Растения комнатные растения части растений

Картинки растений для детей

Растения играют важную роль в нашей жизни. Мы знаем комнатные и дикие растение. Комнатные растут у нас на подоконниках в горшках, и многие дети хорошо с ними знакомы.

Если вы знакомите детей с растениями на уроке, можете попробовать задать вопрос: какие комнатные растения дети знают? Наверняка они назовут хотя бы несколько.

Также огромное значение имеют лекарственные растения: на основе них изготавливаются многие препараты в медицине. Рассказывая детям о лекарственных растениях, не забудьте упомянуть подорожник. Дети обязательно должны знать, как выглядит подорожник. Ребята много бегают на улице и часто падают, обдирая коленки. Лучшим лекарством от ран и царапин может стать подорожник, если вовремя приложить в ранке чистый листик. Подорожник – наш надежный друг в походах, когда под рукой может не оказаться лекарств. Сок этого растения часто настаивают на спирту и пьют от простудных заболеваний. Так что подорожник должен знать «в лицо» каждый ребенок.

Как лучше познакомить детей с растениями? В этом помогут изображения, раскраски, загадки и стихи на нашем сайте.

Материалы по теме

Знакомить детей нужно не только с внешним видов растений, в чем родителям или воспитателя поможет подробное описание. Им полезно будет получить информацию о том, какие части содержат растения. Строение растений представлено в картинках и схемах на нашем сайте.

В этой статье моего блога Вы можете бесплатно скачать картинки, раскраски, загадки и стихи, а также игру для самых любознательных малышей про части и строение отдельных растений. Игра называется «Детям о растениях». В ней Ваш ребенок познакомиться со всеми известными цветами, узнает, каковы их части и строение. Каждый цветок состоит из цветка, листьев, стебля и корней. Игра состоит из цветных картинок — цветов, которые Вы можете разрезать на карточки и соединять, как пазлы.

Строение растений

Скачать игру «Детям о растениях» можно здесь совершенно бесплатно — нажмите на картинку ниже. Здесь можно узнать, каково строение цветка, и каковы его части.

В эту игру можно играть как индивидуально, так и можно применить в школах раннего развития и детских садах. Она хорошо дополнит любые занятия о растениях и подойдет даже в качестве первого знакомства детей с растениями. С помощью игры «Детям о растениях» Ваш ребенок расширит кругозор, узнает, какие части и строение, а кроме того, такие игры развивают мелкую моторику пальцев рук, тем самым стимулируют развитие речи и, конечно же, память, внимательность, логику и усидчивость.

Другие схемы

Раскраски

Огромную роль в развитии малыша могут играть раскраски. В них можно встретить как комнатные, так и лекарственные растения, например, подорожник, ландыш, герань и т.д.

Раскраски не только дадут понятие о частях растений, но и позволят детям узнать, какого они цвета. Раскраски развивают усидчивость, чувства цвета и тени, внимательность.

Комнатные растения

Как правильно ухаживать?

Лекарственные растения

Стихи и загадки

Украсить интересные задания и игры о растениях могут стихи и загадки. Одним из главных героев поэтических произведений является ландыш. Цветет ландыш весной: его соцветия очень похожи на колокольчики, а удивительно белый цвет символизирует чистоту. Именно поэтому ландыш у многих поэтов присутствует в посвящениях весне и любви. Стихи и загадки где присутствует ландыш, являются одними из самых распространенных. Загадки развивают сообразительность, смекалку, а стихи полезны для памяти.

В загадках и стихах обычно присутствуют дикие растения, но можно встретить и комнатные.

Карточки

Несколько слов о ландышах

Развивающие задания по теме

Используйте все формы заданий для развития детей: они обязательно принесут пользу. Развивайтесь с удовольствием!

Видео презентации по теме

Аудио сказка про лекарственные растениях

Источник

Конспект «Из чего состоит комнатное растение».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Цель : формирование познавательных интересов и познавательных действий.

Задачи: 1. Развивать интерес к самостоятельному познанию объектов

окружающего мира, использовать различные познавательные

действия: рассматривание, обследование, сравнение.

2. Расширять, обогащать и активизировать словарный запас

прилагательными и существительными .

3. Закреплять понятие «часть — целое».

4. Закреплять умения различать оттенки основных цветов.

5. Развивать зрительное восприятие .

6. Поддерживать интерес к живой природе.

Оборудование: живой цветок в емкости с водой, плошка с почвой, поднос, перчатки, аудиозапись, лейка с водой, карточки с изображением частей цветка, рисунки с недостающими частями растения, лепестки разного цвета.

1. Мотивация к деятельности: создание игровой ситуации «Цветок просит о

помощи» с использованием аудиозаписи: «Мне плохо. Я хочу

расти и цвести, спасите меня! Посадите меня в плошку с землёй».

Дети находят комнатное растение в ёмкости с водой.

2. Рассматривание комнатного растения.

-Какие они? (тонкие, длинные, белые, хрупкие).

-Зачем растению нужны корни? (чтобы питаться и расти, прочно держаться в почве).

-Что ещё есть у растения? (стебель).

Опиши его (длинный, прочный, зелёный, гладкий).

-Какие части растения расположены на стебле? (Листья).

-Какие они? (округлые, широкие, мягкие, шершавые).

-Что находится на верху стебля? (Цветок).

-Из каких частей он состоит? Опиши его.

Предложить ребёнку повторить названия частей растения.

3. Развивающая игра «Собери из частей растение».

4. Планирование деятельности: логическая цепочка «Что сначала, что потом?»

5. Практическая деятельность: «Посадка цветка».

-Что нужно для посадки растения? (плошка и земля).

-Что нужно сделать, чтобы посадить росток в землю?

-Для чего мы укрепляем его в почве?

-Что необходимо сделать после посадки?

-Куда мы поставим плошку с растением? Почему?

-Что растению необходимо для роста?

6. Образная игра «Мы цветы» с использованием музыки.

Раз, два, три выросли цветы.

К солнцу потянулись высоко, высоко,

Стало нам приятно и тепло.

Ветерок пролетал, стебелёчки качал.

Влево качнулись, низко пригнулись,

Вправо качнулись, низко пригнулись.

7.Д/игра «Подбери по цвету» ( собрать лепестки цветов разного цвета).

8.Д/у «Дорисуй части растения».

Дети фиксируют в речи, что нового узнали, кому помогали, что сделали.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственой образовательной деятельности «Комнатные растения»

Расширять и уточнять представления о комнатных растениях; закреплять представление о том, что для роста растений нужны свет, влага, тепло, почва; продолжать знакомить с особенностями внешнего строения.

Конспект занятия по экологии «Комнатные растения» /подготовительная группа/

З а д а ч и: способствовать формированию обобщенных представлений о дифференцированных потребностях комнатных растений во влаге: одним растениям – с мягкими, тонкими листьями – требуется мн.

Конспект НОД «Знакомство с комнатными растениями»

Конспект НОД, направленной на развитие познавательного интереса детей к природе, желания активно изучать природный мир, формирование у детей стремления к исследованию и экспериментированию .

Консультация для родителей «Для чего нужны комнатные растения»

Этот материал для родителей я подготовила к моему проекту «Мы-юные экологи&quot.

ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ» С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ» С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫАктуальностьЭкологическое воспитание детей дошкольного возраста, имеет важное значен.

Беседа с детьми средней группы «Для чего нужны комнатные растения?»

Беседа с детьми средней группы «Для чего нужны комнатные растения?&raquo.

Папка- передвижка для родителей «Для чего нужны комнатные растения»

Папка- передвижка для родителей «Для чего нужны комнатные растения&quot.

Источник

Особенности строения растений и цветов

Комнатные растения и цветы, которые цветоводы выращивают у себя дома родом из различных уголков планеты.

У каждого вида растений свои особенности строения, они различаются по окраске, форме, времени цветения.

Но основные органы строения у многих цветочных растений общие, ими являются корень, стебель, цветок, лист и плод.

Все они выполняют определённые функции.

Особенности строения растений

Стебель – основная надземная часть цветка. На нём расположены листья, почки, плоды и цветки.

Стебли растений бывают травянистые и деревянистые, а по расположению прямостоячие, стелющиеся, вьющиеся вокруг опор, цепляющиеся.

Если на стебле располагаются почки и листья, его называют побегом. Очень часто для размножения используют отрезки побегов, в этом случаи применяют другое название – черенок.

Корневая система растений также имеет свои особенности строения и разделяется на несколько видов, основные из них: корневище, клубень, луковица, кладодий.

В листьях цветов протекают основные процессы фотосинтеза, благодаря которым вырабатываются углеводы и происходит построение аминокислот.

Лист состоит из черешка, пластинки у некоторых растений – прилистников. Листочки могут различаться по размерам и форме.

Листовая пластинка может быть плоской, игольчатой, трубчатой края ровные, зазубренные и тд.

Место соединения листа к стеблю называется узлом, а расстояние между узлами – междоузлием.

На листьях цветов располагаются жилки, которые служат для перемещения минеральных и органических веществ.

Раскраска листочков у разных растений различается. Цветки растений являются укороченными побегами и предназначены для семейного размножения, и состоит он из цветоножки, цветоложа, чашелистиков, лепестков, пестика и тычинок.

Цветки могут быть махровыми и простыми, собранными в соцветия и одиночные. При попадании на пестик пыльцы с тычинок образуется плод. Пыльца переносится с помощью насекомых и ветра.

Комнатные цветы в отличие от дачных, как правило, опыляются искусственным путём. Из-за особенности строения растений образование плода происходит после оплодотворения из завязи, реже из других частей.

Цветоводы культивируют некоторые декоративные домашние растения ради плодов и соцветий. По строению плоды также имеют свою особенность.

Плоды могут быть сухие, например орех и сочные – ягоды. Для семенного размножения растений служат семена.

Поделитесь с друзьями в соцсетях

Источник