- назовите пожалуйста виды соцветий и примеры к ним
- ГДЗ учебник по биологии 6 класс Пасечник. §18. Задание. Номер №1
- ГДЗ учебник по биологии 6 класс Пасечник. §18. Задание. Номер №1
- Решение
- ГДЗ Биология 5 — 6 класс (Линия Жизни) Пасечник. Соцветия. Номер №1
- ГДЗ Биология 5 — 6 класс (Линия Жизни) Пасечник. Соцветия. Номер №1
- Решение
- § 12. Соцветия — Пасечник. 6 класс. Рабочая тетрадь
назовите пожалуйста виды соцветий и примеры к ним
Кисть (смородина, ландыш, черемуха, капуста)
Метелка (просо, овес)
Щиток (Гугл в помощь)
Колос (подорожник, пшеница)
Сложный колос (пшеница)
Початок (кукуруза, калла)
Зонтик (вишня, укроп, примула)
Сложный зонтик (морковь, петрушка)
Головка (клевер)
Корзинка (подсолнечник, астра, одуванчик, осот, бодяк, ромашка)
Кисть — соцветие с удлинённой неразветвлённой главной осью и цветками, развивающимися от основания к вершине — акропетально. Цветки сидят на цветоножках, при основании которых имеются кроющие прицветники (иногда они не развиты, например у крестоцветных). Примеры — черёмуха, ландыш, горох, люпин, сурепка, редька
Щиток — соцветие, разновидность кисти с неравномерно развитыми цветоножками, цветоножки нижних цветков длиннее остальных и притом настолько длинны, что все цветки находятся под конец в одной плоскости. Распускание цветков в щитке, как и надо ожидать, идет в центростремительном направлении. Со щитком часто смешивают щитковидный плейохазий и щитковидную метёлку
Колос — соцветие, в котором на удлинённой главной оси расположены сидячие цветки (простой колос) или колоски (сложный колос), содержащие несколько цветков. Простой колос имеют подорожник, многие орхидеи; сложный колос — рожь, пшеница, ячмень
Серёжка — колосовидное, чаще поникающее соцветие, состоящее из большого числа обычно однополых цветков и опадающее целиком после цветения (тычиночные соцветия) или после созревания плодов (пестичные соцветия). Ни один из этих признаков не характеризует все соцветия: например, пестичные соцветия берёзы не поникают, а после плодоношения ось соцветия остаётся на растении; соцветие ольхи не опадают после созревания плодов
Початок — колосовидное соцветие растений с толстой, мясистой осью, на которой, часто очень тесно, расположены сидячие (без цветоножек) цветки, например у белокрыльника, аронника, аира. У основания початка часто имеется крупный, более или менее охватывающий его лист, нередко яркоокрашенный, служащий для защиты початка и привлечения насекомых-опылителей. Иногда початок входит составной частью в сложные соцветия, например у многих пальм
Зонтик — соцветие растений, в котором цветоножки всех цветков одинаковой длины и выходят как бы из верхушки укороченной главной оси. Цветки поэтому располагаются почти на одном уровне (например, у вишни, первоцвета, астранции). В зонтике начинают распускаться сначала периферические цветки, затем внутренние. У растений чаще бывают сложные зонтики, в которых на длинных осях, выходящих из верхушки главной оси, располагаются не цветки, а мелкие зонтики с короткими цветоножками. Такие мелкие зонтики называют зонтичками, а оси, на которых они сидят, — лучами. Сложные зонтики присущи почти всем растениям из семейства зонтичных (морковь, укроп, дудник)
Головка — простое соцветие, в котором ось укорочена и иногда утолщена (но не плоская, как у корзинки). Цветки расположены на верхушке оси, сидят на коротких цветоножках. Примеры — соцветия клевера, ворсянки
Корзинка — соцветие у растений, главная ось которого утолщается в блюдцевидное или шарообразное ложе, на котором расположены обычно мелкие цветки (трубчатые, язычковые, ложноязычковые и др.). Корзинка характерна для растений главным образом семейства сложноцветных (ромашка, одуванчик, подсолнечник), некоторых зонтичных (синеголовник, саникула), а также колокольчиковых (букашник)
Источник
ГДЗ учебник по биологии 6 класс Пасечник. §18. Задание. Номер №1
Изучите текст парагроафа и рисунок 73, запишите таблицу «Соцветия».
Тип соцветия | Характерные признаки | Растения, имеющие такой тип соцветия |
---|
ГДЗ учебник по биологии 6 класс Пасечник. §18. Задание. Номер №1
Решение
Тип соцветия | Характерные признаки | Растения, имеющие такой тип соцветия |
---|---|---|
Кисть | Отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках, отходящих от длинной общей оси. | Капуста, ландыш, черемуха |
Сложная кисть (метелка) | Несколько кистей отходят от общего стебелька | Сирень, виноград |
Простой колос | Не имеющие цветоножек (т.е. сидячие) цветки, расположенные на общей оси соцветия. | Подорожник |
Сложный колос | На общей оси сидит несколько колосков, каждый из которых образован несколькими цветками | Пшеница, рожь, ячмень |
Початок | Отличается от колоса толстой, обычно мясистой осью соцветия | Белокрыльник, кукуруза |
Простой зонтик | Цветоножки выходят из вершины оси соцветия | Примула, вишня |
Сложный зонтик | Состоит из нескольких простых зонтиков | Морковь, петрушка |
Корзинка | Обычно многочисленные мелкие сидячие цветки расположены на утолщенном и расширенном ложе | Подсолнечник, астра, одуванчик, осот, бодяк |
Головка | Главная ось укорочена и цветки сидячие или цветоножки плохо развиты | Клевер, люцерна |
Завиток | Соцветие, в котором спирально закручена более молодая часть с нераспустившимися цветками | Незабудка, медуница |
Щиток | Нижние цветоножки намного длинее верхних и все цветки распологаются в одной плоскости | Груша, слива |
Источник
ГДЗ Биология 5 — 6 класс (Линия Жизни) Пасечник. Соцветия. Номер №1
Соцветия
1 . Рассмотрите соцветия на живом и гербарном материале.
2 . Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь рисунком 122, определите названия этих соцветий.
3 . Зарисуйте схемы рассмотренных соцветий, запишите их названия и укажите растения с такими соцветиями.
Рис. 122 . Соцветия
ГДЗ Биология 5 — 6 класс (Линия Жизни) Пасечник. Соцветия. Номер №1
Решение
1 . Рассмотрим соцветия ландыша, гладиолуса, одуванчика и гортензии.
2 . У ландыша отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках − это соцветие кисть.
У одуванчика многочисленные мелкие сидячие цветки, расположенные на утолщенном и расширенном ложе − это соцветие корзинка.
У гладиолуса сидячие цветки (без цветоножек), расположенные на общей оси соцветия − это соцветие простой колос.
У гортензии несколько кистей отходят от общего стебелька − это соцветие метёлка.
Растения, имеющие соцветие кисть: капуста, ландыш, колокольчик.
Растения, имеющие соцветие корзинка: подсолнечник, астра, осот, бодяк.
Растения, имеющие соцветие простой колос: подорожник, ятрышник.
Растения, имеющие соцветие метёлка: сирень, виноград.
3 .
Вывод − биологическое значение соцветий:
Собранные в соцветия мелкие и невзрачные цветки становятся заметными для насекомых, которые опыляют их, перелетая с цветка на цветок и переносят на своих лапках пыльцу.
Растения, у которых цветы собраны в соцветия, имеют намного больше шансов быть хорошо опыленными. чем растения с одиночными цветками. Благодаря этому выживаемость и распространение растений с соцветиями выше, чем у других растений. А значит они шире распространены в природе.
Источник
§ 12. Соцветия — Пасечник. 6 класс. Рабочая тетрадь
1. Рассмотрите соцветия на живом и гербарном материале.
Рассмотрим соцветия ландыша, одуванчика, гладиолуса и гортензии.
2. Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь рисунком 51, выясните, как называют эти соцветия.
- У ландыша отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках — это соцветие кисть.
- У одуванчика многочисленные мелкие сидячие цветки расположены на утолщённом и расширенном ложе — это соцветие корзинка.
- У гладиолуса сидячие цветки (без цветоножек) расположены на общей оси соцветия — это соцветие простой колос.
- У гортензии несколько кистей отходит от общего стебелька — это соцветие метёлка.
3. Зарисуйте схемы рассмотренных соцветий, запишите их названия и укажите, у каких растений бывают такие соцветия.
- Растения, имеющие соцветие кисть: капуста, ландыш, колокольчик.
- Растения, имеющие соцветие корзинка: подсолнечник, астра, осот, бодяк.
- Растения, имеющие соцветие простой колос: подорожник, ятрышник.
- Растения, имеющие соцветие метёлка: сирень, виноград.
Для успешного выполнения этого задания воспользуйтесь таблицей к заданию 47.
Вывод: биологическое значение соцветий
Собранные в соцветия мелкие и невзрачные цветки становятся заметными для насекомых, которые опыляют их перелетают с цветка на цветок и переносят на своих лапках пыльцу.
49. Подумайте и напишите, почему растения с соцветиями широко распространены в природе.
Растения, у которых цветы собраны в соцветия, имеют намного больше шансов быть хорошо опылёнными, чем растения с одиночными цветками. Благодаря этому выживаемость и распространение растений с соцветиями выше, чем у других растений. А значит они шире распространены в природе.
Источник