Река роща оба берега деревья все было залито ярким светом

Знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающими словами

Река, роща, оба берега, деревья и поле — все было залито ярким утренним светом. Кругом повсюду мох: и внизу под ногами, и на камнях, и на ветвях деревьев. За столом сидели два человека: пожилой генерал и молодой гвардейский капитан. Лавки, стол, рукомойник на веревочке, полотенце на гвозде, ухват в углу и широкий шесток, уставленный горшка­ми, — все было как в обыкновенной избе. Все было просто: пол дубовый, два шкафа, стол, диван пуховый. В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто.

II . Вводно-мотивационный.

1. Объявление темы, цели урока.

2. Запись предложений под диктовку (на доске).

Поставить знаки препинания, подчеркнуть орфограммы.

Выделить однородные члены предложения с обобщающими словами.

1) Зима чувствовалась во всём: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях.

2) С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы.

3) На красноватой траве, на былинках — всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.

3. Повторяем орфографию.

Вставить пропущенные согласные.

Запись под диктовку с объяснением орфограмм.

Праздничная иллюминация новогодний бал

подземная галерея получил высший балл

завышенная привилегия заседание коллегии

коллективный выход алюминиевая фляжка

артиллерийский снаряд написал элегию

почётная грамота выселяющийся эмигрант

приобретенный иммунитет вселяющийся иммигрант

известная драма точный комментарий

имитация дерева вынужденная иммиграция

студенческая сессия пойти на компромисс

жестокий расист новый адрес

конгресс учёных своевременное эссе

историческая кассета чудесная актриса

III . Закрепление знаний.

1. Отработка навыка постановки знаков препинания при обобщающих

Расставить знаки препинания.

Язык — орудие мышления. Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, прибли­зительно, неверно. Тут соловей являть свое искусство стал: защелкал, засвистал на тысячу ладов, тянул, переливался; то нежно он ослабевал и томной вдалеке свирелью отдавался, то мелкой дрожью вдруг по роще рассыпался. Везде: над лесом, и над пашней, и на земле, и на воде — такою близкой и вчерашней ты мне являешься везде. Вновь показалась земля, и все вокруг заблистало: лужи, листья, градины. Сараи, бани, чердаки, амбары — все было приготовлено под жилье. Мы сели в кибитку втроем: Марья Ивановна с Пашей и я. Зна­менательные части речи: существительное, прилагательное, глагол, числительное, наречие, местоимение — охватывают большую часть лексического запаса языка. Всюду: и в городе, и вокруг него — бродили группами серые удрученные фигуры. Все хмурое утро, мокрая растительность, грязная тропа, лужи стоячей воды и в особенности царившая кругом тишина — все свидетельствовало о ненастье. Все народы Казах­стана: и казахи, и русские, и уйгуры, и татары, и дунгане — хотят мира в своем государстве.

2. Графический диктант. Взаимопроверка.

1. Вдруг все ожило: и леса, и степи, и пруды.

2. Теперь уже ни гор , ни неба , ни земли – ничего не было видно.

3. Всюду : вверху и внизу , в поле и в лесу – пели жаворонки.

4. В пруду развели разную рыбу , как-то: карпов , толстолобиков .

5. Все: и лес, и поле, и цветущий сад – залито солнцем.

3. Работа в группах.

Чтение и пересказ текста с использованием однородных членов предложения и обобщающих слов: упр. 277.

Определить тип речи — повествование с элементами описания.

Найти предложения с обобщающими словами.

Указать грамматическую основу предложения.

Расставить знаки препинания.

Объяснить орфограммы на месте пропусков.

Осень стояла сухая и теплая. Долго не желтели березовые рощи, не увядала трава. Только голубеющая дымка затягивала на Оке отдаленные леса. Она то сгущалась, то бледнела. Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли все пространство между рекой и небосводом. Это курлыкали журавли.

Я бросил весла и долго смотрел на журавлей. По береговой дороге ехал грузовик. Шофер остановил машину, вышел и тоже начал смотреть на журавлей. Потом он забрался в кабину, но долго не заводил мотор, чтобы не заглушать затихающий небесный звон. Он открыл боковое стекло, высунулся и все смотрел и смотрел, никак не мог оторваться от журавлиной стаи и все слушал плеск и переливы птичьего крика над опустелой по осени землей.

Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. Разве не шедевр этот крик журавлей и их величавый перелет по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, совершенным творением природы, произведением ее таинственного искусства, недоступного людям.

IV . Итог урока.

– Какие слова называются обобщающими?

– Какими членами предложения они являются?

– Какие знаки препинания ставятся в предложениях с обобщающими

словами при однородных членах?

V . Задание на дом: § 30, упражнение 275.

Источник

Река роща оба берега деревья все было залито ярким светом

— Агаша, а ведь поезд давно уж пришел! — сказал я.

— Пора, пора тебе, — подхватил мою мысль Савка, встряхивая головой. Что разлеглась тут? Ты, бесстыжая!

Агафья встрепенулась, отняла голову от его колена, взглянула на меня и опять припала к нему.

Агафья заворочалась и привстала на одно колено. Она страдала. Полминуты вся ее фигура, насколько я мог разглядеть сквозь потемки, выражала борьбу и колебание. Было мгновение, когда она, будто очнувшись, вытянула корпус, чтобы подняться на ноги, но тут какая-то непобедимая и неумолимая сила толкнула ее по всему телу, и она припала к Савке.

— А ну его! — сказала она с диким, грудным смехом, и в этом смехе слышалась безрассудная решимость, бессилие, боль.

Я тихо побрел в рощу, а оттуда спустился к реке, где стояли наши рыболовные снасти. Река спала. Какой-то мягкий, махровый цветок на высоком стебле нежно коснулся моей щеки, как ребенок, который хочет дать понять, что не спит. От нечего делать я нащупал одну леску и потянул ее. Она слабо напряглась и повисла, — ничего не поймалось. Того берега и деревни не было видно. В одной избе мелькнул огонек, но скоро погас. Я пошарил на берегу, нашел выемку, которую приглядел еще днем, и уселся в ней, как в кресле. Долго я сидел. Я видел, как звезды стали туманиться и терять свою лучистость, как легким вздохом пронеслась по земле прохлада и тронула листья просыпавшихся ив.

— А-га-фья. — донесся из деревни чей-то глухой голос. — Агафья!

То вернувшийся и встревоженный муж искал по деревне свою жену. А с огородов слышался в это время несдерживаемый смех: жена забылась, опьянела и счастием нескольких часов старалась наверстать ожидавшую ее назавтра муку.

Когда я проснулся, около меня сидел Савка и слегка тряс мое плечо. Река, роща, оба берега, зеленые и умытые, деревня и поле — всё было залито ярким утренним светом. Сквозь тонкие стволы деревьев били в мою спину лучи только что взошедшего солнца.

— Так-то вы рыбу ловите? — усмехнулся Савка. — Ну, вставайте!

Я встал, сладко потянулся, и проснувшаяся грудь моя начала жадно пить влажный, душистый воздух.

— Вон она, — указал мне Савка в сторону, где был брод.

Я взглянул и увидел Агафью. Приподняв платье, растрепанная, со сползшим с головы платком, она переходила реку. Ноги ее ступали еле-еле.

— Знает кошка, чье мясо съела! — бормотал Савка, щуря на нее глаза. Идет и хвост поджала. Шкодливы эти бабы, как кошки, трусливы — как зайцы. Не ушла, дура, вчера, когда говорили ей! Теперь ей достанется, да и меня в волости. опять за баб драть будут.

Агафья ступила на берег и пошла по полю к деревне. Сначала она шагала довольно смело, но скоро волнение и страх взяли свое: она пугливо обернулась, остановилась и перевела дух.

— То-то, что страшно! — грустно усмехнулся Савка, глядя на ярко-зеленую полосу, которая тянулась по росистой траве вслед за Агафьей. Не хочется идти! Муж-то уж целый час стоит и поджидает. Видали его?

Савка сказал последние слова улыбаясь, а у меня похолодело под сердцем. В деревне, около крайней избы, на дороге, стоял Яков и в упор глядел на возвращающуюся к нему жену. Он не шевелился и был неподвижен, как столб. Что он думал, глядя на нее? Какие слова готовил для встречи? Агафья постояла немного, еще раз оглянулась, точно ожидая от нас помощи, и пошла. Никогда я еще не видал такой походки ни у пьяных, ни у трезвых. Агафью будто корчило от взгляда мужа. Она шла то зигзагами, то топталась на одном месте, подгибая колени и разводя руками, то пятилась назад. Пройдя шагов сто, она оглянулась еще раз и села.

— Ты бы хоть за куст спрятался. — сказал я Савке. — Неравно тебя муж увидит.

— Он и без того знает, от кого это Агашка идет. На огород по ночам бабы не за капустой ходят -всем известно.

Я взглянул на лицо Савки. Оно было бледно и морщилось брезгливою жалостью, какая бывает у людей, когда они видят мучимых животных.

— Кошке смех, мышке слезы. — вздохнул он.

Агафья вдруг вскочила, мотнула головой и смелой походкой направилась к мужу. Она, видимо, собралась с силами и решилась.

Источник

Река роща оба берега деревья все было залито ярким светом

Найдите однородные члены предложения и обобщающие слова. Укажите, чем выражены те и другие.
1) Река, роща, оба берега, деревья и поле — всё было залито ярким утренним светом. (Ч.)

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 18.07.2015 00:05
• Русский язык
• remove_red_eye 5163
• thumb_up 46

Ответы и объяснения 1

Обобщающее слово — все
Однородные члены — река, роща, оба берега, деревья, поле
И обобщающее слово, и однородные члены выражены именем существительным

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник