Растения природных зон холодного пояса

Урок окружающего мира «Природные зоны холодного пояса». 2-й класс

Дидактическая цель урока: познакомить учащихся с природными зонами холодного пояса, их особенностями и обитателями.

• Образовательные: научиться узнавать природную зону по свойственному ей пейзажу, показывать ее на карте, знать представителей флоры и фауны.
• Развивающие: развивать умения работать с информацией (обрабатывать её различными способами, анализировать, обобщать, классифицировать), развивать речь, память, логическое мышление учащихся, умения аргументировать свои ответы.
• Воспитательные: воспитывать любознательность, интерес к предмету, расширять кругозор учащихся, развивать желание познавать новое.

Планируемые результаты урока:

• Знать названия природных зон холодного пояса.
• Узнавать зону по свойственному пейзажу.
• Уметь показывать зону на карте.
• Знакомство с климатическими условиями зоны ледяных пустынь и тундры.
• Знакомство с растительным и животным миром зоны арктических пустынь и тундры.
• Уметь составлять цепи питания.

• Регулятивные:
  • Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.
  • Целеполагание (постановка учебной задачи).
  • Контролировать, корректировать и оценивать свою деятельность по ходу выполнения задания.
  • Работать с разными видами информации и ориентироваться в ней.
  • Использовать знаково-символичные при составлении цепи питания.
  • Задавать проблемные вопросы в ходе исследовательской деятельности и отвечать на них.
  • Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.
  • Развивать умение сотрудничества со сверстниками при работе в парах, группе.
  • Развивать умение принимать коллективное решение.
  • Осознание необходимости учения.
  • Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
  • Учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности.
  • Учиться выражать свое мнение.
  • у учителя –
    • компьютер,
    • мультимедийный проектор,
    • презентация для урока,
    • видеофрагмент «Животные Арктики»
    • учебник «Наша планета Земля», 2 класс, 2 часть, авт. А. А. Вахрушев, О.В.Бурский, А. С. Раутиан – М.: Баласс, 2011 г.
    • «План-маршрут»;
    • предметные картинки «Животные и растения зоны арктических пустынь и тундры»

    Образовательные технологии и методики: здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные, проблемное обучение, исследовательские, личностно-ориентированные.

    Формы работы: парная, работа в мини-группах, фронтальная.

    Арктические пустыни и тундра.

    Развернутый ответ:
    – У животных густой мех и толстый подкожный жир, который спасает их от холода, растительный мир очень скудный, лишь кое-где встречаются мхи и лишайники. Да и животный мир не отличается большим разнообразием.

    – Климат тундры менее суровый.
    – При перемещении от полюсов к экватору природные условия изменяются, становится теплее.
    Работа с картой. (Показ по карте)

    (По ходу рассказа дети делают записи в плане-маршруте).

    Текст 1. «Зона арктических пустынь»

    Климат в Арктике очень суровый. Холодные по­рывистые и даже ураганные ветры гуляют по безмолвным снежным просторам. Зимой температура понижается до –40 С. Вода и суша покрыты льдом, лишь кое-где на островах его нет. Суша промерзает на много метров в глубину. Почва почти не образуется, поэтому растительный мир очень скудный, лишь на участках, защищенных от ветра: в трещинах и котловинах встречаются мхи и лишайники. Да и животный мир не отличается большим разнообразием. Тем не менее к таким суровым условиям обитания приспособились: белый медведь, моржи, много птиц – тупики, гагарки, кайры.
    Снежные и ледяные поля то сверкают в свете полярно­го дня, то тонут во мраке полярной ночи. Полгода в этих краях солнце не появ­ляется на небе. Лишь качаются и полы­хают в небе северные сияния.
    После полярной ночи несколько месяцев не заходит солнце – продолжается полярный день. Однако его лучи слабы и почти не греют, отражаясь от снега. Температура воздуха чуть выше 0 С. Небо часто затянуто серыми облаками, идёт дождь. Весна и осень очень короткие.

    Текст 2. «Обитатели тундры»

    Природные условия в тундре более благоприятные для существования живых организмов, чем в зоне арктических пустынь. Но все же достаточно суровы. Погода неустойчивая, характерны резкие ветры. Снег сдувается ветром с одних участков и скапливается с других. Почти по всей территории тундры распространена вечная мерзлота. Иногда её толщина достигает 500 м. Летом почва оттаивает на небольшую глубину. Мерзлый грунт не пропускает воду, и она застаивается на поверхности. Поэтому в тундре много болот, озер, рек.
    Нелегка жизнь растений в таких условиях, где скудная почва прогревается лишь на небольшую глубину. Сильные ветры, вечная мерзлота, низкие температуры заставили растения приспособиться к этим условиям.
    – Посмотрите на картинки и скажите, как растения тундры приспособились к этим условиям?
    (Деревья низкорослые – карликовые берёзы и ивы. Здесь растут мхи и лишайники. Тундровые растения имеют короткие корни, расположенные близко к поверхности, они используют более тёплую почвенную влагу.)
    Летом тундра расцветает яркими красками. Мхи и лишайники имеют достаточно разнообразную окраску. Людям больше всего известен «ягель» (олений «мох») – основная пища оленей, обитателей тундры.
    Летом короткое и холодное, тем не менее сюда слетается много птиц, так как в болотах выводится много комаров, мошек, слепней. За короткое время птицы спешат вырастить своих птенцов, с наступлением холодов они улетят в теплые края, совы и куропатки остаются зимовать.
    Много в тундре леммингов, песцов, волков. Из крупных животных в тундре живет северный олень. Он круглый год пасется в тундре. Широкие копыта позволяют ему бегать по снегу и болотам, не проваливаясь.

    План-маршрут

    1.	Холодные пояса на Земле расположены на ________________ и ______________ полюсах.
    2.	Природные зоны холодного пояса называются _____________________ пустыни, ___________.
    3.	Животные Арктики: ____________________________________________________ .
    4.	Климат тундры очень ____________. Зима ______________, а лето _____________. Много б _______, о ________, р ________.
    5.	Главные «кормильцы» тундровых экосистемах _____________и ______________.
    6.	Животные тундры: _____________________________________________________ .

    Источник

    Презентация. Природные зоны холодного пояса
    презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) на тему

    Но ведь и белых медведей там встретить можно. Там растут карликовые деревья и живут северные олени и песцы. О каком поясе Земли говорят ребята? На какой вопрос они ищут ответ? О холодном. Кто обитает в природных зонах холодного пояса?

    Тема урока: Природные зоны холодного пояса.

    Совместное открытие знаний Почему в полярных областях холодно? Климат полярных областей холоден и суров, так как лучи солнца там косые и слабо нагревают землю. Сравните наклон солнечных лучей на полюсе и на экваторе. На экваторе солнечные лучи почти прямые.

    Совместное открытие знаний Зона ледяных пустынь (Арктика) Арктика – край незаходящего солнца летом и затяжной зимней ночи, озаряемой полярными сияниями; мир морозов, метелей, дрейфующих льдов, обширных ледников и арктических пустынь. Ледяная зона – это моря Северного Ледовитого океана вместе с островами. А зона арктических пустынь занимает маленькие участки каменистой суши, лишь на короткий срок освобождающихся из-под снега.

    Совместное открытие знаний Здесь очень долгая и лютая зима, несколько месяцев подряд солнце совсем не показывается – это полярная ночь. В небе светит луна, мерцают звезды. Иногда возникают удивительной красоты полярные сияния. Это очень суровое время года. Температура падает до −40 °С и ниже, дуют сильные ураганные ветры.

    Совместное открытие знаний Летом в Арктике – полярный день. Несколько месяцев круглые сутки светло. Но не тепло. В самый тёплый месяц температура воздуха не превышает +5 °C.

    Совместное открытие знаний Животные Арктики моржи белый медведь тюлень гренландский кит

    Совместное открытие знаний кайры птичий базар Кто из них «кормильцы», а кто – «едоки»? кайры рыбы планктонные животные планктонные растения «кормильцы» «едоки» «едоки» «едоки»

    Совместное открытие знаний Зона тундр Растения тундры мхи лишайники карликовая берёза брусника морошка голубика

    Совместное открытие знаний Животные тундры белая куропатка лемминг полярная сова полярный волк песец северный олень белолобый гусь поморник

    Совместное открытие знаний Зима в тундре Лето в тундре

    Применяем знания Расскажите о пищевых связях в зимней тундре. Северный олень и лемминг питаются лишайниками, волк питается северными оленями. А песец и полярная сова – леммингами.

    Применяем знания Зачем белая куропатка меняет свой наряд? Летом куропатка бурая, а зимой – белая. Это делает её незаметной для хищников. Чем могут питаться летние гости тундры? Летние гости тундры могут питаться растительностью (гуси), личинками комаров (кулики и другие птицы), рыбой (чайки, поморники).

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Презентация «Природные зоны холодного пояса».

    Презентация по окружающему миру, 2 класс, тема «Природные зоны холодного пояса», программа «Школа 2100».

    

    Природные зоны холодного пояса

    Урок знакомит учеников 2 класса с тундрой и зоной ледяных пустынь, их особенностями и обитателями с использованием презентации.

    

    Природные зоны холодного пояса

    В данной презентации рассказывается об особенностях холодной зоны.

    

    Урок по окружающему миру 2 класс Природные зоны холодного пояса

    Предмет: Окружающий мир. Наша планета Земля. Автор: А.А. Вахрушев. Образовательная система «Школа 2100». Класс: 2 класс. Тема: Урок «Природные зон.

    

    Презентация по теме «Природные зоны холодного пояса».

    Презентация по теме «Природные зоны холодного пояса» для второго класса УМК «2100».

    

    Природные зоны холодного пояса

    Презентация к уроку по УМК 2100.

    

    «Природные зоны холодного пояса»

    В ходе урока учащиеся углубляют и уточняют свои знания о климате Якутии, природных особенностях, обитателях животного и растительного мира, самостоятельно добывают информацию о животных и растениях за.

    Источник

    Природные зоны холодного пояса
    занимательные факты по окружающему миру по теме

    В данной презентации рассказывается об особенностях холодной зоны.

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Подписи к слайдам:

    Природные зоны х олодного пояса Учитель начальных классов Кольцова Людмила Петровна ГБОУ СОШ № 89 Санкт — Петербург

    В чём особенности зоны? Какие растения и животные живут в зоне? Каковы их профессии в экосистеме? Как они приспособились к этим условиям?

    Зона ледяных пустынь Как приспособлены животные Тело защищено густым мехом у животных и тёплым пухом у птиц; Под мехом находится жировая прослойка, которая не дает им замёрзнуть; Многие из них отличные пловцы; Почти все питаются рыбой; На время зимних холодов животные или залегают в спячку, или перемещаются в более тёплые песта; Некоторые животные живут только на одном из полюсов.

    Растения тундры Ягель – олений мох Лишайники Полярная ива

    Растения тундры Черника Клюква Брусника Голубика

    Как приспособлены растения Карликовые формы растений; Их мелкие листья часто свёрнуты, одеты волосяным покровом, имеют восковой налёт; Растения стелятся по земле, образуя подушки; Корни расположены близко к поверхности; Многие растения в цветущем состоянии переносят заморозки; Яркая окраска цветов, привлекает насекомых; Растения многолетние.

    Собачья упряжка Оленья упряжка

    Жилище Обувь Транспорт Одежда Масло, молоко, мясо

    Отходы промышленных предприятий загрязнили воздух, воду, почву. От буровых установок- ручьи мазута и солярки. Замусоривание( в тундре мусор нельзя закопать в землю (вечная мерзлота выталкивает его на поверхность). Разрушение растительного покрова тундры современными транспортными средствами ( след от вездехода не зарастает несколько лет). Из-за бесконтрольной охоты некоторые животные стали редкими. На численность обитателей тундры влияет фактор беспокойства животных. ( нефтепроводы, газопроводы). Влияние человека на природу

    Обыкновенный бобр Беломордый дельфин Нарвал Горбатый кит Песец Белый медведь Ласка Росомаха Северная выдра Рысь Морж Атлантический тюлень Северный олень

    Сокол — сапсан Стерх , белый журавль

    «Кто не живёт в зоне ледяных пустынь?»

    Источник

    Читайте также:  Какие растения любят рыбу