Приспособление растений к освещению

27. Приспособление растений к световому режиму. Анатомо-морфологические и физиологические адаптации.

Рациональное существование в конкретной окружающей среде возможно лишь при условии оптимального приспособления к ней. Но приспособление — это прежде всего специализация, а специализация невозможна без разделения труда. Все виды приспособлений, встречающиеся у растений, представляют собой образцы дифференциации функций: корни, стебель, листья — каждый из вегетативных органов выполняет свои конкретные и очень важные для растения в целом функции. Ходульные, воздушные и цепляющиеся корни, листья-ловушки для насекомых, защищающие растения шипы и колючки, запасающие воду урнообразные листья, способные планировать семена — это только некоторые примеры дифференциации обязанностей в растительном мире. Сила света имеет большое влияние на распределение видов и на богатство растительного сообщества неделимыми. В случае недостаточного освещения растения растут плохо, истощаются и гибнут. Общеизвестна разница между растениями, обитающими в лесах, тенистых местах, и растущими в местах освещенных. В полярных странах различие в облачности (числе солнечных дней, и дней пасмурных и туманных) является, несомненно, причиною описываемого многими путешественниками различия между богатой флорой внутри фиордов и скудной растительностью побережий и островов. Приспособления наземных растений, направленные на улавливание и поглощение световой энергии. К таким приспособлениям прежде всего следует отнести увеличение площади фотосинтезирующей поверхности. Хорошо известно явление листовой мозаики (у липы, клена и др.) когда листья не перекрывают друс друга. У травянистых растений, например у злаков в посевах и на лугах, верхние листья располагаются почти вертикально, нижние, более затененные, — под небольшим углом к горизонтали, а средние — занимают промежуточное положение. Следует назвать очень важное в экологическом отношении понятие, которое подчеркивает тесную связь между пропусканием потока световой энергии сообществом и размером оптически деятельной поверхности листьев, приходящейся на единицу площади растительного покрова. Это — индекс листовой поверхности (ИЛП или LAI — leaf area index). Второй группой приспособлений к улавливанию света может быть увеличение общей поверхности самих хлоропластов. Было найдено, например, что у бука поверхность хлоропластов почти в 200 раз превышает поверхность самого листа. Кроме того, мы уже говорили, хлоропластам свойствен фототаксис,когда при очень высоких интенсивностях света они переходят на боковые стенки и подставляют лучам свои боковые грани. К разряду приспособлений для улавливания света относится также изменение концентрации хлорофилла в листьях. Было отмечено, что в ясные дни она снижается. Количество хлорофилла в листьях соответствует оптимальной для данного вида напряженности света. При изменении этой величины в ту или иную сторону количество пигментов падает как при увеличении, так и при уменьшении интенсивности света. А при оптимальном содержании хлорофилла световые растения создают больше сухого вещества, чем теневые. Но все-таки минимальное количество хлорофилла у световых растений отмечается при полном и наиболее сильном дневном освещении. При повышении температуры разрушение хлорофилла идет быстрее, чем его образование,.и рост растения снижается, поэтому при ярком свете и высокой температуре растения стараются избегать перегрева, поворачивая листовую пластинку ребром к солнечным лучам.

28.Влияние света на отдельные функции растений: прорастание семян, рост, репродукцию, транспирацию. Рост растения обычно начинается с прорастания самого важного органа размножения — семени. Для прорастания семян необходимо наличие влаги, кислорода и благоприятных условий. В природе встречаются растения, требующие дополнительных условий для прорастания семян. Чем дольше были облучены семена, тем выше процент проростания. повышенная интенсивность света связана с повышением температуры среды и самого растения. Зависимость от температуры отдельных физиологических процессов, происходящих в высших растениях (рост, фотосинтез, дыхание и др.) различна, и кардинальные точки этих процессов обычно не совпадают. Поэтому в природе, в естественном местообитании, по отдельным физиологическим процессам почти невозможно судить об общем развитии растений. — Однако для удобства изучения мы разделим функции точно так же, как поступили с отдельными факторами.

На прорастание семян температура может влиять двояко: 1) низкие положительные температуры могут снять состояние покоя; 2) температура прямо определяет скорость прорастания. Семена, у которых происходит снятие покоя низкими температурами, относятся обычно к популяциям из областей с продолжительными холодными зимами. Например, у морошки Rubus cha-maemorus (бореально-циркумполярного ареала) для единичного прорастания семян необходимо воздействие на набухшие семена (стратификация) низких (4—5°) температур в течение 5 месяцев, а для полного прорастания семена должны пройти стратификацию продолжительностью 9 месяцев. Это предупреждает прорастание семян осенью и зимой. С другой стороны, прорастание семян некоторых видов, например Calluna vulgaris и Erica cinerea, можно стимулировать кратким (менее 1 мин) воздействием высоких температур (оба эти вида, как правило, подвержены частым воздействиям пожаров). Наконец, у некоторых видов прорастание семян стимулирует смена температур.

Для продолжения скачивания необходимо пройти капчу:

Источник

Презентация по экологии для 6 класса «Приспособления растений к меняющимся условиям освещения»

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией

Описание презентации по отдельным слайдам:

Приспособление растений к меняющимся условиям освещения

2 слайд Иногда в одном и том же месте условия освещения сильно меняются, растения вынуждены к этому приспосабливаться.

Пример
Широколиственный лес в апреле и в июне

5 слайд Группы растений с разными приспособлениями к условиям освещения
В таких лесах, где весной светло, а летом тенисто встречаются растения с разными приспособлениями к условиям освещения, их можно разбить на 4 группы

6 слайд Эфемероиды
В переводе с греч. «эфемерос» — мимолетный
Эфемероиды называют подснежниками
Эфемероиды – многолетние растения.
Рост побегов начинается ранней весной под тонким слоем снега. Когда снег растает, побеги быстро вырастают.
Зацветают они в конце апреля, образуя яркий ковер. Листья – световые.
За 1-1,5 мес. Успевают накопить запас питательных веществ в клубнях, корневищах, луковицах. За счет этих запасов весной разовьются новые побеги.
После созревания плодов и осыпания семян в начале июня надземные побеги отмирают.
Подземные органы с почками будут находится в состоянии глубокого покоя 10 мес.

10 слайд Летнезеленые растения
Растения, у которых побеги вырастают весной и отмирают осенью
Пример: ландыш майский, фиалка удивительная, сныть обыкновенная

14 слайд Летнезимнезеленые растения
Летнезимнезеленые растения имеют зеленые листья круглый год. С появлением молодых листьев их перезимовавшие листья отмирают. Листья живут менее одного года.

16 слайд Вечнозеленые растения
Вечнозелёные растения — листья сохраняются более 1года, зимуют под снегом.

Пример: осока волосистая, копытень европейский.

19 слайд Копытень европейский
Широкие темно-зеленые листья располагаются на невысоких побегах. Перезимовавшие листья только ранней весной хорошо освещаются. В это время копытень цветет, его побег несет два новых листа

20 слайд Медуница неясная
Цветет в конце апреля (как эфемероиды). Небольшие листья — световые. Когда она отцветает, побег отмирает. Из почки на корневище рядом с засыхающим развивается розеточный побег с крупными теневыми листьями.
Весной – светолюбивое, а летом – теневыносливое растение

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Источник