Пищевая цепь леса, пример — как составить?
Особенностью пищевой цепи леса следует считать интенсивное накопление органических останков. в виде опавшей листвы, которая дает убежище многочисленным насекомым и простейшим, которые в свою очередь обеспечивают перегнивание этой органической массы. В остальном трофическая цепь леса состоит из тех же звеньев, что и для других экосистем. Например: кора дерева — личинка жука — дятел — хищная птица или куница
Поясним эту цепочку, корой дерева питаются личинки различных жуков-короедов, которых увлеченно добывает стучащий дятел, дятел может стать жертвой крупной хищной птицы или животного, которое охотится на птиц с деревьев, а может просто умереть от старости, превратившись в органические останки, которыми займутся перерабатывающие еще и листву микроорганизмы.
Эта цепочка может принять даже такой вид:
кора-личинка-дятел-останки органические-жуки падальщики-насекомоядные птицы-хищные птицы.
При составлении цепи питания лесных животных нужно учесть основное правило : все живые существа в цепочке связаны и служат источником пищи для других организмов.
В начале пищевой цепочки находятся продуценты — организмы вырабатывающие органические вещества из неорганических. Следующие в цепи — консументы: травоядные животные и хищники, и конечная субстанция — редуценты, разлагающие органические вещества мертвых животных.
Пищевую цепь леса нетрудно составить, зная рацион питания его обитателей. Одни едят других, исходя из этого и составляем пищевую цепь.
Вот примеры пищевой цепочки леса:
Растения – грибы – грибная мушка – землеройка – змея – хищная птица ястреб или коршун.
Еловые шишки – белка – куница.
Корни растений – жуки – крот – лиса.
Вот ещё примеры взаимоотношений между организмами леса, которые формируют пищевую цепь:
Опавшие листья ест дождевой червь. Червем питается дрозд, на которого охотится хищная птица — ястреб-перепелятник.
Мертвое животное поедает муха. Муху съест лягушка. Лягушку проглотит уж.
Листья на деревьях ест гусеница, а ее, в свою очередь, жук. Жука съест паук, а паука — еж, а ежа — горностай.
Древесину обожает жук-сверлильщик. Этого жука съест паука, а паука слопает землеройка. На землероек охотится лисица.
Семена ест черный дрозд. А на эту птицу охотится птица-хищник, например, сова или сокол.
Также семена ест белка. Белку может съесть та же хищная птица или лисица.
Желуди любят есть кабаны, лоси. Их может скушать волк.
Цепь питания в лесу, примеры.
Любые пищевые цепи состоят из нескольких звеньев, и каждое последующее звено связано с предыдущим по принципу «пища» — «потребитель».
На первом уровне таких цепочек будут продуценты, автотрофы. Это организмы, которые способны самостоятельно производить для себя питательные органические вещества. Например, это зелёные растения, которые для их синтеза используют энергию света.
Далее в цепи идут консументы, это травоядные/хищные/вс еядные организмы, которые потребляют уже готовые органические вещества и не способны создавать их. Консументы делятся на несколько порядков. Сначала идут травоядные организмы, а затем хищники. При этом хищники могут быть не только хищниками, но и жертвой. Замыкают пищевые цепи те организмы, у которых в природе нет врагов.
Особенностью леса является конечно же то, что его основу составляют деревья. Но сама растительность очень разнообразна и состоит из нескольких ярусов (от высокорослых деревьев до мхов и лишайников), в каждом из которых будут свои обитатели. Не будем также забывать, что в лесу растут различные грибы.
Из опавших листьев деревьев, веток, плодов, остатков растений создаётся лесная подстилка. В этой подстилке есть бактерии, личинки, насекомые, мелкие грызуны и др. существа. Также в лесу есть подземный ярус, в котором помимо корней деревьев находятся различные обитатели почвы.
Теперь придумаем различные цепи питания:
1) Жёлудь дуба — белка — ястреб-тетеревятник.
2) Семена еловых шишек — лесная мышь — лисица — рысь.
3) Кора осины — заяц-русак — волк.
4) Зелёные листья растения — гусеница — дрозд — сова.
5) Древесина — жук-сверлильщик — паук — ворона — сова.
Можно составить и так называемые детритные цепи питания, которые начинаются с органических останков и организмов, которые ими питаются (грибы, бактерии). Эти организмы называются редуцентами (восстановителями), они возвращают биогенные элементы из отмерших организмов в почву.
Несколько примеров подобных цепей:
1) Растительные остатки — дождевой червь — лесная мышь — ласка — филин.
2) Листва деревьев — грибы — белка — куница — беркут.
3) Труп животного — муха — паук — пеночка-теньковка — горностай — ястреб-тетеревятник.
Источник
Составьте пять цепей питания. Все они должны начинаться с растений (их частей) или мертвых органических остатков (детрита).
Промежуточным звеном в 1 случае должен быть дождевой червь, в 2 варианте — личинка комара в пресной водоеме, в 3 — комнатная муха, у 4 — личинка жука, в 5 — инфузория-туфелька. Все цепи питания должны заканчиваться человеком. Предложите наиболее длинные варианты цепей. Почему количество звеньев не превышает 6-7?
Ответы 2
1. Листовой опад — дождевой червь — тетерев — ястреб — тетеревятник — человек.
2. Одноклеточные водоросли — личинка комара — лягушка — цапля — лиса — человек
3. Отбросы растительного происхождения — комнатная муха — паук — курица — человек
4. Корни растений — личинка майского жука — крот — лисица — человек
5. Зоопланктон — бактерии — инфузория туфелька — инфузория-бурсария — пресноводная гидра — карп — человек
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Источник
Пищевая цепь поля, пример — как составить?
В природе всё создано со смыслом. Прежде всего этот смысл заключается в сохранении энергии. Как правило, энергию все живое получает с пищей. Поэтому создаются пищевые цепочки. Каждое звено такой цепочки представляет собой отдельный вид растений, насекомых, птиц, млекопитающих и так далее. Другими словами, один вид создан природой, чтобы быть съеденным другим видом.
Поле — это богатый мир и животных, и растений, в котором есть место представителям очень многих видов. Конечно, есть своя специфика у поля картофельного, например, или зернового, или подсолнечника и так далее. Пищевых цепочек можно построить сколь угодно много.
Одна из самых простых пищевых цепочек для поля:
Растения — млекопитающее животное (корова, коза, лошадь) — человек (который использует молоко и мясо животных).
Или такая пищевая цепочка:
Растения — млекопитающее животное — микроорганизмы (разлагающие экскременты животных) — растения (которые поглощают питательные вещества из разложившихся экскрементов — удобрения).
В природе абсолютно все организмы питаются и благодаря этому получают энергию для жизнедеятельности. Употребляя в пищу друг друга, организмы в экосистеме образуют пищевые цепи. Сами организмы называются звеньями цепи, они связанны между собой в отношениях «пища — потребитель».
Поле можно назвать своеобразной экосистемой. Она создана при участии человеческой деятельности, поэтому будет не столь разнообразна. Составим цепь питания, характерную для поля, она может включать в себя следующие звенья:
пшеница – саранча – мышь – гадюка – ястреб.
рожь – мышь полевка – уж – орел.
клевер – гусеница – воробей – сова.
Поле — это большое пространство, чаще всего предназначенное для сельскохозяйственной деятельности. Но на нем не только растения, но и многие животные, что образуют пищевую цепь поля. Примеры такие есть:
Пшеница — мышь — змея — орел
капуста — гусеница — синица — орел
рожь — червяк (ест корни) — крот — лисица
клубника- майский жук — крот — сова
горох — кузнечик — лягушка — уж — ястреб
кукуруза — кузнечик — ящерица — сова
клевер — дождевой червь — землеройка — орел
подсолнечник — личинка майского жука — крот — куница — лиса
Чтобы составить такую пищевую цепь, нужно вспомнить, что поле обычно используется человеком для сельскохозяйственных целей. Он выращивает на поле различные культуры (пшеницу, рожь, ячмень и т.п.). У этих культур бывают различные вредители. В полях также много самой разной травы и цветов.
Примеры я придумал такие:
1) Клевер — кузнечик — крот — орёл.
2) Семена травы — полевая мышь — ястреб.
3) Листья подсолнуха — тля — божья коровка. На этом можно остановиться — птицы и животные обычно избегают божьих коровок, потому что они способны выделять едкое и противное вещество при опасности.
4) Пыльца ромашки — бабочка — стрекоза — трясогузка — лиса.
5) Листья кукурузы — гусеница — воробей — сова.
6) Семечки подсолнуха — бурундук — лиса.
Ещё на поле пасётся скот, поэтому есть весьма очевидные цепочки с участием самого человека:
Можно составить и замкнутую пищевую цепь с участием разрушителей и продуктов их деятельности.
Лён — саранча — скворец — орёл — останки — жук-мертвоед — перегной — лён.
(здесь будет нагляднее построить красивую схему со стрелками)
Также есть вариант детритной цепи питания:
Растительные остатки — дождевой червь — полевая мышь — сова.
Поле — это особое природное сообщество, которая отличается от естественных природных сообществ тем, что растения в нем посажены человеком, который за ними ухаживает, который защищает их от вредителей и удаляет сорняки.
Для поля характерны свои цепочки питания, которые оказываются не такими разнообразными как в естественном сообществе, но тем не менее.
Возьмем для примера всем понятное картофельное поле. Когда картофель цветет на его цветки летят различные насекомые опылители. Их ловят насекомоядные птицы. В это время на листьях картофеля появляются колорадские жуки. Их конечно травит человек, но могут есть и другие насекомые, например божьи коровки. Жуки, вернее их личинки, тот же проволочник, питается клубнями картофеля.
Составим цепь питания для картофельного поля:
Картофель — Личинки жуков, Жуки, Бабочки — насекомоядные птицы, хищные жуки — органические останки — микроорганизмы.
Источник