Растения влажных мест обитания имеют глубинные корни

Лабораторная работа по биологии. помогите пожалуйста

Выявление у организмов приспособлений к среде обитания
Цель работы — выявить особенности строения растений пустынь, которые позволяют им существовать в условиях жаркого климата и недостатка влаги.
Сравните внешнее строение комнатных растений, которые в природе произрастают в пустынях (например, кактусы, молочаи, алоэ), с растениями влажных мест обитания (гибискус, традесканция, папоротник асплениум). Обратите внимание на размер, форму листьев и стеблей, наличие опушения или воскового налёта на поверхности зелёных частей, оттенок их окраски у растений пустынь. Можно ли обнаружить схожие особенности строения у растений засушливых и влажных мест обитания? По результатам исследования заполните таблицу.

Название растения — Органы,в которых запасается влага — Приспособления к уменьшению испарения — Приспособления, предотвращающие перегрев растения

❗❗❗❕Выполните теоретическую часть работы. Охарактеризуйте растения, запасающие влагу. Какие органы приспособлены у них для этой цели?
Объясните, какие особенности строения растений пустынь уменьшают потери влаги путём испарения. Какие приспособления имеют растения пустынь для уменьшения перегрева?
Сделайте вывод о приспособлениях растений к обитанию в условиях пустынь. Отчёт о работе подготовьте в форме презентации и выступите перед одноклассниками.

Растения, запасающие влагу, называются суккулентами. Они имеют различные органы, с помощью которых сохраняют влагу и выживают в условиях сухих климатов. Например, кактусы имеют пузырьковидную форму, которая позволяет им запасать воду в своих стеблях. Алоэ имеет мясистые листья, которые заполняются водой.

Особенности строения растений пустынь, которые уменьшают потери влаги путём испарения, включают маленький размер листьев, их форму и наличие воскового налёта на поверхности зелёных частей. Также растения пустынь имеют корни, которые расположены более глубоко, чтобы достать воду с более низких слоев почвы.

Для уменьшения перегрева, растения пустынь имеют длинные и узкие листья, что позволяет им поглощать меньше солнечного света и охладиться. Они также имеют специальные волоски или опушения на поверхности листьев, которые помогают защитить растения от перегрева и уменьшают испарение воды.

Растения влажных мест обитания имеют более крупные и сочные листья, которые не нуждаются в приспособлениях к запасанию воды, так как им доступно достаточно влаги в окружающей среде. Однако, такие растения также имеют приспособления к снижению испарения, например, на их листьях могут быть желобки, которые собирают воду и направляют её к корням растения.

Исходя из наших наблюдений, мы можем сделать вывод, что растения обладают различными приспособлениями, которые позволяют им выживать в различных условиях обитания, таких как пустыни и влажные места. Некоторые из этих приспособлений могут быть схожими, как например, уменьшение испарения воды и защита от перегрева, однако, каждое растение имеет свои особенности, приспособленные к его уникальному окружению.

Источник

Итоговый тест по ботанике за первое полугодие
тест по биологии (6 класс) на тему

А3. Растения делятся на однодольные и двудольные в зависимости от количества:

А4. Как называется зона корня, характеризующаяся полностью зрелыми тканями:

А5. Как называется орган фотосинтеза, испарения и газообмена?

А6. Какая часть зародыша семени пропущена при перечислении: корешок, стебелек, семядоли

А7. Какую функцию не выполняет корень?

1. закрепляет растение в почве
2. всасывает воду и минеральные соли из почвы
3. откладывает в запас питательные вещества
4. образует органические вещества из неорганических

А8. Из зародышевого корешка семени развивается:

А9. Рост корня в длину происходит благодаря ткани:

1) покровной 3) образовательной

А10. Сосуды расположены в зоне

А12. Какую функцию не выполняет лист?

А13. Растения влажных мест обитания имеют:

А14. Какие функции выполняет стебель?

1. выносит листья к свету
2. в нем могут откладываться в запас питательные вещества
3. проводит питательные вещества
4. все вышеперечисленное

А16. Каково биологическое значение соцветий?

1. мелкие невзрачные цветки становятся более заметными
2. образуют больше пыльцы
3. лучше привлекают насекомых
4. все ответы верны

А 17. Сухой односемянный плод называется:

В1. Как называется запасающая ткань семени? __________________

В2. Какое опыление повышает возможность приобретения дочерним организмом новых свойств? ___________________________________

В3. Как называются листья, с помощью которых хищные растения питаются насекомыми?_______________________________________

В4. Где у картофеля откладываются запасные питательные вещества? ___________________________________________________________

С1. Нарисуйте схему строения вегетативного тела растения.

С2. Что такое биосистема? Что представляет собой растение как биосистема?

Итоговый тест за 1 полугодие

А1. Какой вклад в науку внес А.Левенгук?

1. заложил начало изучению растений
2. открыл центры происхождения растений
3. впервые применил микроскоп
4. провел полное исследование внутреннего строения растений

А2. Какое растение является культурным?

А3. Какое утверждение верно?

1. клетки разных растений имеют разный набор органоидов
2. фотосинтез происходит только в зеленых органах растения
3. молодые и старые побеги имеют образовательную ткань
4. вакуоль всегда занимает центральное место в клетке

А4. Какая часть растения не является вегетативной?

А5. Как называется перенос пыльцы с пыльника на рыльце пестика?

А6. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые:

А7. При пересадке растений надо стараться не повредить корневые

1. укрепляют растение в почве
2. защищают от повреждений
3. поглощают воду и минеральные соли из почвы
4. образуют органические вещества

А8. Корнеплоды свеклы выполняют функцию:

1. хранят запас питательных веществ
2. образуют органические вещества из неорганических
3. поглощают воду и минеральные вещества
4. поглощают воздух

А9. В какой ткани листа происходит фотосинтез?

А10. Какое значение имеет древесина?

1. обеспечивает рост стебля в длину
2. запасает питательные вещества
3. обеспечивает передвижение воды и минеральных веществ
4. защищает стебель

А11. Видоизмененные подземные побеги имеет:

А12. К какой ткани относится камбий?

А13. Семена развиваются из:

А14 . Плодом нельзя назвать:

А15. Цветки, в которых есть и пестик и тычинки, называют:

А16. Назовите ветроопыляемое растение.

А17. В семенах фасоли запас питательных веществ, необходимый для развития зародыша, находится:

В1. Назовите водянистую жидкость растительной клетки с растворенными сахарами, органическими кислотами, минеральными солями.___________________________________________________

В2. Как называется часть побега, выполняющая проводящую, опорную и запасающую функции?____________________________

В3. Корневые волоски трахеиды и ……… древесины зона проведения стебель все части растения.

В4. Как называется орган размножения и расселения растений?________________________________________________

С1. Нарисуйте схему генеративной части растения.

С2. Каковы основные биологические функции плодов и семян?

Источник

Ответы к тестовым заданиям по биологии 3 темы 24 вопросов

3. Верхние листья гороха превратились в усики, для то¬го чтобы:
а) защитить растение от испарения
б) защитить от листогрызущих насекомых
в) поддержать растение в вертикальном положении
г) обеспечить передвижение воды по растению

4. Колючки кактуса:
а) защищают растение от насекомых-вредителей
б) повышают плодовитость растения
в) защищают от болезней
г) защищают от чрезмерного испарения

5. Какое из перечисленных растений имеет видоизмененные листья?
а) сирень
б) барбарис
в) яблоня
г) роза

6. Какое из перечисленных растений относится к насекомоядным?
а) росянка
б) крапива
в) чертополох
г) зверобой
1— а; 2 — б; 3 — в; 4 — г; 5 — б; 6 — а.

Проверочная работа 23
«Строение стебля»

Тест
1. Какие функции выполняет стебель?
а) выносит листья к свету
б) в нем могут откладываться питательные вещества

в) проводит питательные вещества
г) все вышеперечисленное

2. Твердость стеблю придает вещество, входящее в состав оболочек клеток:
а) лигнин б) хитин в) целлюлоза г) крахмал

3. У какого из перечисленных растений лазающий стебель?
а) кукуруза б) вьюнок в) виноград г) земляника

4. Кожица образована тканью:
а) покровной б) механической в) проводящей г) образовательной

5. Чечевички выполняют функцию:
а) защищают от пыли б) участвуют в газообмене
в) замедляют испарение воды г) защищают от бактерий

6. В стебле органические вещества в запас откладыва¬ются в:
а) коре б) камбии в) сердцевине г) древесине

7. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
а) коры б) камбия в) сердцевины г) древесины

8. Ситовидные трубки состоят:
а) из вытянутых мертвых клеток с одревесневшими стенками
б) из живых вытянутых клеток с отверстиями в попереч¬ных стенках
в) из живых клеток разной формы
г) из узких длинных клеток с тонкими оболочкам

9. У какого из растений вьющийся стебель?
а) вьюнок б) подсолнух в) горох г) земляника

10. У какого растения аолзучий стебель?
а) малина б) земляника в) хмель г) одуванчик
1- г; 2 — а; 3 — в; 4 — а; 5 — б; 6 — в; 7 — б; 8 — 6.

Проверочная работа 24
«Видоизменения побегов»

Тест
1. Из перечисленных видоизменений органов растения выберите видоизменение корня:
а) корневище б) клубень в) корнеплод г) колючки

2. Из перечисленных видоизменений органов растения выберите видоизменение листа:
а) корневище б) клубень в) корнеплод г) колючки

3. Из перечисленных видоизменений органов растения выберите видоизменение стебля:
а) корневище б) корнеклубень в) корнеплод г) колючки

4. Какую функцию выполняет корневище?
а) укрепляет растение в почве б) хранит запас питательных веществ
в) участвует в размножении г) все вышеперечисленное

5. Подземные побеги, на которых развиваются клубни называются:
а) столоны б) глазки в) донце г) корневище

6. У каких растений встречается такое видоизменение стебля как клубень?
а) морковь б) топинамбур в) тюльпан г) горох

7. У каких растений встречается такое видоизменение стеб¬ля как луковица?
а) пырей б) топинамбур в) нарцисс г) горох

8. Надземные видоизменения побега — колючки встреча¬ются у:
а) кактуса б) шиповника в) боярышника г) сосны
1— в; 2 — г; 3 — а; 4 — б; 5 — а; 6 — б; 7 — в; 8 —в.

Источник