1.Алкалоиды. Понятие. Классификация
Алкалоиды – группа природных азотсодержащих соединений, обладающих свойствами оснований (способны образовывать соли с кислотами). Ядовиты!
Классификация Соколова по алкалоидоносным семействам:
● Первый класс (высокоалкалоидоносные) – это группа семейств, в составе которых не менее 20% родов, содержащих алкалоиды — Ranunculaceae (лютиковые), Berberidaceae (барбарисовые), Loganiaceae (логаниевые), Papaveraceae (маковые), Solanaceae (пасленовые), Fabaceae (бобовые) и др.
● Второй класс (среднеалкалоидоносные) — содержит от 10% до 20% родов, имеющих алкалоидоносные виды.
● Третий класс (малоалкалоидоносные) — объединяет семейства, у которых от 1% до 10% родов с алкалоидоносными видами — Asteraceae (астровые).
Классификация Орехова по химической структуре:
- Ациклические алкалоиды и алкалоиды с азотом в боковой цепи (эфедрин, капспицин)
- Пирролидиновые и пирролизидиновые алкалоиды (платифиллин)
- Пиридиновые и пиперидиновые алкалоиды (анабазин, лобелин)
- Алкалоиды с конденсированными пирролидиновым и пиперидиновым кольцами- тропановые а. (гиосциамин, скополамин)
- Хинолизидиновые алкалоиды (нуфлеин, цитизин, термопсин)
- Хинолиновые алкалоиды (хинин)
- Изохинолиновые алкалоиды (берберин, морфин, папаверин, кодеин)
- Индольные алкалоиды (винкамин)
- Алкалоиды – производные имидазола (пилокарпин)
- Хиназолиновые алкалоиды (пеганин)
- Пуриновые алкалоиды (кофеин, теобромин)
- Дитерпеновые алкалоиды (аконитин)
- Стероидные алкалоиды (соласодин)
2.Биологическая роль алкалоидов в растении. Распространение алкалоидов в растительном мире, распределение в растении.
Биологическая роль алкалоидов до конца еще не выяснена (имеют разнообразное строение и проявляют разное физиологическое действие). В большинстве своем каждая отдельно взятая теория не может быть общей и
1. Согласно теории Клотрю и Тунмана, алкалоиды вырабатываются растениями для защиты от вредителей. Но есть исключения, например, листья красавки опасны для человека, но не опасны для гусениц и кроликов. Поэтому теория сомнительна.
2. Теория Пикте состоит в том, что алкалоиды – отбросы жизнедеят. организма. Они образуются из белков и являются конечными продуктами обмена веществ, соответствуя мочевине живого организма. Однако:
● Они не выводятся из организма растения и не присутствуют во всех растениях
● Они имеют очень сложное строение.
3. Иванов и Кузьменко считают, что алкалоиды являются запасными питательными веществами. Теория основывается на опытах, где из алкалоидов образуются белковые вещества. В то же время, имеются факты, когда в семенах алкалоидоносного растения среди запасших питательных веществ алкалоидов нет: они появляются значительно позже, когда из семян разовьются проростки
4. Теория Чиамичиена и Равена – алкалоиды являются необходимыми и активными веществами в биосинтезе растений. Чаще всего являются гормонами биокатализаторами. Алкалоиды широко используются в растениях в качестве передатчика кислорода через “N-оксидные» формы. Считают, что при дыхании растений алкалоиды окисляются в перекись, затем в N-оксид и активный кислород, который используется для дальнейшего фитохим. процесса. Также предполагается, что алкалоиды способствуют выздоровлению растения – находили повышенное содержание алкалоидов в патологически измененных органах растения (механически поврежденных).
ЛОКАЛИЗАЦИЯ АЛКАЛОИДОВ В РАСТЕНИИ: Алкалоиды могут содержаться во всем растении (во всех его частях) или образовываться и накапливаться только в какой-либо одной или нескольких определенных частях. В основном алкалоиды образуются в листьях и подземных органах, но нельзя утверждать, что они из листьев и корней затем перемещаются в другие органы (например, в семена). Не исключено, что алкалоиды в семенах могут образовываться самостоятельно, на фоне разрушения алкалоидов в листьях. В тех случаях, когда доказаны перемещения алкалоидов в растении, транспорт их, как правило, осуществляется по сосудам ксилемы. Данные о локализации алкалоидов по частям растения имеют значение для определения сырьевых объектов заготовки.
Источник
Лекции / алкалоиды
Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащее алкалоиды доцент кафедры фармации МБФ ФГАОУ РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, Мамонтова Э.Р.
Актуальность В последние десятилетия во всем мире наблюдается повышенный интерес практической медицины к лекарственным препаратам, получаемым из растительного сырья. Эта тенденция характерна не только для стран, традиционно и широко использующих лекарственные растения (Индия, Китай и др.), но и государств с высокоразвитой химико-фармацевтической промышленностью, имеющих большие возможности для проведения широкомасштабных работ в области синтеза лекарственных средств. К настоящему времени накоплены сведения о биологической активности около 12000 химических соединений, выделенных из лекарственных растений, с полностью или частично установленной структурой, относящихся к различным классам природных веществ. В результате совокупности химических реакций, протекающих в растительной клетке, в растениях накапливаются продукты первичного и вторичного метаболизма, которые и определяют множественный и гармоничный характер их действия на человеческий организм. По этой причине препараты растительного происхождения, как правило, менее аллергенны, чем синтетические лекарственные средства, что позволяет применять их при хронических заболеваниях в течение длительного времени. •
Актуальность По данным Государственного реестра лекарственных средств и других справочных изданий лекарственные препараты, содержащие алкалоиды встречаются практически во всех фармакотерапевтических группах. Лекарственные препараты, содержащие алкалоиды, в большинстве своем, относятся к сильнодействующим рецептурным препаратам. Большая группа препаратов относится к ЖНВЛП, назначается льготным категориям граждан, например, противоопухолевые (цитостатические) средства (средства для лечения онкологических заболеваний) и наркотические анальгетики. Другие, как например, кофеин, входят в состав многих препаратов, относящихся к разным фармакологическим группам. В Госреестре лекарственных средств зарегистрировано 130 торговых наименований (ТН), представленных 1800 препаратами различных лекарственных форм и производителей. Из них только 60 ТН, представленных 270 препаратами являются безрецептурными.
Определение биологически активных веществ Биологически активные вещества лекарственных растений — это природные соединения, оказывающие специфическое действие на живой организм и определяющие основной терапевтический эффект
Классификация веществ, входящих в состав лекарственных растений
Сопутствующие | |
Вещества, | вещества |
кажущиеся | |
неактивными | Балластные |
Вещества, | |
входящие в состав | вещества |
лекарственных | |
растений | |
Биологически | Действующие |
активные вещества | вещества |
Классификация биологически активных веществ Биологически активные вещества имеют разнообразный состав и относятся к различным классам химических соединений. Важнейшие биологически активные вещества растений
Витамины | Сапонины |
Жирные масла | Сердечные гликозиды |
Полисахариды | Фенологликозиды |
Эфирные масла | Флавоноиды |
Алкалоиды | Антраценпроизводные |
Дубильные вещества и др. |
Алкалоиды Алкалоиды — это природные азотсодержащие органические соединения основного характера, образующиеся в растительных организмах, имеющие сложный состав и обладающие сильным физиологическим действием. Большинство их относится к соединениям с гетероциклическим атомом азота в кольце, реже азот находится в боковой цепи.
Основные свойства, характерные для | этих соединений, |
обусловили их название, которое было предложено Мейснером в 1819 году. В переводе термин «алкалоид» означает щелочеподобный (от араб. «alkali» — щелочь и греч. «eidos» — подобный). Подобно щелочам, алкалоиды образуют с кислотами соли.
Источник
Растения содержащие алкалоиды фармакогнозия
Учебное пособие «Алкалоиды. Лекарствоведение алкалоидоносного сырья» разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности 060301 (060108) – Фармация.
Учебное пособие посвящено большому разделу основной профильной дисциплины «Фармакогнозия», в рамках которого студенты изучают лекарственные растения и лекарственное растительное сырье содержащее алкалоиды. К настоящему времени выделено свыше 16000 разнообразных алкалоидов, что превышает число известных соединений других классов природных соединений, обладающих фармакологической активностью. Имеющиеся учебники недостаточно полно освещают данный раздел курса, и настоящее пособие расширяет знания студентов и позволяет сформировать целостное представление об алкалоидах.
В учебном пособии изложены современные представления о химическом строении, классификации и биосинтезе алкалоидов и их значении для растений. Вопросы биосинтеза изложены более широко, чем в существующих учебниках и во взаимосвязи с физиологическими процессами в растительном организме. Рассмотрен биосинтез основных классов алкалоидов – пирролизидиновых, хинолизидиновых, тропановых, индольных, изохинолиновых. Подробно рассмотрены вопросы заготовки и сушки лекарственного сырья и систематизировано изложен вопрос выделения алкалоидов из растительного сырья.
Во введение дан краткий исторический экскурс развития представления об алкалоидах с момента их открытия и до настоящего времени
Основной материал пособия изложен в двух частях – первая часть посвящена общим вопросам биосинтеза, классификации алкалоидов; их распространению и накоплению в растениях, физико-химическим свойствам, выделению и идентификации алкалоидов, а так же вопросам заготовки и сушки алкалоидоносного сырья.
Во второй части подробно рассмотрены лекарственные растения, и лекарственное растительное сырье содержащее алкалоиды для каждого вида сырья приведена ботаническая характеристика производящих растений, диагностические признаки, позволяющие определить подлинность сырья, основной состав биологически-активных соединений, определяющих фармакологическое действие, изложены показания и противопоказания к применению и современный ассортимент фитопрепаратов.
В приложении подробно рассмотрены методики количественного определения алкалоидов, а также приведены тестовые задания для самопроверки студентами уровня освоения изложенного учебного материала.
Приведен библиографический список рекомендуемой литературы, включающий современные отечественные и зарубежные источники.
Пособие разработано в полном соответствии с образовательным стандартом и позволяет сформировать у студента требуемые по стандарту компетенции.
Пособие издано в 2011 году, издательство «Сибмедиздат» Новосибирского государственного медицинского университета, объем – 12,96 усл. печ. л.
Источник