Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Мое любимое дерево в разное время года»
Совершенствовать умение детей рисовать дерево. Закрепить знания о сезонных изменениях в живой и неживой природе; учить изображать эти изменения в рисунке наиболее выразительно. Закрепить нетрадиционный метод рисования жесткой кисточкой «тычком». Развивать чувство композиции.
Развесистое, тычки, макушка
Тонированные голубые листы бумаги, акварельные краски, гуашь, 2 кисточки тонкая и щетина, стаканы с водой, салфетки, 1\4 бумага для пробы. У всех детей.
Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе „Мое любимое дерево в разное время года“» размещена в разделах
- Времена года. Конспекты занятий
- Времена года. Макеты сезонных деревьев
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Наблюдения на улице за деревьями, рассматривание картинок с изображением деревьев в разное время года.
Ход занятия:
Зимой согревает». (Дерево)
-Как вы догадались, что это дерево? (а потому что, оно и веселит, и питает, и согревает).
-Объясните, как дерево весной веселит? (появляются зеленые листочки)
-Как летом холодит дерево? (под деревом в жару прохладно, тень)
-Как осенью дерево питает? (на деревьях созревают плоды : яблоки, груши)
-Как вы понимаете, что дерево зимой согревает? (печки топят поленами)
-Кто знает, с чего мы начнем рисовать дерево? (со ствола)
(на мольберте у воспитателя — чистый альбомный лист)
-Кто покажет и расскажет, как нарисовать ствол?
( показ ребенка с объяснением: начинаем рисовать с макушки, кончиком кисточки, потому что макушка тоненькая; а книзу ствол утолщается мы, спускаясь вниз, постепенно нажимаем на кисточку, а в самом внизу нажимаем на кисточку, на всю силу)
-Что нужно рисовать дальше? (ветки)
-А ветки все одинаковые? (нет, есть большие и маленькие)
-Кто покажет, как нужно рисовать большие ветки?
( показ ребенка с объяснением: Большие ветки отходят от ствола, рисуем не сильно нажимая на кисточку, их всего нарисуем 4 или 5, они все смотрят наверх)
-Как нарисовать мелкие ветки вы уже знаете.
(их очень много, отходят от больших веток, рисуем только кончиком кисточки нисколечко не нажимая; чем мелких веток больше, тем дерево будет развесистее и красивее)
(показ готового дерева)
-Ребята, мы с вами сегодня будем рисовать не простое дерево, а свое любимое дерево в разное время года.
-Давайте мы с вами вспомним, как в разное время года смотрятся деревья.
-Как вы будете рисовать дерево зимой? (дерево голое, на ветках лежит снег, на земле тоже снег, тихо падает снежок)
-Как можно рисовать дерево весной? (начинают появляться маленькие листочки, их еще мало, на небе белые облака, светит солнышко, на земле лужи, может быть грязь, начинает появляться зеленая травка)
-Какое бывает дерево летом? (вся зеленая, солнце светит, трава тоже зеленая, растут цветы)
-Чем отличается дерево осенью? (листья желтые, оранжевые; трава сухая, на небе облака, бывает листопад)
-У вас на столах по 2 кисточки. Тонкие кисточки — (покажите мне все, что мы будем рисовать тонкой кистью? (дерево)
-Жесткой кисточкой (покажите мне все жесткие кисточки) мы будем рисовать время года; рисуем сухой кистью, кисточку держим вертикально, тычки делаем быстро (покажите тычки на столе). Жесткой кисточкой рисуем гуашью, гуашь берем немножко, первые несколько тычков делаем на черновике, лишняя краска там уберется; как увидите, что тычки нормальные, можете начинать украшать свое дерево.
Быть он хочет подлинней. (Стоя на одной ноге, потягиваемся — руки вверх, потом то же, стоя на другой ноге.)
Все деревья раскачал. (Наклоны корпуса вперёд-назад.)
Ветер их качает, гнёт. (Рывки руками перед грудью.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Приседания.)
И на место вновь спешим. (Дети идут на места.)
Сели и приступили к работе.
(закончили рисовать дерево, гимнастика для пальцев)
-Пусть ваши деревья чуть подсохнут, а мы поиграем пальчиками.
Листопад, листопад (плавно качают руками верх-вниз)
Вот летит листок осинки, (поочередно загибают пальчики, начиная с мизинца)
Ветер гонит лист кленовый,
Подгоняет лист дубовый.
Лист березки кружится. (Большие пальцы вращаются)
Осторожно, лужица! (грозят пальцем)
Покружился, покружился, (вращают кистями)
Прямо в лужу опустился. (Опускают руки на стол)
-А теперь подготовьте гуашь и нарисуйте время года, какое вам нравится.
-У кого зимнее дерево — повесим на верхний ряд.
-Весенние деревья — на 2 ряд.
-Летние деревья — на 3 ряд.
-Осенние деревья — на 4 ряд.
Когда дети будут вывешивать свои работы у 2-3 детей можно спросить: Как бы ты хотел назвать свою картинку?
1 ребенок:-Я бы назвал «Красивое дерево зимой»
2 ребенок:-У меня «Летнее дерево»
3 ребенок:-А я нарисовал «Осенний листопад»
4 ребенок:-Я назвал бы ее «Наступила весна».
Использование территории детского сада как одна из форм экологического воспитания дошкольников в разное время года Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования предусматривают создание благоприятных условий развития детей.
Картотека опытов на прогулке в разное время года Осень «Солнце высушивает предметы» Цель: наблюдать за способностью солнца нагревать предметы. Ход опыта: Повесить на солнце кукольное белье,.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Осеннее дерево» Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Тема: «Осеннее дерево» Воспитатель: Н. С. Меркулова Цель: формировать у детей умение.
Конспект занятия по ФКЦМ и аппликации во второй младшей группе «Время года Зима» Конспект занятия по ФЦКМ и аппликации во второй младшей группеТема: «Время года Зима»[/b] Воспитатель: Летуновская Е. С. Цель: Расширять.
Конспект занятия «Мое здоровье — мое богатство» по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе Конспект занятия по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе Тема: «Мое здоровье — мое богатство» Цель: — формировать.
Консультация для родителей «Переход проезжей части в разное время года» (подготовительная группа) Уважаемые родители! Поговорите с детьми об особенностях правил перехода через улицу в каждом сезоне. Зима — самое холодное и долгое время.
Фотоотчет «Красота природы Красноярского края в разное время года» Хрусталева Марина. Выставка — фотоотчет посвещается 84й годовщины образования Касноярского края. Приезжайте в гости к нам, К Енисейским.
Использование территории детского сада, как одну из форм экологического воспитания дошкольников в разное время года Опыт работы по теме «Использование территории детского сада, как одну из форм экологического воспитания дошкольников в разное время года.
Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Мое любимое солнышко» 20.04.2018г. Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности в средней группе №11. воспитатель: Овчарова Александра Олеговна.
Презентация к занятию по экологическому воспитанию «Клен в разное время года» Задачи : -расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени. -упражнять в определении дерева клена по.
- Времена года. Конспекты занятий
- Времена года. Макеты сезонных деревьев
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Источник