Тест по теме Бобовые
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3273.
3172. Проанализируйте таблицу «Примерное содержание отдельных элементов в золе сельскохозяйственных растений, в % от общей массы».
1) Более высоким содержанием серы отличаются бобовые культуры.
2) Зола клубней представлена преимущественно оксидом калия (40-60 % массы золы).
3) Доля оксида фосфора в золе надземных частей растений значительно меньше, чем в золе подземных.
4) Доля оксида фосфора в золе подземных частей растений значительно меньше, чем в золе надземных.
5) В золе ботвы моркови содержится значительное количество оксидов натрия, а в золе соломы зернобобовых — оксида кремния.
Разберем по пунктам:
1) Более высоким содержанием серы отличаются бобовые культуры — верно, у гороха посевного (семейство Бобовые) количество сульфатов (содержат серу) — 10 (зерна) и 6 (солома)
3) Доля оксида фосфора в золе надземных частей растений значительно меньше, чем в золе подземных — верно, ботва — листья корнеплодов (надземная часть растений), сравнить нужно по моркови: в надземной части оксида фосфора 8 (мало), в подземной — 15 (много)
Остальные пункты:
2) Зола клубней представлена преимущественно оксидом калия (40-60 % массы золы) — в таблице не представлено данных насчет золы клубней (где картошка?))
4) Доля оксида фосфора в золе подземных частей растений значительно меньше, чем в золе надземных — неверно, см. опровержение в пункте 3
5) В золе ботвы моркови содержится значительное количество оксида натрия, а в золе соломы зернобобовых — оксида свинца — не выбираем, так как у нас нет данных по оксиду свинца (в таблице оксид кремния — SiO2); с тем, что «в золе ботвы моркови содержится значительное количество оксида натрия» — можно согласиться (по таблице — 25)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3172.
3078. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с наибольшего. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.
1) Покрытосеменные
2) Растения
3) Бобовые
4) Двудольные
5) Чина луговая
6) Чина
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3078.
А) пшеница
Б) соя
В) кукуруза
Г) вика
Д) фасоль
Е) рис
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2853.
2726. На рисунке изображен корень бобового растения. Как называются округлые образования на корнях? Что находится внутри этих образований? Какова их функция?
1) Данные образования называются клубеньки
2) Они образованы симбиотическими азотфиксирующими бактериями
3) Их функция заключается в химической модификации азота: переводе атмосферного азота, усваивание которого растениями невозможно, в нитраты, которое растение может усваивать
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2726.
Источник
Семейство бобовые (мотыльковые)
Растения семейства бобовых относятся к порядку бобовоцветные (который нередко называют «бобовые», из-за чего возникает путаница). Бобовоцветные — большая общность двудольных растений, имеющих плод боб. Немало видов бобовых издавна используется человеком в пищу благодаря своим вкусовым и питательным свойствам: горох, нут, фасоль, маш, арахис, чечевица и многие другие. Старая «дружба» человека с бобовыми отражена в сказках, — например, в английской сказке «Джек и бобовый стебель» о мальчике, который взобрался по стеблю волшебных бобов до самого неба. А на картине фламандского художника Якоба Йорданса изображен народный обычай выборов «бобового короля», — и запеченный в пироге боб в этот день символизировал ни много ни мало вифлеемскую звезду!
Бобовые или мотыльковые — семейство растений в порядке бобовоцветные. Свое забавное название растения эти получили благодаря тому, что венчик цветка напоминает бабочку, мотылька. Жизненные формы бобовых разнообразны. Это могут быть деревья (акация, бобовник, робиния, каштаноспермум, глициния), кустарники (софора, желтая акация, метельник, ракитник), травы (донник, козлятник, дрок, солодка, чина, лядвенец) и лианы (канавалия).
Типичными представителями бобовых в средней полосе России являются вика, чина, донник, клевер, люцерна. Растения рода астрагал (травы, небольшие кустарники) растут в горах Закавказья, в Средней Азии. Они имеют непарноперистосложные листья, кисть с фиолетовыми, красно-розовыми или желтыми цветками. Часто встречается в нашем регионе желтая акация, чья родина Алтай. Ее характерная особенность — треск во время раскрытия зрелых бобов. В южных областях растет белая акация (родина которой — Северная Америка), в дни ее цветения вокруг разливается сильный тонкий аромат. Необычным представителем бобовых является верблюжья колючка — одно из немногих растений, выносящих жизнь в пустыне. Влагу верблюжья колючка добывает из глубоких слоев почвы, благодаря своему длинному корню, проникающему на 15–20 метров.
Общие признаки и разнообразие растений семейства мотыльковые
1. Большинство растений опыляются насекомыми, но встречается и самоопыление — у гороха, астрагалов, чечевицы, некоторых видов люпина.
2. Как идет опыление? Нектар находится у основания пестика, насекомое, добираясь туда, пачкает брюшко пыльцой с пыльников. Далее всё это богатство переносится насекомым на пестики других растений.
3. Если у гороха срастаются девять тычинок из десяти, то у люпина — все десять.
4. Листья мотыльковых с прилистниками, почти всегда сложные — при этом могут быть как парноперистосложными (горох, душистый горошек), так непарноперистосложными, как у астрагала. У клевера листья тройчатосложные, а у люпина пальчатосложные.
Хорошо всем известным, характерным представителем семейства мотыльковых является горох. Давайте рассмотрим его особенности.
1. Однолетнее растение со стержневым корнем, на котором возникают бактериальные клубеньки. Именно благодаря симбиозу с бактериями горох способен насыщать почву азотом — значит, он является хорошим предшественником для посадки других растений.
2. Неприхотлив и морозоустойчив, выдерживает заморозки, до –5 градусов. При этом требователен к влаге.
3. Высокопитательный, плоды гороха содержат много белка, бета-каротина, магния, кальция, фосфора, калия.
4. Лист гороха парноперистосложный, из его вершины растет длинный усик, которым растение хватается за любые опоры, так сам по себе стебель слабый и не способен держаться вертикально. У основания листа находятся крупные, выразительные зеленые прилистники.
5. Формула цветка Ч(5) Л1.2.(2) Т(9).1 П1. Скобки используются для обозначения сросшихся частей цветка. Положение пяти лепестков таково: верхний большой лепесток, торчащий отдельно — это парус, в центре два сросшихся лепестка — лодочка, наконец два боковые, среднего размера — весла.
6. Тычинок у цветка гороха десять, причем девять из них сросшиеся тычиночными нитями, одна свободная.
7. Соцветие гороха — одноцветковая или двухцветковая кисть (как, например, у донника или люпина). Но соцветия у бобовых могут быть совершенно разные по строению, чаще всего, помимо кисти, встречаются головка и метелка.
8. Плод гороха — боб, в котором прячутся семена (горошины), не имеющие эндосперма.
Хочешь сдать экзамен на отлично? Жми сюда — репетитор по биологии: подготовка к ОГЭ
Источник
Тест по теме Бобовые
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20082.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
20059. Установите соответствие между характеристиками и плодами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) цветок растений с этим плодом имеет парус, лодочку и весла
Б) корни растений с этим плодом содержат клубеньки
В) видоизменение чашечки для распространения ветром
Г) плод характерен для пастушьей сумки
Д) характерен для ястребинки волосистой, осота полевого, василька синего
Е) содержит щиток
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20059.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20058.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
19893. Установите соответствие между характеристиками и объектами, относящимися к разным отделам растений, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) двойное оплодотворение
Б) размножение спорами
В) заросток
Г) стержневая корневая система
Д) сложный лист — несколько листочков крепятся к общему черешку
Е) корневище
Под цифрами:
1) Отдел покрытосеменные: двойное оплодотворение (А — один спермий сливается с яйцеклеткой, другой — с центральной клеткой), стержневая корневая система (Г — у большинства двудольных растений, к которым относится бобовое, изображенное на рисунке, хорошо развит главный корень). Для покрытосеменных характерно наличие сложного листа — несколько листочков крепятся к общему черешку (Д — у папоротников нет сложных листьев, у них видоизменные побеги — вайя — листоподобный орган)
2) Отдел папоротники: в цикле присутствует заросток (В — гаплоидный гаметофит, заросток фотосинтезирует и крепится к почве ризоидами). Папоротники размножаются спорами (Б — спорообразование является бесполым размножением), имеют корневище (Е) с придаточными корнями.
Под всеми цифрами:
1 — чечевица пищевая (отдел покрытосеменные, семейство бобовые, усики напоминают горох)
2 — отдел папоротники
3 — придаточные корни, начинающиеся от корневища
4 — вайа — лист папоротника (древнего происхождения), обладающий недетерминированным верхушечным ростом
5 — рахис — молодой, ещё не развернувшийся побег папоротника, также известны как улитки папоротника
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 19893.
5271. Рассмотрите растение, изображённое на рисунке. Укажите, к какому отделу, классу и семейству принадлежит этот организм. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
1) Розоцветные
2) Бобовые, Мотыльковые
3) Однодольные
4) Двудольные
5) Паслёновые
6) Сложноцветные
7) Голосеменные
8) Покрытосеменные
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5271.
Источник