больших затрат времени, поэтому необходимо ясно представить цель предстоящих исследований и, если это возможно, применять методы, не нарушающие естественных сообществ. Используемые методы отбора и регистрации образцов, долж­ны быть достоверны и, как говорится, «ни один камень не должен остать­ся нетронутым» (при условии, что его вернут на место).

При записи данных все виды растений, поддающиеся определению, определяют прямо в поле, пользуясь, если нужно, определителями. Собирать надо только те виды, о которых известно, что они широко распространены в данной местности и не относятся к редким (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, 2). Растения необходимо определять с максимально возможной точностью, т.е. до видов. Часто это сделать невозможно, тогда надо постараться установить их при­надлежность к определенному классу, порядку или семейству.

Список всех видов, населяющих данное местообитание, дает неко­торое представление о многообразии структуры сообщества, о его видо­вом разнообразии или богатстве. Степень разнообразия может считаться полностью выявленной только тогда, когда установлена численность ор­ганизмов каждого вида (размер популяции).

Полученные качественные и количественные данные о местообита­нии зависят от особенностей методов отбора образцов и оценки числен­ности. Существует несколько моментов, которые необходимо учитывать при сборе растений:

1. Следует изучить свод законов области, вышедших за последнее время и ознакомиться со списком растений, которые занесены в Крас­ную книгу области и Российской Федерации (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, 2).
2. Прежде чем начать сбор растений, например, на особо охраняе­мой природной территории (ООПТ), необходимо получить разрешение е соответствующей инстанции.
3. Местообитание, в котором проводится сбор по возможности не­обходимо оставить ненарушенным, нужно вернуть, например, на прежнее место камни, дерн, бревна и т.п.

4. При необходимости отбора организмов для определения, нужно брать как можно меньшее число особей. Если численность особей в ис­следуемом месте не высока, необходимо воспользоваться фотоаппаратом, сделав ряд снимков крупным планом важных в систематическом отноше­нии признаков растения, таких как цветок, листья, стебель и плоды, кото­рые лучше всего фотографировать на макросъемке и в разных ракурсах, чтобы получить более точное представление о виде. Необходимо также сфотографировать и общий вид растения.

7. Во время сбора растений необходимо записывать как можно больше сведений о топографии местообитания и климатических условиях, так как эта информация может иметь отношение к собранному материалу. Следует регистрировать такие особенности местообитания:

а) характер горной породы или субстрата (травостой, ил, почва и т.д.);

б) характер местности (например, плоская поверхность, обращена на юг, угол наклона и т.д.);

в) приуроченность к речной системе собранного вида (например, правый берег р. Северский Донец и т.п.)

д) профиль почвы, ила или песка;

е) температура субстрата, воды и воздуха;

и) относительная влажность воздуха;

к) интенсивность освещенности (например, тень или открытое пространство, показания можно снять измерительным прибором);

л) скорость и направление ветра (тихий, легкий бриз, буря, юго- западное направление);

Источник