Процесс жизнедеятельности растений рассмотрите схему

Процесс жизнедеятельности растений рассмотрите схему

Какой процесс предшествует прорастанию пыльцевого зерна? Ответ дайте в именительном падеже.

На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.

Прорастанию зерна предшествует опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика.

Тип 1.1 № 44

Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Двойное оплодотворение — процесс при котором один спермий, проникая в зародышевый мешок сливается с яйцеклеткой, а второй — с центральной клеткой.

Ответ: двойное оплодотворение ИЛИ оплодотворение.

Тип 1.2 № 108

Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Физиология растений — наука о процессах жизнедеятельности растений.

Тип 1.3 № 171

Какой процесс предшествует прорастанию пыльцевого зерна? Ответ дайте в именительном падеже.

Прорастанию зерна предшествует опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика.

Источник

ВПР Биология 6 класс, Как ответить о процессе жизнедеятельности растений?

На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений.

Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.

  1. Как называют данный процесс?
  2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
  3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?

На представленном рисунке изображена схема фотосинтеза.

Этот процесс является способом питания зеленых растений, который называется автотрофным.

Автотрофы, к которым относятся все растения, имеющие зеленый пигмент хлорофилл, осуществляют фотосинтез в специальных органоидах, которые называются хлоропластами.

При этом растениям нужна вода и углекислый газ.

Вода расщепляется световую фазу фотосинтеза, при этом в атмосферу или в воду (если это водоросли), а углекислый газ используется в темновую фазу для образования органических веществ — сначала глюкозы, а потом уже из нее — сахара и крахмала, который откладывается растением про запас.

  1. Фотосинтез
  2. Физиология растений
  3. Пигмент, который находится в хлоропластах, называется хлорофилл.
Читайте также:  Закон критических периодов развития растений сформулировал

Фотосинтез – это сложный химический процесс образования органических веществ при поглощении зелёными растениями углекислого газа и воды, с выделением кислорода. Другими словами, энергия света преобразуется в энергию химических связей. Фотосинтез насытил атмосферу нашей планеты кислородом, создав всю массу растений. Энергию для жизни человек и животные получают, питаясь растениями, эта энергия находится в химических связях органических веществ. Для растения же энергия — это свет, растение с помощью энергии света строит органические вещества своего тела.

Только лишь в зелёных частях растений проходит фотосинтез, а если точнее, то в хлоропластах, особых органах растительных клеток. Хлоропласты всегда зелёные, благодаря хлорофиллу — веществу зелёного цвета.

А теперь ответы на вопросы:

  1. Процесс изображённый на рисунке называется — фотосинтез;
  2. Процесс фотосинтеза ученику позволит изучить знание в такой области ботанической науки, как физиология растений;
  3. Процесс фотосинтеза обеспечивает такой клеточный пигмент, как хлорофилл. Именно этот зелёный пигмент окрашивает в зелёный цвет органы растений.

Источник

Процесс жизнедеятельности растений рассмотрите схему

Тип 1.3 № 1274

Какие клетки зародышевого мешка участвуют в данном процессе?

На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.

В процессе двойного оплодотворения участвуют яйцеклетка и центральная клетка.

Ответ: яйцеклетка и центральная клетка.

Тип 1.1 № 44

Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Двойное оплодотворение — процесс при котором один спермий, проникая в зародышевый мешок сливается с яйцеклеткой, а второй — с центральной клеткой.

Ответ: двойное оплодотворение ИЛИ оплодотворение.

Тип 1.2 № 108

Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Читайте также:  Колючие растения волгоградской области

Физиология растений — наука о процессах жизнедеятельности растений.

Тип 1.3 № 171

Какой процесс предшествует прорастанию пыльцевого зерна? Ответ дайте в именительном падеже.

Прорастанию зерна предшествует опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика.

Источник

Процесс жизнедеятельности растений рассмотрите схему

Как называют специально отделённую часть растения для данного процесса? Ответ дайте в именительном падеже.

На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.

Черенок — специально отделённая часть растения, используемая для вегетативного размножения.

Ответ: черенок ИЛИ листовой черенок.

Тип 1.1 № 2722

Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Черенкование — способ вегетативного размножения растений.

Ответ: вегетативное размножение ИЛИ черенкование ИЛИ развитие растения из листа.

Тип 1.2 № 2723

Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Физиология растений — наука о процессах жизнедеятельности растений.

Ответ: физиология растений.

Тип 1.3 № 2881

Какой процесс предшествует прорастанию пыльцевого зерна? Ответ дайте в именительном падеже.

На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.

Прорастанию зерна предшествует опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика.

Тип 1.1 № 2879

Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Двойное оплодотворение — процесс при котором один спермий, проникая в зародышевый мешок сливается с яйцеклеткой, а второй — с центральной клеткой.

Ответ: двойное оплодотворение ИЛИ оплодотворение.

Источник

Процесс жизнедеятельности растений рассмотрите схему

Тип 1.1 № 22

В ходе какого процесса возник наблюдаемый результат? Ответ дайте в именительном падеже.

На изображённом на рисунке проводится опыт. Экспериментатор поместил элодею в стакан, заполненный водой, накрыл растение стеклянной пробиркой. Стакан с растением он поместил под свет лампы. Через определённое время экспериментатор вытащил пробирку, которая оказалась заполнена газом, и опустил в неё тлеющую лучину.

Читайте также:  Какие растения растут луковицей

В ходе фотосинтеза под действием света растение поглощает углекислый газ, воду и накапливает сахара. Побочным продуктом этого процесса является кислород, за счёт которого загорелась тлеющая лучина.

Тип 1.2 № 85

Знание в области какой ботанической науки позволяет изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Процессы фотосинтеза изучаются в рамках физиологии растений.

Ответ: физиология растений.

Тип 1.3 № 148

Какие части растения обеспечивают этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Фотосинтез обеспечивается пигментом хлорофиллом, который находится в клетках листьев и других зелёных частях растения.

Тип 1.1 № 23

В ходе какого процесса возник наблюдаемый результат? Ответ дайте в именительном падеже.

В изображённом на рисунке опыте экспериментатор поместил в стеклянную колбу ветку с листьями, не отрезая ее от растения. Горлышко колбы закрыл ватой.

Процесс, проиллюстрированный в опыте, называется испарением или транспирацией воды.

Ответ: транспирация ИЛИ испарение.

Тип 1.2 № 86

Знание в области какой ботанической науки позволяет изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Процессы фотосинтеза изучаются в рамках физиологии растений.

Ответ: физиология растений.

Тип 1.3 № 149

Что обеспечивает изображенный процесс в жизни растения? Ответ дайте в именительном падеже.

Испарение способствует передвижению воды в растении. Благодаря испарению вода поступает через корни по стеблю в листья. Поднимается вода в листья и силой корневого давления. С токами воды передвигаются и минеральные вещества.

В жаркие дни растениям грозит опасность перегрева от солнечных лучей. При испарении же листья охлаждаются и растение не перегревается.

Чем крупнее листья растений, чем больше их поверхность, тем больше испаряется влаги. У растений испарение регулируется открыванием и закрыванием устьиц.

Источник

Оцените статью