- Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
- Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
- Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
- Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
- Примеры
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
№№ заданий Пояснения Ответы Ключ Критерии Инструкция Источник Раздел Раздел кодификатора ФИПИ Справка
Добавить инструкцию Печать Готово, можно копировать.
Задания Д1 № 28360
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
Пояснение . Ответ: Клубеньки/ корни-прицепки.
Клубеньки на корнях бобовых — это видоизменения корней.
— За счет корней осуществляется симбиоз с почвенными микроорганизмами — бактериями и грибами.
— Некоторые корни выполняют функцию дыхательного органа (монстера, филодендрон и др. ).
— Корни ряда растений выполняют функцию подпорок (фикус баньян, кукуруза и др. ).
-утолщения главного корня образуют «корнеплоды» у моркови, петрушки и др.
— утолщения боковых или придаточных корней образуют корневые клубни у георгин, земляных орешков, чистяка и др.
— корни-присоски развиваются у облигатных и факультативных растений-паразитов. С их помощью, например, повилика проникает в тело растения-хозяина и получает от него питательные вещества.
-микориза — симбиотическое обитание грибов на корнях и в тканях корней высших растений. В микоризе гриб получает от корней углеводы и снабжает растение водой и минеральными элементами питания. Эктотрофная микориза — микориза, при которой мицелий гриба образует внешний чехол вокруг корня. Эндотрофная микориза — микориза, при которой весь мицелий находится внутри клеток корня.
В критерии ответа были заложены только «клубеньки», но существуют ещё другие видоизменения корней.
— корни-прицепки — если побегу по какой-то причине нужно подняться вверх, используя опору, он превращает свои придаточные корни в прицепки. Такие видоизменённые корни есть у многих лиан, например, у плюща.
Считаем задание не вполне корректным, но именно в такой формулировке и с данными критериями оно было в варианте СтатГрада от 14.01.2020
Источник
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
№№ заданий Пояснения Ответы Ключ Критерии Инструкция Источник Раздел Раздел кодификатора ФИПИ Справка
Добавить инструкцию Печать Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
Задания Д1 № 28360
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
Пояснение . Ответ: Клубеньки/ корни-прицепки.
Клубеньки на корнях бобовых — это видоизменения корней.
— За счет корней осуществляется симбиоз с почвенными микроорганизмами — бактериями и грибами.
— Некоторые корни выполняют функцию дыхательного органа (монстера, филодендрон и др. ).
— Корни ряда растений выполняют функцию подпорок (фикус баньян, кукуруза и др. ).
-утолщения главного корня образуют «корнеплоды» у моркови, петрушки и др.
— утолщения боковых или придаточных корней образуют корневые клубни у георгин, земляных орешков, чистяка и др.
— корни-присоски развиваются у облигатных и факультативных растений-паразитов. С их помощью, например, повилика проникает в тело растения-хозяина и получает от него питательные вещества.
-микориза — симбиотическое обитание грибов на корнях и в тканях корней высших растений. В микоризе гриб получает от корней углеводы и снабжает растение водой и минеральными элементами питания. Эктотрофная микориза — микориза, при которой мицелий гриба образует внешний чехол вокруг корня. Эндотрофная микориза — микориза, при которой весь мицелий находится внутри клеток корня.
В критерии ответа были заложены только «клубеньки», но существуют ещё другие видоизменения корней.
— корни-прицепки — если побегу по какой-то причине нужно подняться вверх, используя опору, он превращает свои придаточные корни в прицепки. Такие видоизменённые корни есть у многих лиан, например, у плюща.
Считаем задание не вполне корректным, но именно в такой формулировке и с данными критериями оно было в варианте СтатГрада от 14.01.2020
Источник
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Мохообразные, в отличие от зелёных водорослей,
1) не требуют воды для размножения
3) имеют недифференцированный таллом
4) имеют доминирующую стадию — гаметофит
5) образуют коробочку со спорами
6) имеют специализированные органы полового размножения.
Мохообразные, в отличие от зелёных водорослей:
5. Образуют коробочку со спорами.
6. Имеют специализированные органы полового размножения.
Тип 26 № 24496
Почему большинство наземных растений имеет развитую механическую, проводящую и покровную ткани, а первичноводные растения (водоросли) таких тканей не имеют? Ответ поясните.
1. В водной среде растению не нужна механическая ткань для поддержания себя в вертикальном положении (из-за выталкивания воды), а на суше нужна.
2. В водной среде каждая клетка таллома имеет доступ и к воде, и к углекислому газу, а на суше необходима проводящая система для доставки воды от корней к листьям.
3. На суше растение теряет влагу из-за испарения, и нужна специализированная покровная ткань, препятствующая потере влаги.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2 |
| Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Тип 27 № 25334
Какие особенности строения и размножения голосеменных позволили им захватить более засушливые ареалы обитания по сравнению с папоротникообразными? Ответ поясните.
1. Листья видоизменились в игловидную хвою ( узкая, покрыта воском, не испаряет влагу).
2. Опыление голосеменных происходит с помощью ветра (не зависит от воды).
или, Доставка мужских половых клеток до яйцеклеток у голосеменных происходит без участия воды (путем опыления), поэтому голосеменные могут размножаться в засушливых условиях.
3. Голосеменные размножаются с помощью семян, которые имеют семенную кожуру для защиты; семя содержит зародыш и запас питательных веществ.
Корни хорошо развиты, длинные; хорошо развита проводящая ткань.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения | 2 |
| Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения | 1 |
| Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Тип 1 № 25432
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Микроскопия – изучение морфологии клетки.
Хроматография – физико-химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ, основанном на разной скорости движения веществ через адсорбент, например, разделение смеси пигментов растений.
Электрофорез — физико-химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ с помощью электрического тока, например, разделение смеси белков плазмы крови.
Метод меченых атомов – введение в вещество радиоактивного изотопа химического элемента для изучения путей его превращения в клетке. Метод используется для изучения жизнедеятельности клетки.
Биохимический метод – метод, используемый в цитологии для обнаружения и оценки количества веществ в клетках и тканях организмов, изучение структуры веществ.
Центрифугирование – метод разделения клеточных структур и макромолекул с помощью центрифуги, позволяющий дифференцировано осаждать клеточные структуры, отличающиеся друг от друга своей массой.
Метод культуры клеток и тканей – изучение жизнедеятельности клеток и тканей путем культивирования их на искусственных средах.
Гибридологический – генетический анализ потомства (гибридов), полученного от родителей, отличающихся по одному или нескольким признакам.
Цитогенетический – изучение количества и структуры хромосом с помощью микроскопа, позволяет выявить хромосомные (изменение структуры хромосом) и геномные (изменение количества хромосом) мутации.
Близнецовый – метод сравнительного изучения наследования признаков у близнецов, позволяет установить роль среды и наследственности в определении признака.
Генеалогический – изучение наследование признака на основе анализа родословных, позволяет определять характер наследования признака, а также особенности наследования признаков, обусловленных генными мутациями.
Популяционно-статистический – определение частоты встречаемости различных генов в популяциях организмов.
Особенности фаз митоза на фиксированном препарате изучают методом микроскопии.
Источник
Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растений
Справка: Задание 23. Функционально-смысловые типы речи 
Задание 23 требует от учащегося умения анализировать текст с точки зрения его функционально-смысловой принадлежности.
Различают три основных функционально-смысловых типа
Повествование — рассказ о событиях, сменяющих друг друга. Для него характерны глаголы совершенного вида (что сделал?), переход от одного действия к другому, наличие диалога.
Описание — статичная картина. Характерны глаголы несовершенного вида (как на застывшем фото), прилагательные и любые другие эпитеты, переход от одной грани описываемого к другой.
Рассуждение — размышление о проблеме, мысли вслух. Характерно наличие вопросительных предложений, вводных слов, переход от тезиса к доказательствам.
Примеры
На левой руке продавца сидит крошечный весёлый фокстерьерчик. Он необычайно мал и мил. Глазки его задорно блестят, миниатюрные лапочки находятся в непрерывном движении. Фокстерьер сделан из какой-то белой материи, глаза — из литого стекла (по А. Куприну).
Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом — лоб, потом — глаза… Сделал кукле подбородок, шею, плечи, туловище, руки… (по А. Толстому).
По своему характеру он плюнул бы на это дело, замял и уехал бы, но в области уже знали, и человека надо было представить. Живым, а лучше мёртвым — за оказание сопротивления. «Это надо сделать кровь из носу, ты что, не врубаешься. » — орал из области зам по оперативной, которому, видно, самому здорово досталось. Александру Михайловичу и так всё ясно было его место из-за беглого Кобяка падало в цене и могло быть отдано только кому-то местному. Интересно, Семихватскому с Гнидюком предлагали? А может, и обоим для конкуренции, размышлял Александр Михалыч. (В. Ремизов «Воля вольная»)
Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
Источник