как проявляется раздражимость у растении? приведите пример
У высших растений реакции на внешние раздражения проявляются в форме тропизмов — направленного движения в сторону раздражителя или от него. Например, корень по отношению к центру тяжести Земли проявляет положительный геотропизм, а стебель — отрицательный.
У некоторых растений раздражимость проявляется в виде ненаправленных действий по отношению к раздражителю; называемых настиями: например, открывание и закрывание венчиков у цветков, ловчего аппарата у росянки, опускание листьев у стыдливой мимозы. Различают еще ростовые движения, лежащие в основе тропизмов; тургорные движения на основе ряда настий, которые сопровождаются изменением тургорного состояния клеток (например, венчиков цветков);
Раздражение является защитной реакцией живого организма
на внешние признаки. Все живые объекты подвержены раздражимости. Реагируют на
раздражимость рефлексом. У каждого живого организма есть специальные органы.
Органы чувств, обоняния, вкуса, осязания, зрения и слуха. Кроме внешних чувств,
есть еще внутренние рецепторы.
Например, свет, холод, тепло, звук, вибрация, вкус,
запах.
Примеры раздражимости животных. Птицы, когда восходит
солнце, начинают петь. Когда прикасаешься к улитке, она прячется. Собака будет
лаять и рычать, если стукнуть ее палкой. Змея скрутится и будет шипеть при
негативном раздражителе.
нууу
Примеры раздражимости животных. Птицы, когда восходит
солнце, начинают петь. Когда прикасаешься к улитке, она прячется. Собака будет
лаять и рычать, если стукнуть ее палкой. Змея скрутится и будет шипеть при
негативном раздражителе.
Источник
Какова роль раздражимости в жизни растений биология 6 класс кратко
Раздражимость – способность живых клеток, тканей или целого организма реагировать на внешние или внутренние воздействия – раздражители для приспособления изменяющимся условиям среды.
Фотопериодизм — реакция живых организмов (растений и животных) на суточный ритм освещённости, продолжительность светового дня и соотношение между темным и светлым временем суток (фотопериодами).
Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражение, происходящая при участии нервной системы.
Фотопериодизм – реакция живых организмов (растений и животных) на суточный ритм освещённости, продолжительность светового дня и соотношение между темным и светлым временем суток (фотопериодами).
*Тропизм – это реакции растений на всевозможные раздражители, проявляющиеся в виде роста их органов.
*Настии – представляют собой изменения положений органов прикрепленных растений, вызванных внешними раздражениями.
*Нутации – вращательные движения растущих органов растений, вызываемые смещением ростовой зоны по периметру молодого органа или чередованием более быстрого роста то одной, то другой его стороны.
*Таксис – двигательные реакции в ответ на односторонне действующий стимул, свойственные свободно передвигающимся организмам, некоторым клеткам и органоидам (для растений см. тропизм).
Основная и дополнительная литература по теме урока
- Биология. 5 – 6 класс. Линия жизни / В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, Г. С. Калинова, Г. Г. Швецов, З. Г. Гапонюк. – М.: Просвещение, 2018.
- Биология в схемах и таблицах / А. Ю. Ионцева, А. В. Торгалов.
- Введение в биологию. Неживые тела. Организмы: учеб. для уч — ся 5 – 6 кл. общеобразоват. учеб. заведений / А. И. Никишов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012.
- Биология. Живой организм. 5 – 6 классы: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе / Л. Н. Сухорукова, В. С. Кучменко, И. Я. Колесникова. – М: Просвещение, 2013.
- Биология. Обо всем живом. 5 класс: учебник / С. Н. Ловягин, А. А. Вахрушев, А. С. Раутиан. – М.: Баласс, 2014.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Раздражимость – это реакция возбуждения на определенные внешние факторы. Этот термин используется для описания физиологических реакций на раздражители, а также патологических проявлений, связанных с чрезмерной чувствительностью. Это понятие не стоит путать с раздражительностью.
Это свойство может быть продемонстрировано в поведенческих реакциях на окружающую среду, ситуационные, социологические и эмоциональные стимулы и проявляться в неконтролируемом гневе, злости и чувстве разочарования. Как правило, это качество присуще только людям. Раздражимость – это свойство всего живого, включая животный и растительный мир.
Все живые организмы обладают таким свойством, как раздражимость. Это способность организма воспринять и ответить на определенные стимулы, которые могут иметь как положительное, так и отрицательное влияние. Растение обычно склоняется в ту сторону, где имеется больше солнечного света. Почувствовав тепло, человек может убрать руку от горячей печи.
Каждое живое существо обменивается с окружающим миром не только веществами и энергией, но и информацией, и, конечно, обмен информацией происходит между клетками и органами внутри организма.
Раздражимость — это свойство живых организмов воспринимать различные воздействия (раздражители) и реагировать на них соответствующими изменениями на уровне клетки, ткани или всего организма. Раздражимость позволяет приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни.
Реакции растений
В каком бы положении ни находилось семя в почве, корешок его проростка устремляется вниз, а стебелек вверх. Так проявляется геотропизм — реакция на земное притяжение, у корня она положительная, а у стебля — отрицательная. Когда стебелек оказывается над поверхностью почвы, он растет в сторону наибольшей интенсивности освещения, демонстрируя реакцию фототропизма.
Фототропизм выражается и в том, что листья растений разворачиваются перпендикулярно солнечным лучам и образуют листовую мозаику, чтобы избежать затенения друг другом. Фототропизм и геотропизм являются следствием миграции в тканях растений гормона роста — ауксина, который накапливается накапливается в затененных частях стебля, вызывая растяжение клеток, и стебель изгибается в нужную сторону.
Помимо основных реакций, для подсолнечника характерен гелиотропизм — поворот соцветия вслед за перемещением солнца
Многим растениям свойственен также фотопериодизм (реакция на продолжительность светового дня), благодаря которой они зацветают в определенный месяц лета. Раскрытие и закрытие цветков, поникание листьев во время жары — все эти реакции растения обеспечиваются изменением упругости (тургора) клеток за счет заполнения их вакуолей влагой. Например, в основании листочков мимозы стыдливой есть утолщения, при прикосновении к которым из их клеток происходит отток воды, и листочки тут же поникают.
Нервная система
Многоклеточным животным и человеку свойственны более точные, быстрые и разнообразные реакции в ответ на раздражение. В процессе эволюции у них развилась нервная система, состоящая из специализированных клеток (нейронов) и нервных тканей, ответственных за восприятие внешних и внутренних раздражителей, анализ и хранение полученной информации, регулирование деятельности организма. Нервная система позвоночных состоит из центральной нервной системы, включающей головной и спинной мозг, а также периферической нервной системы — нервных узлов и нервов.
Центром управления жизнедеятельности является головной мозг, сюда поступает информация от органов чувств и спинного мозга. Периферическая нервная система состоит из соматической и вегетативной систем. Соматическая нервная система управляет работой мышц, ее деятельность у млекопитающих контролируется корой головного мозга. Вегетативная нервная система отвечает за работу внутренних органов, многие ее функции головному мозгу неподвластны.
Развитие нервной системы сопровождается развитием органов чувств, специализированных на восприятии определенных раздражителей: органов зрения, слуха, обоняния, осязания и т. д. Они воспринимают раздражения особыми рецепторами — чувствительными окончаниями нервных волокон или специальными клетками. Рецепторы передают информацию в центральную нервную систему. Например, зрительные раздражители воспринимаются сетчаткой глаза, нервные волокна передают импульс в головной мозг, а оттуда — к органу тела, меняющему свою деятельность в результате рефлекса.
Иван Петрович Павлов (1849—1936) — великий русский физиолог, создатель учения об условных рефлексах. Рефлексы — это реакции организма на раздражение рецепторов. Различают условные и безусловные рефлексы. Безусловные рефлексы (пищевой, половой, ориентировочный и т. д.) свойственны животным и человеку от рождения. Условные рефлексы более многочисленные и сложные, они приобретаются организмом индивидуально в процессе жизни, главную роль при их формировании играет головной мозг.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Конспект урока по биологии (6 класс)
Тема: Раздражимость и движение.
Цель: изучить особенности движения растений.
познакомить обучающихся с реакцией растений на изменения в окружающей среде, со способами движения растений в природе;
понять причины движения растений, и какие факторы на него влияют;
познакомить с ролью ростовых веществ в регуляции жизнедеятельности растений;
сформировать представление о биоритмах растений;
Планируемые результаты: объяснять значение понятий: раздражимость, ростовые движения, ростовые вещества, фитогормоны, биоритмы; описывать реакции растений на изменения в окружающей среде; характеризовать роль ростовых веществ в регуляции жизнедеятельности растений; приводить примеры биоритмов у растений.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
карточки для работы на магнитной доске;
проросшие семена фасоли в прозрачном стакане для демонстрации эксперимента;
10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 10
Явления раздражимости у растений и животных имеют много общего, хотя их проявления у растений резко отличаются от привычных форм двигательной и нервной деятельности животных
1) растения и животные
3)животные питаются растут размножаютя умирают
5)растут питаются размножаются умирают
8)это рабочие состояние клеток
1) на живую и не живую
2) все живые организмы состоят из клеток,всем живым организмам присущ обмен веществ и энергией с окружающей средой.
3) строением клетки. у жтвотных нет хлоропластов и пластид.
4) при поомщи корней,они всасывают из земли необходимые вещества для своей жизнедеятельности. также с листьев,поглощая солнечную энергию
5) дышут,размножаются,питаются,передвигаются, растут, умирают.
6) набор химических реакций,которые возникают в организме для поддержания жизни,эти процессы позволяют организмы расти,размножаться,отвечать на взаимодействия окружающей среды.
7) в насыщении организма необходимыми элементами для поддержания жизнедеятельности
живого организма реагировать на внешний раздражитель
9) потому что животные передвигаться быстро,медленно,по земле,по воздуху,короче свободно,а растения либо по воздуху в качестве семян,таким образом раростаясь либо с животных.
10) в процессе выделения из организма ухолдят остатки непереваренной пищи,вредные вещеста
1. Размножение, питание, адаптация, рост, наследственность, раздражимость
2. Имеют клетки, размножаются, растут.
1)Общее в строении — клетка. Все живые организмы состоят из клеток. 2. Вот основные свойства живого: дыхание, питание, выделение, движение, рост, развитие, раздражимость, размножение, наследственность
2)Сходное строение клеток растений, животных, грибов и бактерий. Наличие плазматической мембраны, цитоплазмы, ядра или ядерного вещества, рибосом в клетках всех организмов, а также митохондрий, комплекса Гольджив клетках растений, животных и грибов. Сходство в строении клеток организмов всех царств – доказательство их родства, единства органического мира.
3)Нет, одного признака не достаточно. Например, вирусы обладают целым рядом признаков, характерных живым организмам. (Они размножаются, двигаются и эволюционируют) однако их не считают живыми организмами.
4)Обмен веществ – это совокупность процессов, происходящих в организме при усвоении пищи, вдыхании кислорода (дыхания) и выделения органических веществ.
5)Сущность питания заключается в получении организмом достаточного количества различных веществ, необходимых для его существования, роста, развития и продолжения рода, а также обеспечения безопасности жизнедеятельности.
6)Раздражимость живого организма реагировать на внешнее воздействие изменением своих физико-химических и физиологических свойств
7)В процессе метаболизма образуется множество растворимых в воде веществ, которые либо просто не нужны организму, либо вовсе токсичны. Таким образом, организм выделяет эти продукты обмена в составе биологических жидкостей (моча, пот и т.д.). Благодаря выделительной системе животные избавляться от токсичных веществ, а не накапливать их в организме
8)Растения к движению. Рост растений не ограничен, т.к. они могут расти в течение всей жизни. Но вот движения их ограничены: лианы обвиваются вокруг опоры, многие цветки закрываются на ночь. Однако эти перемещения несравнимы с движением животных
9)Рост у животных осуществляется за счет деления клеток, а рост у растений осуществляется за счет удлинения клеток в длину и увеличения органоидов.
Источник