Рисование коллективная работа чудо дерево

Конспект НОД. Рисование-фантазирование в старшей группе «Чудо-дерево»

Задачи: Учить видеть красоту и разнообразие деревьев. Закреплять навыки рисования фломастерами, применяя графические средства выразительности (линия, пятно, штрих, точка). Познакомить с иллюстрациями разных художников к стихотворению К. И. Чуковского “Чудо- дерево”. Развивать воображение и чувство юмора.

Предварительная работа: Чтение сказки Чуковского К. И. «Чудо-дерево» и рассматривание иллюстраций.

Публикация «Конспект НОД, Рисование-фантазирование в старшей группе „Чудо-дерево“» размещена в разделах

Материалы и оборудование: Иллюстрации к сказке «Чудо-дерево», картинки с изображением деревьев, листы белой бумаги формата А4, фломастеры, волшебная кисточка (бутафорская)

• Ритуал приветствия (на ковре)

Девочки делают «реверанс», мальчики – «снимают шляпы»

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Художник, который больше всего на свете любил странствовать и рисовать то, что он видел во время путешествий. Как-то раз он отправился в далекие края. Через высокие горы, дремучие леса и жаркие пустыни пролегал его путь. Переплывал он быстрые реки, переправлялся через моря и океаны и наконец добрался до удивительной страны — Выдумляндии.

Много чудесного было в этой стране, но больше всего поразили Художника деревья. Росли на них не яблоки, не груши, не сливы, а разные предметы. И жители этой чудесной страны ходили к этим деревьям, как мы ходим в магазин. Скажите, в какой книге мы с вами могли прочитать про такое дерево? (дети вспоминают стихотворение К. И. Чуковского «Чудо-дерево», называют автора.)

Воспитатель читает отрывок из сказки:

Чудо-дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Что росло на чудо –дереве, которое описал К. И Чуковский? (обувь) Посмотрите, как по-разному представили себе “чудо-дерево” художники (дети рассматривают иллюстрации, находят сходство и отличия.)

• Объяснение способа выполнения работы.

Сейчас я дотронусь своей волшебной кисточкой до каждого из вас, вы превратитесь в художников-путешественников и окажетесь в чудесном лесу, где растут такие удивительные деревья. Нарисуйте дерево, на котором растет разная обувь. Ваше “чудо-дерево” может быть похоже по форме и на березу, и на дуб, и на клен, самое главное, постарайтесь, чтобы оно было пышным и раскидистым. Рисовать мы будем фломастерами. Вспомните, как называется изображение, если мы работаем графическими материалами? (Графика.) Какие приемы мы используем при рисовании фломастерами? (Если дети затрудняются ответить, воспитатель называет и показывает приемы: линия, пятно, штрих, точка)

Дети приступают к работе. Воспитатель напоминает, что рисунок должен быть завершенным по замыслу, советует, если этого требует сюжет, дополнить его деталями (солнце; упавшие на землю «созревшие» предметы; люди, собирающие урожай и т. п.)

• Рефлексия. Воспитатель предлагает побродить по сказочному саду, полюбоваться необычными деревьями.

Конспект итоговой ООД во 2 младшей группе №1 «Чудо-дерево» Программное содержание: Цель: выявить знания, умения, представления, полученные детьми в течение учебного года. Задачи: Закреплять знания.

Конспект музыкального развлечения «Чудо дерево» Педагог (обращает внимание детей на дерево): Вот так чудо-чудеса! Зашла я сегодня в зал и увидела чудо! Выросла посреди зала елочка, колкая.

Конспект НОД в средней группе «Чудо-дерево» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,.

Конспект НОД во второй младшей группе по ОО «Коммуникация» (развитие речи) «Чудо-дерево с фруктами» Конспект НОД во второй младшей группе по Коммуникации (развитие речи) Тема: «Чудо-дерево с фруктами» Цели: Учить детей составлять описательный.

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе «Чудо-дерево» 1. Образовательные задачи. Закреплять умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке, обозначить.

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Чудо-дерево» Цель: Учить детей видеть красоту и разнообразие деревьев. Передавать форму, цвет разных предметов, используя бумагу разного размера и формы,.

Конспект занятия по изобразительной деятельности (рисование) в младшей группе «Дерево весной» Вид: подгрупповой Тип занятия: классический Тема: «Дерево весной». Возрастная группа: вторая младшая группа Пространственно-временной ресурс:.

Конспект занятия по математике в младшей группе «Чудо — дерево» Программное содержание: Закрепить представление детей о геометрических фигурах и умению распознавать их на ощупь. Продолжать учить различать.

Конспект занятия по творчеству К. Чуковского «Чудо-дерево» Видео КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ЧУДО-ДЕРЕВО» ПО ТВОРЧЕСТВУ К. ЧУКОВСКОГО Цель: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством детского писателя К. И. Чуковского.

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы «Чудо-дерево» Сценарий осеннего праздника для детей старших групп «Чудо-дерево» Цели: создать радостное, эмоционально-положительное настроение; обобщить.

Источник

Фотоотчет о комплексном занятии по рисованию и аппликации в старшей группе. Коллективная работа «Чудо-дерево» (23 фото)

Комплексное занятие по ИЗО — деятельности (рисование и аппликация) в старшей группе «Коллективная работа «Чудо — Дерево».

Осеннее настроение совсем не обязательно должно быть печальным. У нас с ребятами осеннее «Чудо — Дерево» дружбы получилось яркое, красочное, позитивное, коллективная работа стала украшением нашей приемной, сделанным самими детьми.

Публикация «Фотоотчет о комплексном занятии по рисованию и аппликации в старшей группе, Коллективная работа „Чудо-дерево“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Аппликации
• Деревья. Коллективные работы
• Деревья. Рисование
• Коллективные аппликации в детском саду
• Коллективные работы
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2017

Предварительной работой являлось наблюдение на прогулке, обсуждение и сбор опавшей листвы на территории сада. Также подготовлен был лист ватмана с изображением дерева без листвы.

Первая часть занятие — это обводка шаблонов листьев дерева и вырезывание их из цветного картона. Цвет картона для листа предлагался на выбор — желтый,оранжевый,красный и зеленый. Детям предстояла задача сделать листья осенних расцветок, пестрые.

Вторая часть — в нетрадиционной технике (рисование тычками путем промакивания кусочков губки в гуашь) выполнили подборку цветов для окраса осенних листьев и каждый оформил свой листок гуашью.

Если первая и вторая часть работы велись одновременно со всеми детьми, то вклейка листа на дерево потребовала индивидуальной работы, во время которой проводилась речевая дидактическая игра на тему «Признаки осень» и «Осень — красавица» с остальными с передачей мячика по кругу между сидящими детьми.

Третий этап — подсохшие листики каждый определял и вклеивал сам ребенок на «свое» место, которое выбирал сам — в пустой кружок так, чтобы крона получилась красивой, гармоничной, яркой и неповторимой. Посмотрите, как наше чудо — деревце обрастало листочками вместо того, чтобы облетать. Нужно ли говорить, с каким удовольствием дети любовались результатом совместного творчества!

Детский мастер-класс по флористике «Коллективная работа «Осеннее чудо-дерево» Во время осенних прогулок проводим повседневные целевые наблюдения за изменениями, которые происходят с деревьями: расцвечивание листьев.

Фотоотчет «Коллективная работа в технике обрывной аппликации в подготовительной группе «Весенняя фантазия» Весна, приходи! Весна, прилетай! Когда же наступит Ласковый май? Когда же в полях Загудят трактора? Когда же придёт Пробужденья пора? Когда.

Фотоотчет о комплексном занятии по созданию панно «Божьи коровки на лужайке» (первая младшая группа) Тема НОД: художественно- эстетическое развитие в первой младшей группе. «Божьи коровки на лужайке» Цель:упражнять детей в технике закрашивания.

Фотоотчет о комплексном занятии по созданию панно «Земля — наш общий дом» (вторая младшая группа) 22 апреля на всей планете отмечается международный День Земли. Во всем мире проходят мероприятия по случаю данного общечеловеческого символического.

Коллективная работа по аппликации в старшей группе «Чудо-дерево» Цель: — Расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе — Продолжать учить различать некоторые.

Коллективная работа по художественно-эстетическому развитию детей «Чудо-дерево» .

Коллективная работа по рисованию с элементами аппликации в младшей группе «Зимующие птицы» Коллективная работа по рисованию с элементами аппликации в младшей группе «Зимующие птицы». Цель: познакомить детей с зимующими птицами,.

Коллективная работа. Рисование ладошками «Осеннее дерево» с элементами аппликации (первая младшая группа) Коллективная работа Рисование ладошками «Осенннее дерево» с элементами аппликации Валиуллина Эльмира Инзировна Осень нас радует яркими.

Конспект НОД по конструированию из бумаги в старшей группе. Коллективная работа «Кленовое дерево» Конспект НОД по конструированию из бумаги в старшей группе. Коллективная работа «Кленовое дерево» Конспект непосредственно образовательной.

Работа с пластилином. Коллективная работа «Чудо-дерево». Вторая младшая группа Дети любой возрастной группы очень любят творческую работу. Продемонстрирую итоговое мероприятие,которое сделали мои воспитанники (2 младшая.

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Аппликации
• Деревья. Коллективные работы
• Деревья. Рисование
• Коллективные аппликации в детском саду
• Коллективные работы
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2017

Источник