Биология 6 класс учебник Пасечник стр 103
Плоды образуются из стенок завязи цветка после оплодотворения. Также в образовании плода могут участвовать разросшееся цветоложе, основания тычинок, лепестков, чашелистиков).
Плод состоит из околоплодника и семени или семян (смотрите вложение)
По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные; сухие и сочные?
На простые и сложные плоды делятся по тому, сколько пестиков участвует в их образовании. Образуется из одного пестика — простой плод. Из нескольких пестиков – сложный.
На сухие и сочные плоды делятся по наличию жидкости в плоде.
Если есть сочная мякоть, то сочный плод (яблоко, дыня, арбуз, помидор).
Если сочной мякоти нет и околоплодник сухой, кожистый или деревянистый, то плод сухой (коробочка, орех, семянка, желудь).
Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?
Сочные плоды имеют сочную мякоть. К ним относятся ягода, костянка, померанец, яблоко, тыквина.
Чем ягода отличается от костянки?
Ягода – сочный плод, внутри которого располагается множество семян. Типичная ягода – помидор, смородина.
Костянка плод, внутри которого находится одно крупное семечко в жесткой кожуре, которое называют косточкой Сочная костянка: вишня, абрикос, персик. Сухая – миндаль.
Какие сухие плоды вы знаете?
Боб (горох, чина), желудь (дуб), орех (фундук), стручок (капуста, репа), семянка (астра, подсолнух), зерновка (рожь, пшеница).
Чем боб отличается от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
Боб — сухой плод, который состоит из двух створок и семена крепятся непосредственно к створкам. Такой плод у бобовых — чины, соя, горох, фасоль.
Стручок — сухой плод также состоящий из двух створок, но между этими створками есть перегородка и семена расположены на этой перегородке, а не на створках как у боба.
К какому виду плодов можно отнести орехи, жёлуди? Почему?
Орехи и желуди — это простые плоды, так как в их образовании участвует один пестик. Это сухие плоды, так как околоплодник сухой, жесткий, деревянистый. Это, как правило, односемянные плоды, которые содержат одно семя, редко два.
Подумайте
Какова роль плодов в жизни растений?
Именно благодаря его появлению группа растений — покрытосеменные на сегодняшний день и занимает господствующее положение в растительном мире.
Так как плод — это разросшиеся стенки завязи, и в некоторых случаях других частей околоцветника, то одна из функций плода это защита семени от повреждений и неблагоприятных условий среды.
Основная функция — это активная помощь в расселении растений.
Так же ткани плода могут выполнять дополнительную функцию питания семени, что позволяет зародышу дольше оставаться жизнеспособным до наступления благоприятных условий для прорастания.
Задания
Пользуясь памяткой на с. 41, проведите сравнение 3—4 плодов.
Костянка и зерновка схожи тем, что у них одно семя, а различаются тем, что костянка — это сочный плод, а зерновка — сухой.
Костянка имеет сочный плод, тонкую кожицу и мякоть с одревесневшим внутренним слоем околоплодницы, а зерновка — имеет сухой плод, у которой пленчатый околоплодник срастается с семенной кожурой.
Выясните, на каких растениях, растущих в вашем районе, ещё висят плоды. Определите, к какому типу эти плоды относятся.
Клен и ясень (крылатка), боярышник (яблоко), ольха и липа (орешек), рябина (ягода).
1) Выясните, какие плоды образуются у растений, произрастающих в вашей местности (не менее 20).
2) Объедините плоды этих растений в группы «Типы плодов» в соответствии с классификацией.
3) Выясните, какие культурные растения в вашей местности выращиваются человеком с целью получения плодов.
4) Как использует человек плоды культурных и дикорастущих растений, произрастающих в вашей местности.
5) Выясните, как распространяются плоды и семена этих растений.
6) На основе изученного материала подготовьте сообщение с презентацией.
7) Выступите с сообщением и обсудите результаты своей работы с учащимися класса.
1) Айва, груша, вишня, слива, черника, клюква, земляника, клубника, малина, ежевика, горох, фасоль, капуста, редис, пшеница, просо, календула, череда, лесной и грецкий орехи, белена, мак, вяз, ясень.
2) Яблоко |Сочный |Многосемянный |Айва, груша.
Костяника |Сочный |Односемянный |Вишня, слива.
Ягода |Сочный |Многосемянный |Черника, клюква.
Земляничина |Сочный |Многосемянный |Земляника, клубника.
Сложная костяника |Сочный |Многосемянный |Малина, ежевика.
Боб |Сухой |Многосемянный |Горох, фасоль.
Стручок |Сухой |Многосемянный |Капуста, редис.
Зерновка |Сухой |Односемянный |Пшеница, просо.
Семянка |Сухой |Односемянный |Календула, череда.
Орех |Сухой |Односемянный |Лесной, грецкий орехи.
Коробочка |Сухой |Многосемянный |Белена, мак.
Крылатка |Сухой |Односемянный |Вяз, ясень.
3) В нашей местности очень много фруктовых деревьев и ягод. Почти в каждом дворе растут яблони, груши, вишня, черешня, абрикос и айва. Очень много выращивают клубники, помидор, малины, крыжовника, калины, рябины, черной и красной смородины, шиповника, боярышника. С начала весны и до самой осени мы можем лакомиться этими чудесными ягодами и фруктами, в которых много витамин и полезных веществ.
4) Дикие растения являются частью биоразнообразия природы. Они дают пищу и убежище, необходимое для поддержания богатого и здорового разнообразия насекомых, птиц и животных. Некоторые животные питаются только определенными растениями.
Культурные растения выращиваются людьми для получения продуктов питания, сельскохозяйственных кормов, лекарственных препаратов, промышленного и другого сырья, а также иных целей, удовлетворяющих человеческие потребности. Все культурные растения являются потомками дикорастущих видов. В следствии селекции люди смогли повысить их урожайность и приспособить к росту в непривычных для них условиях — на новой территории или другом климате.
5) Плоды и семена распространяются ветром, водой, животными, человеком, а также путём саморазбрасывания.
6) В нашей местности очень много фруктовых деревьев и ягод. Почти в каждом дворе растут яблони, груши, вишня, черешня, абрикос и айва. Очень много выращивают клубники, помидор, малины, крыжовника, калины, рябины, черной и красной смородины, шиповника, боярышника. С начала весны и до самой осени мы можем лакомиться этими чудесными ягодами и фруктами, в которых много витамин и полезных веществ.
Дикие растения являются частью биоразнообразия природы. Они дают пищу и убежище, необходимое для поддержания богатого и здорового разнообразия насекомых, птиц и животных. Некоторые животные питаются только определенными растениями.
Культурные растения выращиваются людьми для получения продуктов питания, сельскохозяйственных кормов, лекарственных препаратов, промышленного и другого сырья, а также иных целей, удовлетворяющих человеческие потребности. Все культурные растения являются потомками дикорастущих видов. В следствии селекции люди смогли повысить их урожайность и приспособить к росту в непривычных для них условиях — на новой территории или другом климате.
Плоды и семена распространяются ветром, водой, животными, человеком, а также путём саморазбрасывания.
Страница 102
Страница 104
Источник
1. Плоды. Строение и образование плодов
В состав плода входят семена и околоплодник. У цветковых растений семена образуются после двойного оплодотворения из семязачатков. Семена находятся внутри плода и защищены околоплодником, поэтому цветковые растения называют также покрытосеменными.
Околоплодник (наружная часть плода) формируется из стенок завязи пестика. В некоторых случаях в его формировании принимают участие также и другие части цветка — цветоложе, чашелистики, лепестки. Например, у яблока можно найти остатки чашелистиков.
В стенках околоплодника накапливаются питательные вещества: углеводы, белки, жиры. В них содержатся также витамины и вещества, обладающие приятным запахом. Поэтому животные охотно поедают плоды, способствуя распространению семян.
У большинства растений в цветке есть только один пестик. Плод, образовавшийся из такого цветка, называют простым : фасоль, рожь, слива — (A).
Если в цветке несколько пестиков, то из него образуется сборный плод: малина, морошка, ежевика — (В).
Если несколько плодов срастаются вместе, то образуется соплодие : ананас, свёкла — (С).
- плоды обеспечивают развитие, созревание и защиту семян;
- плоды участвуют в расселении растений;
- плоды являются основным кормом для многих животных;
- люди используют плоды и семена в пищу, для производства лекарств, на корм скоту.
Источник
ГДЗ по биологии 6 класс Пасечник | Страница 73
Образование плода – это особенный этап развития растения, который наступает после периода цветения. Строение плода включает семена и околоплодник. Семена образуются из семязачатков. Околоплодник представляет собой видоизменившиеся стенки завязи.
№ 2. По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные; сухие и сочные?
Плод, развивающийся из цветка, в котором был один пестик, является простым. Например, вишня или пшеница. Плод, который формируется из цветка с несколькими пестиками, является сложным или сборным. Например, малина.
Сочность и сухость плодов определяется количеством воды в околоплоднике. У сухих плодов сочная мякоть отсутствует, а у созревших сочных она есть.
№ 3. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?
Мне известны такие сочные плоды:
- Яблоко (айва);
- Ягода (клюква, томат, смородина);
- Многокостянка (ежевика, малина);
- Тыквина (огурец);
- Костянка (абрикос, слива);
- Померанец (апельсин).
№ 4. Чем ягода отличается от костянки? Какие сухие плоды вы знаете?
У ягоды внутренний слой околоплодника мясистый, а у костянки он представляет собой косточку – одревесневшую мякоть, внутри которой расположено семя.
№ 5. Какие сухие плоды вы знаете?
Из сухих плодов мне известны: боб, семянка, орех, стручок.
№ 6. Чем боб отличается от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
Семена у боба располагаются на перегородке плода, а у стручка на створках.
Плоды в виде бобов развиваются у гороха, фасоли или акации. Плоды в виде стручка развиваются у редьки, капусты, редиса.
№ 7. К какому виду плодов можно отнести орехи, жёлуди? Почему?
Это сухие односеменные нераскрывшиеся плоды, так как в них после созревания нет сочной мякоти.
Орехи и жёлуди можно отнести к односемянным, нераскрывающимся, сухим плодам (после созревания сочной мякоти не имеют).
Какова роль плодов в жизни растений?
С помощью плода растение может размножаться, защищать свои семена.
Источник