Конспект урока биологии по теме: Значение покрытосеменных растений в природе и жизни человека. Сельскохозяйственные, лекарственные, декоративные растения.
Тема урока : Значение покрытосеменных растений в природе и жизни человека. Сельскохозяйственные, лекарственные, декоративные растения.
Цель урока : сформировать у учащихся представление о значении покрытосеменных растений в природе и жизни человека. Провести контроль знаний, умений, навыков учащихся по пройденной теме.
Оборудование и материалы: таблицы «таблицы Семейство Лилейные», «Семейство Злаковые», «семейство Розоцветные», «семейство Крестоцветные», «семейство Бобовые», «семейство Сложноцветные», «семейство Пасленовые», мультимедийная презентация, мультимедийное оборудование, учебник для 7 класса «Биология 7», тетрадь для лабораторных работ, карточки для контроля по теме «Покрытосеменные растения»
Базовые понятия и термины : фотосинтез, атмосфера, лекарственные, сельскохозяйственные, декоративные растения.
СТРУКТУРА УРОКА
Организационный этап …………………………………………………………..2 мин
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности .. . 2мин
Изучение нового материала …………………………12мин
Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся …………..….12мин
Контроль ранее изученного…………………………………………….…15мин
Подведение итогов урока ………………………. 1 мин
Домашнее задание…………………………………………………………. 1мин.
ХОД УРОКА
1. Организационный этап: проверяю общую готовность учащихся к уроку, отмечаю отсутствующих.
2 . Актуализация опорных знаний.
Беседа с учащимися.
1. Перечислите известные вам семейства и все овощи и фрукты, которые являются их представителями, употребляемые нами в пищу.
2. А теперь представьте, что покрытосеменных растений не существует. Что произойдет?
Объявление темы урока.
Объявление цели: целью нашего сегодняшнего урока будет познакомиться со значением покрытосеменных растений в природе и жизни человека, а так же узнать, насколько хорошо мы усвоили материал, проведя письменную проверочную работу.
3. Изучение нового материала.
1. Значение покрытосеменных в природе.
Рассказ с элементами беседы.
1. Космическая. Превращают энергию солнца в энергию питательных веществ.
2. Газовая. Утилизируют углекислый газ и выделяют кислород, необходимый для дыхания другим живым организмам.
3.Обеспечивают плодородие почв. ( Бобовые способствуют обогащению почвы азотом, благодаря клубеньковым бактериям), элементы для перегноя.
4. Леса — легкие планеты, увлажняют воздух, способствуют сохранению рек и озер.
2. Значение покрытосеменных в жизни человека.
1. Культурные растения, сельскохозяйственные — источник продуктов растительного происхождения.
Злаковые, масличные культуры, овощные и плодово — ягодные.
2. Источники волокна — лен, хлопок – для изготовления тканей.
3. Эфиромасличные культуры — в парфюмерной, мыловаренной, пищевой промышленности.
4. Древесные формы — источник древесины. (мебель, строительство, топливо)
5. В машинной промышленности – масличные культуры.
6. Лекарственные растения, радиопротекторы, антиоксиданты.
7. Эстетическое удовольствие.
4. Закрепление самостоятельная работа.
Л.Р № 21. Распознавание видов комнатных растений.
5. Контроль ранее изученного.
Тематическая работа « Покрытосеменные растения»
6. Подведение итогов урока и домашнее задание
Источник