Решу егэ био растения
Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.
1 — сочный чешуевидный лист, в котором запасаются питательные вещества и вода
2 — придаточные корни, обеспечивающие поглощение воды и минеральных веществ
3 — почка, обеспечивает рост побега
| Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2-3 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3-4 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Тип 25 № 11347
Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?
1) На рисунке обозначен сосудисто-волокнистый пучок (центральная жила листовой пластины; в состав пучка входят сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань).
2) Состоит из проводящей ткани:
сосуды — доставляют воду с минеральными веществами от корня; ситовидные трубки — отводят воду с органическими веществами к стеблю.
3) и механической ткани — волокна — опорная функция, придают листу упругость.
| Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Источник
Решу егэ био растения
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) наличие влаги для оплодотворения
3) две семядоли в зародыше семени
5) сетчатое жилкование листьев
6) семязачатки лежат открыто на чешуях
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
3) две семядоли в зародыше семени
5) сетчатое жилкование листьев
Тип 11 № 52128
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) многоклеточный фотосинтезирующий гаметофит
4) развитие главного корня
5) проводящие пучки расположены по кругу
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
4) развитие главного корня
5) проводящие пучки расположены по кругу
Тип 11 № 52129
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) стержневая корневая система
5) гаметофит преобладает над спорофитом
6) спорангии собраны в стробилы
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
1) стержневая корневая система
Тип 11 № 52130
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) зародышевый корешок не выходит из семени, либо развивается слабо
2) спорангии собраны на нижней стороне листа
3) стержневая корневая система
4) вторичное утолщение стебля
6) проводящие пучки разбросаны по всему сечению стебля
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно трём. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
1) зародышевый корешок не выходит из семени, либо развивается слабо
6) проводящие пучки разбросаны по всему сечению стебля
Источник
Решу егэ био растения
Выберите три правильных ответа из шести. Растения отдела Папоротниковидные характеризуются следующими признаками:
1) оплодотворение происходит в водной среде
2) образуется обоеполый заросток
3) орган размножения — цветок
6) на нижней стороне листьев образуются споры
Под цифрами 3, 4 — признаки цветковых, 5 — признак мхов.
Заросток обоеполый, служит для полового воспроизведения папоротника. В микроскоп можно увидеть, что верхняя сторона его гладкая, а на нижней имеются тончайшие волоски-ризоиды, служащие для прикрепления его к влажной почве. Между волосками попадаются маленькие полые бугорки (антеридии), содержащие в себе множество мельчайших сперматозоидов.
Ближе к сердцевидной выемке заростка на той же нижней стороне находятся удлиненные вздутия с канальцами, ведущими внутрь. На дне каждого такого бугорка (архегония) находится женская половая клетка — яйцеклетка, с которой происходит слияние одного из сперматозоидов.
Задания Д9 № 10104
Выберите три правильных ответа из шести. Выберите три признака растений семейства крестоцветных (капустных).
1) цветок четырёхчленного типа
3) цветок пятичленного типа
5) плод стручок или стручочек
Под цифрами 3 — цветок розоцветных из 5 лепестков и 5 чашелистиков, 4 — признак семейства сложноцветных, 6 — признак семейства бобовых.
Три признака растений семейства крестоцветных (капустных): 1) цветок четырёхчленного типа; 2) соцветие кисть; 5) плод стручок или стручочек
Задания Д9 № 10105
Выберите три правильных ответа из шести. Какие растения относят к водорослям?
Водоросли: хламидомонада, улотрикс, спирогира. Под цифрами 1 — мох, 3 — папоротник, 6 — покрытосеменное растение.
Задания Д9 № 10106
Выберите три правильных ответа из шести. Сходство мхов и папоротников проявляется в
2) дифференциация на органы и ткани
3) оплодотворении, которое происходит вне водной среды
4) автотрофном способе питания
5) перекрёстном опылении насекомыми
6) преобладании среди них древесных форм
Общие признаки высших споровых растений.
1. Наличие многоклеточных антеридиев (мужских органов полового размножения) и архегониев (женских органов полового размножения) и многоклеточных спорангиев (бесполое размножение).
2. Чередование диплоидной (бесполое поколение — спорофит) и гаплоидной фаз (половое поколение — гаметофит) в жизненном цикле; у большинства организмов гаметофиты раздельнополые.
3. Растения, имеющие зародыш (признак, отличающий их от водорослей) и размножающиеся спорами.
4. Дифференцированный спорофит (органы и ткани).
Верный ответ: размножение спорами, дифференциация на органы и ткани, автотрофы. Автотрофный способ питания — характерен всем растениям, но в данных вариантах ответов — он характеризует сходство мхов и папоротников. Под цифрами 3, 5, 6 — признаки, характерные для семенных растений.
Источник
Решу егэ био растения
Цветки многих покрытосеменных растений опыляются насекомыми. Объясните, в чем проявляется взаимная польза перекрестного опыления для насекомых и растений?
1) Польза для растений: увеличивается вероятность опыления и увеличения численности,
2) приобретения потомством новых признаков, что ускоряет действие факторов эволюции.
3) Польза для насекомых: растения являются источником пищи (пыльца, нектар) и убежищем.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Тип 26 № 11085
Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.
1) Возникновение покровной ткани — эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;
2) появление проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;
3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;
4) образование ризоидов, с помощью которых они закреплялись в почв
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 3 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 4 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки. | 2 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки. | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Тип 26 № 11086
В ХVII веке голландский учёный ван Гельмонт провёл опыт. Он посадил небольшую иву в кадку с почвой, предварительно взвесив растение и почву, и только поливал её в течение нескольких лет. Спустя 5 лет учёный снова взвесил растение. Его вес увеличился на 63,7 кг, вес почвы уменьшился всего на 0,06 кг. Объясните, за счёт чего произошло увеличение массы растения, какие вещества из внешней среды обеспечили этот прирост.
1) Масса растения увеличилась за счёт органических веществ, образующихся в процессе фотосинтеза;
2) в процессе фотосинтеза из внешней среды поступают вода и
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Источник
Решу егэ био растения
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) наличие влаги для оплодотворения
3) две семядоли в зародыше семени
5) сетчатое жилкование листьев
6) семязачатки лежат открыто на чешуях
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
3) две семядоли в зародыше семени
5) сетчатое жилкование листьев
Тип 11 № 52128
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) многоклеточный фотосинтезирующий гаметофит
4) развитие главного корня
5) проводящие пучки расположены по кругу
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
4) развитие главного корня
5) проводящие пучки расположены по кругу
Тип 11 № 52129
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) стержневая корневая система
5) гаметофит преобладает над спорофитом
6) спорангии собраны в стробилы
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно пяти. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
1) стержневая корневая система
Тип 11 № 52130
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) зародышевый корешок не выходит из семени, либо развивается слабо
2) спорангии собраны на нижней стороне листа
3) стержневая корневая система
4) вторичное утолщение стебля
6) проводящие пучки разбросаны по всему сечению стебля
Число элементов околоцветника и тычинок у растения кратно трём. Для растения, чей цветок изображён на рисунке характерно:
1) зародышевый корешок не выходит из семени, либо развивается слабо
6) проводящие пучки разбросаны по всему сечению стебля
Источник