Поведение растений (plant behavior)
За последние годы было опубликовано неск. (проведенных в плохо контролируемых условиях) исслед. чувствительности и реактивности растений по отношению к эмоциональным раздражителям. Настойчивые попытки воспроизвести эти же эксперименты в контролируемых условиях закончились неудачей и не подтвердили эти оригинальные открытия, что отнюдь не уменьшило интерес широкой публики к этим сообщениям.
Рецепторные процессы растений обеспечивают реакции на свет, температуру, влажность, прикосновения, силу тяжести и различные хим. раздражители, в т. ч. ядовитые и питательные вещества. Сенсорные процессы у растений носят обычно диффузный характер и осуществляются на уровне всего организма, но нередко имеют специфическую и точную локализацию.
Существование функций «соединителя» («connector») между рецепторными и эффекторными звеньями у растений легко доказывается их пространственной разнесенностью. Эффектор может отстоять от рецептора на неск. дюймов. Точная природа способа соединения рецепторов и эффекторов растений стала предметом интереса весьма противоречивых теорий. Нек-рые из них делают упор на диффузии растительных гормонов; другие подчеркивают роль растительных «нервов», и т. п.
У растений существует неск. различных типов движения. Нек-рые микроскопические растения способны скользить по поверхности, возможно, в результате движения цитоплазмы; другие осуществляют вращение с помощью жгутиков — образований, напоминающих хлысты. Более крупные растения демонстрируют движение (двигательные реакции, эффекторное поведение) в результате паттернов роста и динамики тургора. На плантациях, где сконцентрировано слишком много растений, «конкуренция» за свет приводит, по-видимому, к ускорению вытягивания растений вверх — удлинению по направлению к солнцу. Это явная реакция роста. Такое формирование реакций растений на свет можно объяснить, исходя из того, что свет уменьшает концентрацию гормона роста «ауксина», из-за чего рост замедляется на более освещенной стороне и усиливается на затененной, вследствие чего происходит изгибание. Обвивающие движения виноградной лозы и усиков, по-видимому, яв-ся результатом реакции на эффект давления и рост. Движения, обусловленные тургором, вызваны изменением концентрации воды в оперативных (strategic) клетках; они выполняют задачу поддержания формы, когда наполнены водой, и вызывают увядание, когда в них недостаточно воды.
«Утомление» наблюдается у растений в тех случаях, когда не происходит полного восстановления после стимуляции. Если помешать «мухоловке» (кендырю проломниколистному) закрыться и неск. раз дотронуться до одного из волосков, получившие чрезмерное раздражение рецепторы не будут вызывать закрытия даже в том случае, если удалить помеху — до тех пор, пока не пройдет время, достаточное для восстановления.
Поведение чувствительных растений послужило толчком к проведению психологами экспериментов по контролируемой выработке условных рефлексов. Авторы подобных работ либо потерпели неудачу с выработкой условных рефлексов, либо представили положительные результаты, не получившие дальнейшего подтверждения при повторении этих экспериментов.
Несмотря на отсутствие стабильного успеха в исслед. по выработке условных рефлексов, растения на самом деле способны к научению. Это стало абсолютно ясным благодаря доказательствам, полученным в ходе изучения фотопериодичности. Вполне возможно, что научение в данном случае представляет собой форму канализации, а не ту или иную разновидность обусловливания. Исслед., демонстрирующие, что растения обладают «высшими» психич. способностями, были встречены неоднозначно. Есть сообщения о том, что растения способны различать музыку, причем классическая музыка вызывает положительные реакции, а «кислотный» рок — отрицательные. Кроме того, встречаются сообщения о том, что растения по-разному реагируют на то, как люди с ними разговаривают. В научных кругах подобные результаты вызывают глубокое недоверие. Др. культуры более терпимы, и эти идеи получили широкое распространение в народных верованиях.
См. также Канализация, Циркадный ритм
Источник
Способны ли растения к движению? Приведите примеры.
Движение у растений- это реакция на различные внешние и внутренние раздражители, такое движение выражается в изменении ориентации органов растения в пространстве. Тропизмы- это медленные движения растений, обусловленные светом и гравитацией. Сонные движения- складывание листьев, лепестков. Быстрые движения, например, реакция на химические вещества (хемотаксис), при улавливании насекомых некоторыми плотоядными растениями (например, росянки, живущие на болотах, или венерина мухоловка- см. фото).
Растения как живые существа способны к движению. Рост любого растения — самый простой пример движения, хотя это движение, в основном, очень медленное и его не видно невооруженным глазом. Бамбук, кстати, растет очень быстро. Рекордная скорость роста бамбука, которая была зафиксирована — 120 см за сутки.
Еще пример движения растений — подсолнечники, которые поворачивают «голову» за солнцем, или одуванчики (да и многие другие цветы), которые на ночь или в пасмурную погоду закрываются, а утром раскрываются.
Есть также экзотические плотоядные растения, которые питаются животными. Делают они это тоже с помощью движения.
А растение-телеграф известно как танцующее растение — оно реагирует на музыку, тепло и вибрацию.
ну конечно, самое простое это как они поворачиваются за солнцем. Есть ещё растения хищники которые ловят насекомых захлопывая ловушку. Вьющиеся растения закручиваются вокруг опоры.
Конечно же растения способны к движению, только виды этого движения отличаются от того движения, которые используют животные при перемещении в пространстве. Ведь растения все-таки привязано корнями к земле и пока еще не научилась выдирать корни и перемешаться на более плодородные участки земли.
Поэтому для растений характерны другие виды движения. Сам по себе рост растений — это движение, потому что растение тянется к солнцу, и более развита у него всегда южная сторона.
Кроме того растения могут поворачиваться вслед за солнцем в течении дня, что делают например подсолнечник, мимоза, и многие другие растения.
Также растения могут закрывать свои венчики, либо на ночь, либо перед дождем, либо охотясь за насекомыми, как например росянка или венерина мухоловка. Причем иногда этот процесс занимает у астения доли секунды.
Наконец есть растения, которые распространяют семена движением — это бешеный огурец или некоторые орхидеи.
Источник
§ 39. Поведение
Животные, как и растения, с конца лета или с начала осени готовятся к зиме: откочевывают в места, богатые пищей, совершают перелеты, усиленно питаются и накапливают жир, запасают корма. С наступлением зимы многие животные становятся малоподвижными и впадают в оцепенение, спячку, зимний сон.
Вопрос 2. В чём проявляется поведение?
Способность организмов совершать определённые действия и реагировать на внутренние и внешние факторы называют поведением. Оно направлено на сохранение организмов при изменении условий окружающей среды, способствует выживанию и оставлению потомства. Элементы поведения, проявляющиеся в двигательной активности, известны у растений.
Вопрос 1. Что такое поведение?
Поведение — определённый сложившийся образ взаимодействия живого существа с окружающей средой. Поведение определяется способностью человека и животных изменять свои действия под влиянием внутренних и внешних факторов.
Вопрос 2. Каково значение поведения в жизни организмов?
Поведение имеет огромное приспособительное значение, позволяя животным избегать негативных факторов окружающей среды. Поведение возникает на высоком уровне организации материи, когда её живые структурные образования приобретают способность воспринимать, хранить и преобразовывать информацию, используя её с целью самосохранения и приспособления к условиям существования.
Вопрос 3. Приведите примеры разных видов поведения у домашних животных.
Кошка помечает свою территорию пахучими веществами. Она трётся своим телом о деревья, мебель в доме и другие предметы, оставляя на их поверхности запах. Участок, помеченный пахучими веществами, принадлежит только этой кошке. Так у кошек проявляется территориальное поведение.
Во время ссоры, например из-за пищи, территории или партнёра, у кошек проявляется агрессивное поведение. Они принимают угрожающие позы, издают своеобразные звуки, предупреждая противника о своих намерениях и запугивая его. В результате слабое животное уступает более сильному.
Наблюдая за охотой кошки, можно получить представление о её пищевом поведении. Кошка обычно подстерегает добычу. Высматривая жертву, она слегка приподнимается и, сгорбившись, медленно подкрадывается к ней. При этом движения кошки совершенно бесшумны. Выследив добычу, она некоторое время стоит с опущенной головой, затем внезапно поднимается на задних лапах, стремительно прыгает и неожиданно нападает на жертву. Поэтому кошку называют крадущимся охотником.
Почему в жизни животных большое значение имеют приобретённые, связанные с обучением формы поведения?
Приобретенным поведением называются все формы поведения, которые формируются как результат индивидуального опыта живого организма. В основе приобретенных форм поведения лежит научение.
Научение – это способность приобретать собственный жизненный опыт, приводящий к приспособительным изменениям в поведении животного. Способность к научению обычно ассоциируется у нас с поведением позвоночных, и прежде всего млекопитающих, однако она обнаружена у всех животных, за исключением простейших, кишечнополостных и иглокожих, у которых нервная система отсутствует или организация ее весьма примитивна.
Источник