Рассмотрите изображения растений улотрикс ячмень
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Рассмотрите изображения различных объектов живой природы.
Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: покрытосеменные, папоротники, красные водоросли, плауновидные.
Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Каково значение азотфиксирующих бактерий в природе?
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Ирина и Евгений собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
В графе укажите номера правильных ответов
Известно, что шиповник майский является листопадным кустарником, нетребовательным к почве. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Шиповник является предком всех культурных сортов роз, его масло используется в медицине и парфюмерии, плоды шиповника являются источником витамина С.
2) Дикорастущие шиповники морозоустойчивы и засухоустойчивы.
3) Листья шиповника непарноперистые, с 5−7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают.
4) Корневая система проникает на глубину до 5 м.
5) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах.
Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте, а затем выпишите их в таблицу.
Мхи — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — коробочках. В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например ___________ (Б). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ___________ (В) — ценного удобрения и топлива.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник
Рассмотрите изображения растений улотрикс ячмень
Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
Тип 10.2 № 3280
Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
Тип 10.1 № 3279
Рассмотрите изображения растений: вишня, ячмень, улотрикс. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
| Название | Ячмень | Улотрикс | Вишня |
|---|---|---|---|
| Среда обитания | Наземно-воздушная | Водная | Наземно-воздушная |
Источник
Рассмотрите изображения растений улотрикс ячмень
3. Тип 2 № 2946
Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них.
Пояснение . Общий признак растений семейства розоцветных, например, формула цветка: Ч5 Л5 Т∞ П1;
ИЛИ Ч5 Л5 Т∞ П∞ ИЛИ плод у растений — костянка, яблоко, многоорешек ИЛИ соцветие у растений — кисть, зонтик, щиток
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указано значение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
4. Тип 3 № 2947
Елизавета и Кирилл собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
В графе укажите номера правильных ответов
Пояснение . 2. Растения — Царство.
5. Тип 4 № 2948
Известно, что боярышник колючий — кустарник, плоды которого широко применяются в современной медицине. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Препарат из боярышника применяется как средство, влияющее на работу сердца.
2) Растёт боярышник медленно, теневынослив, засухоустойчив и морозостоек.
3) Многолетнее растение с деревянистой корой светло−серого цвета.
4) Растёт боярышник в светлых лесах на известковых почвах.
5) Плоды растения — яблочки, красные, яйцевидные, ребристые, с 2–3 косточками.
Пояснение . 1. Препарат из боярышника применяется как средство, влияющее на работу сердца.
3. Многолетнее растение с деревянистой корой светло−серого цвета.
Источник
Рассмотрите изображения растений улотрикс ячмень
3. Тип 2 № 3269
Каково значение вымерших древних папоротниковидных в природе? Назовите одно из них.
Пояснение . Древние папоротниковидные выделяли кислород, необходимый для дыхания как самих растений, так и других организмов.
ИЛИ Древние папоротниковидные создавали среду обитания для других организмов.
ИЛИ Древние папоротниковидные являлись пищей для животных.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указано значение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
4. Тип 3 № 3270
Кристина и Денис собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
В графе укажите номера правильных ответов
Пояснение . 4. Растения — Царство.
3. Гранат обыкновенный — Вид.
5. Тип 4 № 3271
Известно, что одуванчик полевой — сложноцветное растение, применяемое в народной медицине. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого гриба. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Семена растения распространяются далеко от места произрастания.
2) Цветки одуванчика собраны в соцветие корзинку.
3) Корни, стебли, листья растения содержат белый, горький млечный сок.
4) Греческий учёный Теофраст рекомендовал растение для сведения веснушек и желтушных пятен на коже.
5) Многолетнее травянистое растение высотой до 30 см.
Пояснение . 2) Цветки одуванчика собраны в соцветие корзинку.
4) Греческий учёный Теофраст рекомендовал растение для сведения веснушек и желтушных пятен на коже.
Источник