Рисовать дерево 4 года

Развитие художественных и творческих способностей у дошкольников. Мастер-класс «Учим детей рисовать деревья и кустарники» (11 фото)

Здравствуйте уважаемые коллеги, друзья, гости моего блога. Сегодня, я хочу поделиться с вами нужной информацией для всех воспитателей. С24 марта по 18 апреля в городе Москве, в Государственном Педагогическом университете проходил Всемирный Педагогический Марафон учебных предметов. День дошкольного образования был вынесен на 30 марта.

В конце рабочего дня всем участникам были выданы сертификаты.

Я посетила три лекции. Об одной из них, я хочу рассказать подробнее.

Публикация «Развитие художественных и творческих способностей у дошкольников, Мастер-класс „Учим детей рисовать деревья и кустарники“» размещена в разделах

Лекция «Интегративный подход к развитию детского изобразительного творчества в условиях реализации ФГОС».Погодина С. В. к. п. н., доцент кафедры эстетического воспитания НППО ГОУ МПУ. Эта лекция носила практический характер. Для себя я узнала много нового и интересного. И этой информацией я хочу поделиться с вами.

Как быстро сделать яркий, красивый фон для продуктивной деятельности?

Иногда случается, что приготовить фоны для художественного творчества заблаговременно не получается. Тогда на выручку может прийти следующий приё м:

Наносим на лист мазками гуашевую краску, берём влажную салфетку и растираем краску по всему листу (краска высыхает моментально).

Как научить ребёнка рисовать дерево?

Рисуем снизу вверх, прикладываем кисточку вниз листа и ведём кисточку вверх. Получается ствол (вверху тонкий, внизу толстый).

Прикладываем кисточку вниз ствола, ведём её вверх, пытаясь обвести ствол, а вверху уводим кисточку в сторону. Получаются ветки.

Рисуем ветки другим способом.

Если детям трудно прорисовать ветки кисточкой, можно выложить их из жгутиков пластилина. Пластилин можно покрасить. Берём кисточку и макаем в гуашевую краску, затем мылим её о кусок мыла, пока не появится пена, и прорисовываем пластилиновые ветки. Рисовать мыльной пеной детям очень нравится.

Как нарисовать крону?

Если рисуем осеннее дерево, то можно использовать пакетики чая «каркаде», «шиповник». Макаем пакетик в холодную воду, отжимаем и рисуем. Добавляем немного краски. Получается очень ярко, быстро, красиво.

Рисуя с детьми пейзажи, картины природы перед нами встаёт вопрос, как нарисовать на листе деревья вблизи и вдалеке? Как «отодвинуть» дерево на задний план, а перед ним нарисовать кустарник? Для детей это сложно. Берём обычную белую салфетку, мнём её, намазываем нужное место водой, и прикладываем салфетку. Таким образом, мы перекрываем ствол дерева, и «отодвигаем» его на задний план. Белая салфетка – это наш кустарник. Осталось нарисовать крону. Вместо кисточки лучше взять помазок. Макаем его в гуашевую краску, и рисуем крону. Прорисовываем ветки, и куст готов.

Буду, рада если кто-то возьмёт материал в закладки.

Всероссийский дистанционный марафон Здравствуйте уважаемые коллеги!Хочу поделиться с вами своей радостью. Вот уже второй год мои детки принимают участие во всероссийских дистанционных.

Всероссийский Педагогический Марафон учебных предметов Всем, всем, всем здравствуйте! Я сегодня хочу с вами поделиться нужной информацией для всех воспитателей и учителей. В городе Москва в.

Источник

Приёмы рисования дерева (из опыта работы) (12 фото)

Я работаю воспитателем по рисованию третий год и опыта в данном направлении у меня не так уж и много. Хочу поделиться с Вами, как я обучаю детей рисовать дерево.

Основная часть у дерева – это ствол. Если рисуем красками, то использую такой приём : верхняя часть у дерева тонкая, её рисуем концом кисти. Книзу дерево утолщается, поэтому рисуем кисточкой, положа её плашмя. А речевое сопровождение такое: «Кисточку ведём прямо, а затем её положили».

Публикация «Приёмы рисования дерева (из опыта работы)» размещена в разделах

Когда рисуем карандашами, говорю детям: «Сверху ствол узкий, книзу расширяется и влезает только пальчик».

У детей обычно стволы похожи на треугольник, перевёрнутую морковку или со «спиленными» верхушками. В этом случае очень действенный приём – рисование руками в воздухе.

От ствола дерева отходят ветки. Они отходят от основания ствола, значит они — основные. Сверху они короткие, а книзу удлиняются и они изогнутые (часто дети рисуют прямые). Так же использую приём – рисование руками в воздухе.

На основных ветках есть коротенькие веточки – это дополнительные. Они расположены сверху и снизу на основных ветках.

Для показа приёмов рисования выставляю схемы рисования деревьев.

Работы детей.

«На деревья, на лужок тихо падает снежок» — старшая группа.

«Вырастала ёлка в лесу на горе» — средняя группа.

«Осенняя берёза» — старшая группа.

«Осеннее дерево и кусты» — старшая группа.

«Осенняя берёза и ель» — подготовительная группа.

Рваная аппликация «Дерево». Рваная аппликация «Дерево» Для аппликации Вам потребуется: зеленый паралон, коричневая цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш.

Творческое оформление территории Мдобу Рисуем ложками «Лилия» Поделка из киндер-сюрприза «Веселые-муравьишки» Поделки из дерева «Русские красавицы» Рисуем ложками «Лебедь белая».

Источник

Конспект занятия для детей 4–6 лет по рисованию пальцами «Деревья» (3 фото)

Цель: Нарисовать дерево нетрадиционной техникой рисования – с помощью пальцев.

• Совершенствовать умение детей рисовать дерево.

• Развивать чувство композиции.

• Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на нашем занятии!

А тему нашего сегодняшнего занятия вы узнаете, отгадав загадку:

Публикация «Конспект занятия для детей 4–6 лет по рисованию пальцами „Деревья“» размещена в разделах

Зимой согревает». (Дерево)

-Как вы догадались, что это дерево? (а потому что, оно и веселит, и питает, и согревает).

-Объясните, как дерево весной веселит? (появляются цветочки и зеленые листочки)

-Как летом холодит дерево? (под деревом летом прохладно)

-Как осенью дерево питает? (на деревьях созревают ягоды и фрукты)

-Как вы понимаете, что дерево зимой согревает? (печки топят поленьями)

-Кто знает, с чего мы начнем рисовать дерево?

Сначала мы с вами на своих листах нарисуем ствол с ветками, с помощью карандаша и ватной палочки.

Но сегодня мы с вами будем рисовать не просто дерево – а волшебное дерево. Его мы будем рисовать при помощи своих рук и пальчиков, а краску мы сделаем своими руками.

Ребята, давайте мы с вами немного разомнемся, а потом опять вернемся к нашим работам.

Во дворе стоит сосна, к небу тянется она.

Все деревья раскачал.

После того, когда у нас подсохло наше дерево мы украсим его листочками и цветочками с помощью наших пальчиков.

Молодцы! Какие замечательные работы у нас получились!

Давайте каждый из нас покажет всем свою работу и скажет, как вы ее назвали. Настоящие художники всегда дают имена своим картинам.

4. Итог занятия.

Ребята, что вам больше всего понравилось в занятии? Что запомнилось?

Что вы сегодня нового узнали?

Пальчиковые краски своими руками.

1 ч. ложка растительного масла,

1 ст. ложка соли, примерно 0,5 ст. воды,

1. Соль, муку и масло перемешиваем с помощью венчика, добавляем воду до консистенции густой сметаны.

3. Добавляем красители пищевые нужного цвета.

Конспект занятия по рисованию в технике ниткография «Деревья зимой» Инструменты и материалы необходимые для работы: картон клей ПВА ножницы пряжа коричневого и белого цветов. Вопросы безопасности труда.

Конспект занятия по рисованию «Деревья в инее» в старшей группе детей с ЗПР .

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Деревья отражаются в реке» в подготовительной группе Задачи: Продолжать знакомить детей с новой техникой рисования двойных (зеркально-симметричных) изображений. Совершенствовать технику рисования.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Иней покрыл деревья» для детей подготовительной группы Автор: Шелехина Нина Сергеевна. Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Иней покрыл деревья» для детей подготовительной группы.

Конспект занятия по рисованию «Осенние деревья и кусты» Программные задачи:Продолжать учить детей рисовать кисточкой способом «примакивания»,меняя цвет краски;закреплять умение правильно держать.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Деревья осенью» Тема: «Деревья осенью» Задачи. Учить отражать в рисунке впечатления от осени, передавать ее колорит. закреплять умение рисовать разнообразные.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Деревья в инее» Тема: «Деревья в инее» в подготовительной к школе группе. Задачи: продолжать знакомить с природным явлением (иней); вызвать желание нарисовать.

Конспект занятия по рисованию в смешанной технике «Зимние деревья» Задачи: развивать у детей познавательный интерес, воспитывать эстетическое восприятие зимнего пейзажа; обогащать словарь; учить детей рисовать.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Деревья в снегу» ЦЕЛЬ: Начинать знакомить детей с пейзажем. Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Деревья в снегу» ЦЕЛЬ: Начинать знакомить детей с пейзажем. -Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний.

Источник

Рисование осеннего дерева в средней группе поэтапно с фото

Автор работы: Салахова Ульяна, воспитанница средней группы детского сада №83 «Игрушка», г. Воркута.
Руководитель: Мамедова Гузель Расул кызы, воспитатель детского сада №83 «Игрушка», г. Воркута.
Описание работы: данный мастер-класс предназначен для детей среднего дошкольного возраста.
Назначение: работу можно использовать на занятиях по рисованию.
Цель: изготовление рисунка необычным способом.
Задачи:
• познакомить с нетрадиционной техникой рисования;
• учить подбирать соответствующую цветовую гамму;
• развивать воображение, речь, мелкую моторику;
• воспитывать аккуратность в работе.
Материалы и инструменты:
• альбомный лист формата А4;
• гуашь (акварельные краски);
• стакан с водой;
• 2 кисточки (толстая и тонкая);
• зубная щетка.

Ход работы:
Шаг 1: Голубой фон будем выполнять гуашью. Для этого смешивание синий цвет с белым и добавляем около 5-7 капель воды, чтобы фон получился светло-голубой. Рисуем фон толстой кисточкой, так быстрее.

Шаг 5: Берем зубную щетку, макаем в осенние цвета (красный, желтый, оранжевый) и рисуем листочки, придавливая щеткой на ветки.

Источник