Растения разных сред обитания примеры

Как растения распространяются в разных широтах: растения в тропиках, субтропиках, умеренных, экваториальных, холодных широтах и океане

В чем особенность распространения жизни в океане? Как растения распределяются по планете?

Распространение растений на земном шаре

Биосфера планеты насчитывает порядка 0,5 миллионов видов растений. Растительный мир и отдельных его представителей можно встретить практически везде. Причина богатства видов растений напрямую связана с условиями их жизнедеятельности.

Царство растений включает различные формы организмов: начиная одноклеточными микроскопическими, такими как водоросли, и заканчивая гигантскими деревьями со стволами толщиной 12 метров (баобаб) и высотой 150 метров (эвкалипт и секвойя).

Большая часть растений «обитает» на суше. При этом только шестая часть суши — это леса. Все остальное — степи, луга, поля, саванны. Растения отлично себя чувствуют в морях, океанах и пресных водоемах.

Удивительно, но представители растительного мира встречаются в пустынях, Антарктпке, Арктике, на склонах гор и горных вершин.

При этом, растительный покров не отличается однородностью. Поэтому мы можем наблюдать разнообразие условий произрастания и большое количество видов растений, произрастающих в определенной среде.

То, как растения расселяются по земному шару, определяется изменениями климатических условий.

К примеру, количество видов растений уменьшается при движении от экватора к полюсам.

Главные причины изменений растительного мира на суше и в океане — условия тепла и увлажненности.

Как распространяются растения в экваториальных широтах

В экваториальных широтах климат круглый год теплый и влажный, поэтому растительный мир весьма богат и разнообразен. Хорошие условия обеспечивают быстрый рост, поэтому в таких местах образуются влажные леса. Как результат — возникает самая заселенная среда обитания.

Доля влажных экваториальных лесов составляет примерно 10% суши, но процент сконцентрированных там растений впечатляет: от 50 до 70% всех известных на Земле растений.

Огромное количество деревьев в экваториальном лесу приводит к образованию ярусов, а смыкание крон деревьев создает сплошную зеленую завесу. Гибкие лианы увивают стволы и ветки деревьев, на которых так же полно растений-эпифитов: это растения, которые поглощают влагу из воздуха.

Для сравнения, в полярных широтах растительный мир весьма беден, поскольку там недостаточно тепло.

В Северном полушарии можно наблюдать увеличение количества видов в направлении юга, а в Южном полушарии — в направлении севера.

Как распространяются растения в тропиках и субтропиках

Тропические широты характеризуются жарких и засушливым климатом. Тепла здесь хватает, а вот с влагой возникают проблемы. Поэтому растительный покров здесь довольно редкий. При этом тропики и субтропики обладают самым большим флористическим богатством.

Отличительная характеристика растительного покрова экваториально-тропического пояса — вечнозеленые и полулистопадные дождевые тропические леса, сухие и влажные листопадные леса, а также колючелистые редколесья и обычные саванны.

Илистые океанические побережья и дельты отдельных рек приливно-отливной полосы покрыты мангровой растительностью.

Мангровые заросли — это вечнозеленые небольшие кусты и деревья, которые приспособлены произрастать в условиях, когда их постоянно затапливает морской водой. У мангровых растений ходульные и дыхательные корни (пневматофоры), а также листья, отличающиеся жесткостью и солевым налетом.

Основная растительность субтропиков — влажные вечнозеленые субтропические и жестколистые вечнозеленые леса и кустарники. Растения этих лесов отличаются приспособленностью листьев к засушливому климату. Поэтому они очень мелкие, имеют хорошо развитую механическую ткань, густо покрыты разнообразными волосками.

Отдельные районы субтропиков характеризуются пустынным типов растительности: это в основном лишайники, кактусы, суккуленты.

Колючие кустарники лучше других приспособились к засушливому климату: их мелкие листочки испаряют влагу минимально.

Верблюжья колючка отличается длинными корнями, которые позволяют получать воду даже с большой глубины.

Как распространяются растения в умеренных широтах

Умеренный пояс — это холодная зима, теплое лето и достаточное количество влаги. Поэтому здесь встречаются хвойные и лиственные леса:

• пихта и ель формируют темнохвойные леса;
• сосна и лиственница — светлохвойные;
• дуб, бук и клен — широколистые;
• осина и береза — мелколистые.

Лиственные деревья на зимний период листву сбрасывают.

Основную площадь в умеренном климате занимает растительность степи: это разнообразные луковичные и клубневые растения, злаки и разнотравье.

Как распространяются растения в холодных широтах

Арктические широты — это низкие температуры воздуха на протяжении всего года и, соответственно, небогатая растительность. Огромные пространства тундры заполнены тундровой растительностью: лишайниками, осокой, мхами, разнотравьем, карликовыми вербами и различными кустарниками наподобие морошки, брусники и голубики.

Полярные пустыни Арктики и Антарктиды покрывают водоросли, мхи и лишайники, а вот цветковых растений практически нет.

Как распространяются растения в Мировом океане

Распространение растений в океане обусловлено теми же факторами, которые влияют на распространение растений на суше. Холодные полярные воды практически не дают возможности для произрастания растений.

Воды умеренного климата в летнее время полны живых организмов — они же служат питательной базой для других организмов.

Около тропиков растений крайне мало: это связано с повышенной температурой и соленостью воды. Такие районы называются водными пустынями.

Благоприятны для растений экваториальные широты. Особенно мелководная прибрежная часть, так как она хорошо прогревается и освещается. Такие участки можно назвать «пастбищами». Чем глубже, тем растительная жизнь беднее. Однако и там есть жизнь, ведь некоторые растения приспособились жить в темноте, холоде и под большим давлением.

Источник

Презентация «Среды обитания растений»

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.686 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.686 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.686 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Физиология ВНД и сенсорных систем

Описание презентации по отдельным слайдам:

5 слайд Факторы среды обитания

Условия среды, оказывающие определенное влияние на существование и распространение организмов.

6 слайд Экологические факторы
Биотические
(факторы живой природы)
Абиотические
(факторы неживой природы)
Антропогенные
(факторы деятельности человека)

10 слайд Светолюбивые растения- это…
Светолюбивые растения, гелиофиты (от др.-греч. (helios) — солнце и (phyton) — растение) — растения, приспособленные к жизни на открытых, хорошо освещаемых солнцем местах. Гелиофитам для нормальной жизнедеятельности важно интенсивное освещение.

12 слайд Тенелюбивые растения
Тенелюбивые растения (сциофиты) обитают исключительно в затенённых условиях, предпочитают рассеянный свет. При прямом солнечном освещении у растений проявляются признаки угнетённости развития и возможны солнечные ожоги.

13 слайд Теневыносливые растения
Выносят некоторое затенение, но хорошо растут и при интенсивном освещении (главным образом деревья)

14 слайд Различные виды растений имеют неодинаковые требования по отношению к одному и тому же фактору
Высота солнца над горизонтом и отношение растений к свету

15 слайд Роль тепла в жизни растений
От лесов в долинах до снежной шапки на вершине горные животные и растения распределяются по своим зонам в соответствии со способностями бороться с холодом, ветром и ультрафиолетовыми лучами

16 слайд Температурные пределы существования растений
Рост и развитие растения могут осуществлять в пределах от 0 до 50º С.

17 слайд Для каждого растения можно указать температурные точки, ниже и выше которых его развитие прекращается, — это температурные минимум и максимум.

19 слайд Наиболее благоприятная температура, при которой лучше всего осуществляется рост и развитие растения, называется оптимальной.

21 слайд Типы растений по отношению к воде
Сухих
мест
обитания
Избыточно
увлажненных
мест
Водные
Растения
Нормальных
условий
увлажнения

25 слайд Растения, распространенные в засушливых местах
Это не камни, а мясистые листья растения, основная часть которого находится в земле. Его называют каменным кактусом (хотя оно и не относится к кактусам). Внешний вид листьев не привлекает растительноядных, а форма способствует сохранению воды

30 слайд Вывод?
Независимо от того, в какой среде обитает организм, ему необходимы (в определенных количествах) вода, воздух, тепло и свет.

32 слайд Фототропизм
Если поместить растение на солнечный подоконник, то через несколько дней большинство его листьев повернется к свету. Эта реакция известна под названием фототропизма.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 329 228 материалов в базе

Другие материалы

• Учебник: «Биология. Живые организмы. Животные», С. В. Суматохин, Д. И. Трайтак
• Тема: Одноклеточные животные

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 12. Обеспечение клеток энергией

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 82853
• Всего материалов: 18

109 минут

31 минута

33 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник