Рисование подготовительная группа хвойные деревья

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Еловый лес»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Еловый лес».

Цель: Продолжать знакомить детей с жанром пейзажа и репродукциями картин. Учить рисовать ельник, передавая строение и форму елок, используя разные приёмы рисования (мазком, концом кисти, всем ворсом, тычком жёсткой полусухой кисти). Воспитывать эмоциональное отношение к природе.

Демонстрационный материал: Осенние пейзажи. Видеофильм «Прогулка пот еловому лесу» Музыка

Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе „Еловый лес“» размещена в разделах

Раздаточный материал :альбомы, мягкие и жёсткие кисти, гуашь, палитры, баночки с водой, тряпочки.

Ход занятия:

Ребята, вспомните, какие вы слушали звуки сегодня утром, когда шли или ехали в детский сад (дети перечисляют звуки города).

От этих звуков мы рано или поздно устаем, и часто в выходной день мы отправляемся в лес, чтобы услышать другие звуки. А какие? (Ответы детей)

Давайте сейчас мы представим, что мы в лесу.

Какие же там растут деревья? Отгадайте

На неё слегка похож» (ёлка)

Просмотр видео «Прогулка по еловому лесу».

Как вы думаете, ребята, чем может быть полезна прогулка по еловому лесу?

А вы знаете, ребята, чем нам помогают елочки?

— Лес — не только дом для живых существ и растений. Лес здорово помогает людям: может накормить, обогреть, порадовать. Объясните, как лес может накормить? Обогреть? Порадовать? (Ответы детей).

Лес может накормить грибами, ягодами, дичью. Засохшие, поваленные деревья могут стать дровами и своим жаром при горении в печи или костре согреть людей. А порадовать лес может своей красотой.

— Кто из вас был в лесу? Можете рассказать, что вам запомнилось, когда вы там были? (Ответы детей).

— Лес красив в любое время года. Его красота отражена в разных видах искусства. Какие виды искусства вам знакомы? (Ответы детей). Живопись, литература, музыка. Взгляните на репродукции картин. Кто пишет картины? (Ответы детей). Художники.

— Что нельзя делать в лесу? (ответы детей по картине)

— Почему нельзя ломать ветки? (деревья живые)

— Почему нельзя разорять гнезда? (птицы наши друзья, мы помогаем птицам) — Почему нельзя выбрасывать мусор? (Лес – это дом для растений, животных, птиц. В доме должно быть чисто.)

Скажите, кто знает, люди каких профессий работают в лесу?

лесники, которые, как уже говорилось, занимаются охранными функциями;

биологи, как растений, так и животного мира;

агрономы по выращиванию рассады;

агрономы по высадке и уходу за лесом;

экологи по восстановлению и сохранению лесных экосистем;

энтомологи, изучающие и борющиеся с вредителями;

механизаторы по обработке лесных насаждений;

егеря по восстановлению и сохранению животных и птиц;

научные работники в штатах лесных заповедников и заказников.

Давайте сегодня мы с вами передадим красоту елового леса в наших рисунках

Объяснение рисования ели

Мы не обозначаем, где растёт ель, сразу рисуем ствол. Беру широкую кисть и коричневой краской провожу ровную прямую в конце с нажимом линию, из верхней точки провожу ещё такую же линию рядом и так несколько раз, чтобы получился красивый, прямой ствол. Теперь средней кистью рисую ветки. Вверху 2 маленькие вверх, остальные длинные в стороны. На ветках у ели есть «лапки» — маленькие ветки, нарисую их под большими (показ). Теперь зелёной краской тонкой кисточкой рисуем хвою.

При изображении хвои обращаем внимание на то, что верхние ветки молодые, упругие и зелень на них яркая, книзу хвоя на ветках старая, тёмного цвета.

Ветер по лесу гулял Дети выполняют ладошками плавные

Ветер листики считал: волнообразные движения

Вот – дубовый, дети загибают по одному пальчику

Вот – кленовый, дети поднимают руки вверх, а затем плавно

Вот – рябиновый, резной, опускают ладошки на стол или колени.

Вот – последний лист с осинки

Воспроизводятся аудиозаписи: Эдвард Григ — «Утро в лесу», Ференц Лист — «Шум леса».

Он их вертит, он их крутит

Рассматривание и анализ работ.

Прослушивание песенки «Маленькие елочки»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Деревья осенью» Тема: «Деревья осенью» Задачи. Учить отражать в рисунке впечатления от осени, передавать ее колорит. закреплять умение рисовать разнообразные.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Осеннее дерево» Тема: «Осеннее дерево». Задачи. Формировать представления детей о признаках осени; подмечать изменения в природе; учить видеть красоту осеннего.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Деревья в инее» Тема: «Деревья в инее» в подготовительной к школе группе. Задачи: продолжать знакомить с природным явлением (иней); вызвать желание нарисовать.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Корзинка с урожаем» Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Пасхальные писанки» Конспект по рисованию в подготовительной к школе группе «Пасхальные Писанки» Цель: Продолжать знакомить детей с народными праздниками;.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Волшебная мозаика» Задачи: Познакомить детей с декоративно-оформительской техникой Мозаикой. Вызвать интерес к рисованию в стилистике мозаики. Учить составлять.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Пингвиньи забавы» Цель:формирование умения рисовать по замыслу забавы пингвинов. Задачи: — уточнить и обобщить знания детей о жизни и местообитании пингвинов;.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Снегурочка» Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Снежинки» Тема: «Снежинки» в подготовительной к школе группе. Задачи: продолжать знакомить с природным явлением (снег); формировать умение детей сравнивать.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Ветка рябины» Тема «Ветка рябины» Задачи: Закреплять умение закрашивать, не выходя за контур; развивать мелкую моторику рук, воображение; воспитывать.

Источник

Хвойные, ель, сосна. Рисование

Конспект НОД по сюжетно-тематическому рисованию в подготовительной группе «Ели большие и маленькие» Тема: «Ели большие и маленькие». Задачи: изобразительная-продолжать учить располагать изображения широкой полосой (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу, учить передавать окраску и характерное строение; техническая-продолжать формировать умение свободно.

Занятие по рисованию с использованием отпечатка лапки ели «Елочка» Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования печать лапками ели. Задачи: Обучающая: Совершенствовать технику рисования — печать растениями; Развивающая: Развивать изобразительные навыки и умения; Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе и бережное.

Хвойные, ель, сосна. Рисование — Конспект НОД по рисованию «Еловая ветка» с натуры в подготовительной группе

Публикация «Конспект НОД по рисованию «Еловая ветка» с натуры в подготовительной. » Конспект НОД по рисованию «Еловая ветка» с натуры в подготовительной группе Цель: способствовать формированию умения детей рисовать натюрморт. Задачи: Образовательные: – Способствовать формированию умения детей рисовать с натуры, передавая форму вазы, конструкцию веток; красиво.

Конспект НОД по рисованию в старшей в группе «Большие и маленькие ели» Конспект НОД по ХТД (рисование) в старшей В группео 06.12.21г. Тема: «Большие и маленькие ели» Цель: Задачи: Учить детей располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу. Учить передавать различие по высоте старых и молодых.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Ёжиха с ежатами в Ельнике» Цель: 1.Развитие умения детей наносить длинные и короткие штрихи в одном и разных направлениях,накладывать штрихи в одном направлении , без просветов. 2. Обучение ритмичному нанесению штриховки, отработка легкости движения и свободного перемещения руки по всему листу. 3.Показать.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Ель» Цель: Расширять представления о деревьях. Задачи: Учить детей изображать (дерево) ель. Учить передавать строение (ствол, ветви) и пропорции. Развивать познавательную активность через ознакомление с особенностями строения.

Хвойные, ель, сосна. Рисование — Конспект НОД по рисованию «Новогодние шарики на еловой веточке»

Конспект НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование на тему: «Новогодние шарики на еловой веточке». Для детей 3-4 лет (вторая младшая группа. Цель: — Создание праздничного настроения у детей, вызвать желание нарисовать красивые новогодние шарики. Задачи: -.

Мастер-класс по рисованию «Еловая ветка в снегу» с детьми старшего дошкольного возраста Зима – очень красивая и таинственная пора года. Это хорошо можно увидеть, прогуливаясь по заснеженному лесу. Земля укрыта белоснежным ковром, деревья одели сказочные наряды . Всё украшено.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования с помощью вилки » Зимняя веточка ели» Возраст: старший дошкольный 5-6 лет. Цель: рисование ветки ели с использованием пластмассовой вилки. Задачи: учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, передавая в рисунке.

Автор: Шелехина Нина Сергеевна. Конспект НОД по рисованию «Новогодние игрушки на еловой ветке» в старшей группе. Задачи: — создать радостное новогоднее настроение; — закреплять умение рисовать масляной пастелью; — развивать фантазию, творчество; — воспитывать желание сделать.

В предверии новогодних праздников, я люблю с детками делать очень красивые аппликации. На прошлой неделе, мы сделали работу «Еловая веточка» Цель: развитие творческих способностей, фантазии, воображения. Задачи: развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Ели большие и маленькие» Тема: «Ели большие и маленькие» Цель: научить детей передавать в рисунке образы большой и маленькой ели. Задачи Образовательные: 1.Учить детей располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу); 2. Учить передавать различие.

Конспект (рисование) «Большие и маленькие ели» (старшая группа) Конспект (рисование) «Большие и маленькие ели» (старшая группа) Цель: совершенствовать умение передавать в рисунке образ большой и маленькой ели. Задачи: — обучить детей располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу); -.

Автор: Шелехина Нина Сергеевна. Конспект занятия рисования » в старшей группе по стихотворению И. Токмаковой «Ели» Цель: Совершенствовать умение передавать в рисунке образ большой и маленькой ели. Задачи: — учить, детей располагать изображение на широкой полосе. Расположение.

Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Хвойные, ель, сосна. Рисование»!

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Источник