Примеры видовых названий растений одного рода

§19. Систематика растений, ее значение для ботаники

1) Из предложенного списка выберите и запишите в таблицу виды и роды растений: ромашка лекарственная, рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирская, черёмуха, колокольчик.

Название рода растений	Названиевида растений
Рябина	Ромшка лекарственная
Ель	Калина красная
Черемуха	Сосна обыкновенная
Колокольчик	Сосна сибирская

2) Поясните, что означает бинарное название вида. Приведите видовых названий растений одного рода, распространённых в вашей местности.

1) Ромашка лекарственная.
2) Ромашка обычная.
3) Ромашка западная.

3) Рассмотрите рисунок 104 учебника. Приведите примеры каждой группы растений. Запишите в тетради соподчинение групп, начиная с царства, на пример какого-либо вида растения.

Царство – растения, отдел – цветковые, класс – двудольные,
порядок – астроцветные, семейство – астровые, род – ромашка, вид – ромашка лекарственная.

4) Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта или напишите короткий рассказ о жизни и деятельности шведского учёного – систематика растении К. Линнея. Составьте план.

1) Жизнь К. Линнея.

2) Вклад в науку.

3) Научные труды К. Линнея.

Источник

Примеры видовых названий растений одного рода

Задание 1. Из предложенного списка выберите и запишите в таблицу виды и роды растений: ромашка лекарственная, рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирская, черемуха, колокольчик

Название рода растения	Название вида растения
рябина	ромашка лекарственная
ель	калина красная
черемуха	сосна обыкновенная
колокольчик	сосна сибирская

Задание 2. оясните, что обозначает бинарное название вида. Приведите примеры видовых названий растений одного рода, распространенных в вашей местности

1. Ромашка лекарственная

2. Ромашка обыкновенная

3. Ромашка западная

Задание 3. Рассмотрите рисунок 104 учебника. Приведите примеры каждой группы растений. Запишите в тетради соподчинение групп, начиная с царства, на примере какого-либо вида растения

Царство растения, отдел цветковые, класс двудольные, порядок астроцветные, семейство астровые, род ромашка, вид ромашка лекарственная

Задание 4. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта или напишите короткий рассказ о жизни и деятельности шведского ученого — систематика растений К. Линнея. Составьте план

1. Жизнь К. Линнея

2. Вклад в науку

3. Научные труды К. Линнея

Источник

поясните,что означает бинарное название вида.Приведите примеры видовых названий растений одного вида. очень срочно)))

Биномина́льная, или бина́рная, или биномиа́льная номенклатура — принятый в биологической систематике способ обозначения видов при помощи двухсловного названия (биномена) , состоящего из сочетания двух названий или имен: имени рода и имени вида (согласно терминологии, принятой в зоологической номенклатуре) или имени рода и видового эпитета (согласно ботанической терминологии) . Имя рода всегда пишется с большой буквы, имя вида (видовой эпитет) — всегда с маленькой (даже если происходит от имени собственного) .
Например, род — колокольчик. Виды
Колокольчик приальпийский
Колокольчик альпийский
Колокольчик альзиновидный
Колокольчик американский
Колокольчик Отрана
Колокольчик бородатый
Колокольчик Баумгартена
Колокольчик Бове
Колокольчик маргаритколистный
Колокольчик березоволистный
Колокольчик дернистый
Колокольчик калифорнийский
Колокольчик карпатский
Колокольчик кашмирский
Колокольчик Шамиссо
Колокольчик окрашенный
Колокольчик стройный
Колокольчик ломкий
Колокольчик гангский
Колокольчик разнолистный
Колокольчик Комарова
Колокольчик молочноцветковый
Колокольчик широколистный
Колокольчик лузитанский
Колокольчик средний
Колокольчик Мишо
Колокольчик удивительный
Колокольчик мягкий
Колокольчик раскидистый
Колокольчик персиколистный
Колокольчик камнелюбивый
Колокольчик фригийский

Источник

Презентация по биологии 6 класс «Систематика растений»

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Разбор основных типов генетических задач для ЕГЭ по биологии

Описание презентации по отдельным слайдам:

5 слайд Систематика растений
Система́тика расте́ний — раздел ботаники, занимающийся классификацией растений

6 слайд Царства живой природы

Царство
Вирусы
Царство
Бактерии
Царство
Животные
Царство
Грибы
Царство
Растения

7 слайд Классификация групп царства растения:
Царство

8 слайд Известно около: 3200 видов растений
Растения различаются:
Размерам;
Местообитанию;
Внешнему строению;
Срокам жизни.

11 слайд Видовые названия:
Состоит из двух слов:
1-существительное – родовое название;
2- прилагательное – видовое название.
Такая форма называется бинарной или двойной.
Смородина черная
Смородина красная
Смородина золотистая

12 слайд основоположник систематики
ввел бинарную номенклатуру
ввел названия растений на латинском языке

13 слайд Из предложенного списка выберете, и запишите в таблицу виды и роды растений: ромашка лекарственная, рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирская, черемуха, колокольчик.

14 слайд Задание №2
Поясните, что означает бинарное название вида.
Приведите примеры видовых названий растений одного рода, распространенных в вашей местности.

15 слайд Задание №3
Распределите систематические категории в порядке возрастания

16 слайд Задание №4
Ответьте на вопросы и запишите правильные ответы

1.Что такое систематика?
2.Кто является родоначальником систематики?
3.Какая самая крупная единица систематики?
4.Что такое бинарная номенклатура?
5.Что такое вид?

1.Что такое классификация?
2.Что такое таксон?
3.Какая самая маленькая единица систематики?
4.Каково значение латинских названий?
5.Что такое сорт?

18 слайд Правильный ответ к заданию №2:
Бинарное название или двойное (состоит из двух слов).
Смородина черная, смородина красная.
Ромашка лекарственная, ромашка обыкновенная.

19 слайд Правильный ответ к заданию №3:
Вид
Род
Семейство
Порядок
Класс
Отдел
Царство

20 слайд Правильные ответы
к заданию №4:
Вариант 2
1.Наука о многообразии.
2.К. Линней.
3.Царство.
4.Двойное название.
5.Наименьшая группа системы классификации.

Вариант 1
1.Распределение по группам.
2. Группа родственных организмов.
3.Вид.
4.Они понятны всем биологам мира.
5. Это группа созданная человеком.

22 слайд Домашнее задание:
Прочитать параграф 19, ответить на вопросы в конце параграфа.
Творческое задание по выбору (используя информационные ресурсы подготовьте презентацию или напиши короткий рассказ о жизни и деятельности К. Линнея).

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 496 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 8 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 22459
• Всего материалов: 4

Дистанционные курсы
для педагогов

36 минут

45 минут

46 минут

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник