Рисуем ветку дерева маслом

Как рисовать деревья маслом поэтапно

Изобразительное искусство было дебютным творческим занятием наших предков. Древним рисункам 30-40 тысяч лет. Спустя столетия интерес к рисованию не утрачен, никакие технологии, компьютерные программы не заменят кисть талантливого художника. Только полёт души знает — как рисовать деревья маслом, где сделать ключевые акценты портретной живописи, сколько линий необходимо для передачи объёма. Никто не научит настоящему художеству, кроме заботливого, внимательного педагога.

Искусство в истории человечества

Танцы, музыка, лепка, рисование? Что появилось раньше? Именно изобразительное искусство делало весомый вклад в историю, науку, географию, архитектуру. В основу любого изображения закладывается великая мудрость: «Лучше один раз увидеть!» Простейшие рисунки помогали составлять чертежи, схемы устройства примитивных механизмов. Линиями, прочими знаками первооткрыватели чертили карты, проектировали дороги, пути. Труд художника помогал древним градостроителям возводить замки, мосты, укрепительные сооружения.

Рисунок позволяет сформировать представление о том, что никогда не выйдет увидеть в реальности. Изобразительное искусство тесно переплеталось с религией, народными традициями, обычаями. Оно помогало формировать отличительные признаки одежды, предметов быта, геральдики, символах государственности.

Древние художники частично донесли образы царей, правителей, полководцев, влиятельных священников. Любой состоятельный, культурный человек всегда старался украсить стены дома живописью, мозаикой, статуэтками, панно. А используемые в разные времена краски позволяют судить о технологиях прошлого. Иногда удаётся раскрыть забытые формулы, секреты. Но были культуры, тоталитарные режимы, запрещавшие рисовать. Судьба их печальна — сейчас о них никто не вспоминает.

Изобразительное искусство привело научную, техническую мысль к созданию фотографии, мультипликации, кино. В двадцать первом столетии удаётся создавать виртуальную реальность, фантастические картины будущего.

Мастерство, навыки, усердный труд

Все с ранних лет любят рисовать. С годами это желание часто возрастает. Это вызвано естественным стремлением к самовыражению, попытке поделиться эмоциями, радостью. Не стоит надеяться на то, что малыш станет гениальным автором без помощи достойного педагога. Современный мир такого ещё не знал. Зачем изобретать велосипед, если талантливый учитель за несколько уроков даст знания, которые копило человечество тысячелетиями.

Вы спасёте время, силы; ребёнок начнёт активно развиваться сразу. Заботливый наставник сможет раскрыть дар, поможет получить навыки, обучит тонкостям, секретам дела. Как рисовать деревья маслом, под каким углом затачивать карандаш, какую бумагу закупать, какие краски важны для портрета (натюрморта). Ответы на вопросы будут получены за короткий промежуток. Посещение художественной студии даёт:

• Общение с интересными людьми.
• Решение проблемы свободного времени.
• Развитие творческих способностей в любом возрасте.
• Опыт работы в искусстве.
• Лучшую профориентацию.
• Несколько ключевых строк автобиографии.

Среди обилия предложений важно грамотно, верно подобрать место будущего обучения!

Вы желаете перемен в жизни? Ребёнок любит рисовать? Вы в поисках студии или художественной школы? Всех ждёт арт-студия «MATITA». В коллективе работают творческие наставники с огромным стажем преподавательской деятельности. У нас нет ограничений по возрасту, способностям — каждый ученик имеет право учиться красиво рисовать. Помогают делу уникальные методики, персональный подход. Каждый получит:

• Серьёзные базовые знания.
• Внимание, заботу.
• Индивидуальные методы.
• Комфортное расписание занятий.
• Помощь раскрытия дара, таланта.
• Регулярную порцию позитива.

Много внимания уделяется карандашной графике. Глубокие знания пригодятся при дальнейшем обучении. Плодотворные уроки помогут стать дизайнером, архитектором, оформителем, стилистом, веб-дизайнером, аниматором. Художника со стажем раскроем в новом аспекте.

Будут полезны мастер-классы по масляной живописи, любой обязан знать основы изобразительного искусства. Принять верное решение поможет пробное, тестовое занятие. Сама атмосфера студии способна зажечь школьника, студента, пенсионера, домработницу. Уроки отвлекут мальчика от улицы, дурного влияния, бессмысленных стрелялок за монитором. Взрослым «MATITA» позволит сменить профессию, пересмотреть приоритеты, отыскать друзей, единомышленников.

С нами легко связаться, элементарно найти! Записаться на пробное занятие можно в виртуальной форме сайта. Возможно, это жизненный шанс, кардинально меняющий судьбу, образ мысли.

Источник

Как рисовать различные породы деревьев?

В природе существует большое разнообразие деревьев, также как и большое разнообразие животных или птиц. Всё это огромное множество классифицируется по разным признакам. Но для художника важны особенности внешнего вида дерева. И чтобы научиться его рисовать нужно наблюдать за формой ствола, формой веток, листьев, формой всей кроны дерева. Ведь, у каждой породы свои характерные особенности. Поэтому обсудим эти особенности у 6 видов деревьев — клёна, берёзы, сосны, ели, ивы и дуба (но в начале рекомендую прочитать о принципах рисования дерева).

• Ствол клена может изгибаться и разветвляться, от этого он приобретает извилистую форму.
• Кора тёмного цвета, в целом похожа на кору большинства деревьев.
• Верхушка кроны этого дерева округлая, но может иметь и неправильную форму.
• Кленовый лист, как известно, имеет остроконечную форму, похожую на звезду. Большие массы кленовых листьев создают «колючую» фактуру поверхности кроны.
• Заштриховывая крону, можно пользоваться и продольными штрихами, но чтобы показать характер кленовой листвы, лучше добавлять в рисунок «корявый» или «колючий» фактурный штрих, похожий на листья клёна (о фактуре штриховки я писал здесь). Этим же принципом следует руководствоваться и в живописи, прописывая холст такими мазками, которые создавали бы иллюзию листвы. Учитывая, что листья и ветки объединяются в отдельные группы, фактура штриховки и живописного мазка должна быть разнообразной.

• Берёза бывает разных разновидностей. В средней полосе ствол берёз, как правило, прямой и «стройный». В других местностях берёзовый ствол может образовывать «рогатку», раздваиваясь у корня.
• Крона берёзы часто имеет вытянутую форму, устремлённую вверх. Однако, встречаются берёзы и с раскидистой, приземистой кроной.
• Берёзовая кора белая на поверхности. Но она имеет тёмные «штрихи», которые являются по-сути трещинами, сквозь которые виден тёмный внутренний слой. Чем ближе к земле, тем чаще эти «штрихи» появляются на коре. «Чёрные черточки» имеются на стволе у основания ветвей, т. е. в тех местах ствола, откуда растут ветви. Они могут иметь треугольную и прямолинейную форму.
• Малые ветки берёз настолько тонкие и гибкие, что свисают, устремляясь вниз. Листочки, растущие на этих ветках образуют вертикально направленные ряды. Склоняющиеся к земле ветви изгибаются, придавая внешнему виду берёз особый трепет и лёгкость.
• В рисунке карандашом или живописи изящный характер берёзок можно передать продольной вертикальной штриховкой или соответствующими мазками краски. Движения карандаша или движения кисти могут повторять описанное выше движение ветвей.

• Ствол сосны прямой. Однако, бывают сосны с изгибающимся вверху стволом, имеющими «коренастый» характер. Часто встречаются корабельные сосны у которых крона расположена наверху дерева, а ствол прямой и высокий.
• Кора этого дерева имеет рыжий цвет, который, по мере приближения к земле, становится значительно темнее, превращаясь в серо-коричневый. В середине ствола сосновая кора напоминает шелушащуюся, чешуйчатую структуру. Ближе к земле она огрубевает и образует плотный растрескивающийся слой.
• Крона молодых сосен имеет треугольную, конусообразную форму. Но крона зрелых деревьев уже будет более округлой.
• Ветви многолетних старых сосен могут быть извилистыми и корявыми. Как правило, сосновые ветки не сильно устремлены вверх. В большей степени они направлены в стороны от ствола.
• Сосновые иголки длиннее еловых. Поэтому они создают ощущение пушистой кроны, которую нужно отобразить графическими средствами, либо живописными приёмами, если это не рисунок, а живопись. Необходимо использовать фактурный штрих или соответствующие мазки в живописи. Каждая ветвь имеет свет и тень, поэтому художнику нужно подумать как нарисовать объём отдельных ветвей в общей массе кроны.

• Ель и сосна — имеют много общего, однако это разные деревья, со своими особенностями. Например, если ствол ели такой же прямой, как и у сосны, то характер ветвей будет уже отличаться от характера сосновых веток. Ветви ели слегка изогнуты вверх. В нижних ярусах старые ветви опущены вниз и напоминают «лапы».
• Еловые иголки короче сосновых, поэтому общая фактура кроны этого дерева будет отличаться от сосновой.
• Крона ели по форме напоминает треугольник или конус и состоит из ярусов.
• Когда художник пишет пейзаж, он пишет деревья объёмными. Для этого нужно проследить как освещается всё дерево целиком и как освещены отдельные ветви или ярусы веток. Например, уходя внутрь кроны, еловая «лапа» погружается в тень. Снаружи она может оставаться светлой, так как на неё попадает больше дневного света.
• Цвет еловой хвои темный и насыщенный. Поэтому как отдельные ели, так и массив елового леса в целом, будут отличаться по цвету от других видов деревьев.

• Деревья ивы могут выглядеть по-разному, в зависимости от разновидности. Например, у плакучей ивы ветви более гибкие и пластичные, чем у обычной ивы. Из-за этого её ветви свисают, устремляясь к земле.
• Для ивы характерно постоянное разветвление ствола, а также крупных ветвей.
• Листья ивы узкие и продолговатые. Это сильно влияет на внешний вид дерева. Поэтому данную особенность нужно уметь отразить посредством штриховки или манеры письма в живописи.
• Цвет ивовой листвы непростой. С одной стороны листа — цвет зелёный. А с другой — светлый, серо-зелёный. Поэтому общий колорит дерева отличается серо-голубыми оттенками.

• Ствол дуба — мощный. У старых деревьев в основании он может достигать большого диаметра. Но в засушливых районах дубы могут быть менее коренастыми, похожими на стройные молодые дубки.
• Ветки и ствол дуба извилистые и корявые.
• Форма листьев — волнистая. Поэтому общий вид листвы в целом будет «коряво-кудрявым».
• Кора — грубая и плотная.
• Цвет листвы темно-зелёный, насыщенный.

Здесь я рассмотрел особенности внешнего вида всего лишь шести разновидностей деревьев. В природе же существует огромное множество и деревьев и других растений. Как же научиться рисовать если не всех их, то хотя бы пару десятков разновидностей? Для этого нужно развивать наблюдательность. Если у художника «поставлен глаз» и хорошая наблюдательность, то не важно, что он будет рисовать. Главное понимать натуру и подмечать ключевые моменты. А на какие моменты нужно обратить внимание, как раз и обсуждается в учебном материале. Для тех, кто хочет хорошо научиться рисовать пейзажи с деревьями, также, будет полезно изучить схемы и методику под названием «Как рисовать дерево?» (о ней я упоминал в начале этой статьи).

Источник