Семейству капустные относится значительная часть овощных растений например баклажан

Контрольная работа «Семейства растений. 7 класс»

2. Почему мотыльковые растения используются в улучшении плодородия почвы?

3. Перечислить представителей семейства пасленовые?

4. В каких растениях семейства пасленовые присутствуют ядовитые вещества?

5. Представители семейства сложноцветные.

6. Какие пищевые растения растут на территории Алтайского края?

7. К какому семейству принадлежит растение:

9. Почему картофель и баклажан относят к семейству пасленовых?

10. Укажи, какие из суждений верны.

а. К семейству Пасленовые относится значительная часть овощных растений, например томат.

б. Плод у растения томат – ягода.

11. Расположи в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшей. Обозначь буквой рядом с каждой систематической единицей (группой) соответствующий ей термин (из списка терминов). (2 б)

12. Верны ли следующие суждения о вегетативном размножении растений?

А. При размножении отводками молодой побег изгибают и прижимают к почве, после чего на нём начинают развиваться придаточные корни.
Б. Картофель размножают клубнями – видоизменёнными корнями с запасом питательных веществ.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Евгений Ямбург Павел Северинец

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 277 материалов в базе

Другие материалы

• Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
• Тема: § 54. Особенности размножения человека

• Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
• Тема: § 30. Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 3 года и 4 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 48936
• Всего материалов: 93

Дистанционные курсы
для педагогов

90 минут

27 минут

63 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Сейчас в эфире

Источник

Даю 50 баллов. Срочно надо!!

Почему яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных?

Потому, что эти растения:
имеют сходное строение корней
имеют сходное строение цветка и плода
сходное строение побегов
имеют одинаковые потребности в воде и освещении

3. Отметь, какие из суждений верны.

А. К семейству Капустные относится значительная часть овощных растений, например, баклажан.
Б. Плод у растения баклажан — ягода.
4.Обозначь, какие из суждений верны.

А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как семейство.
Б. Плод крестоцветного растения редьки дикой — боб.
5.
Установи, какие из суждений верны.

А. Для растений семейства Мотыльковых характерно наличие мочковатой корневой системы.
Б. Роль растений семейства Бобовых в природе заключается в том, что они обогащают почву азотными солями.

6. Определи, какие из суждений верны.

А. Усики гороха посевного — это видоизменённые боковые побеги.
Б. Тип плода у семейства Бобовые — ягода.

7. Определи признаки растения семейства бобовых и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов):

Е. наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, вёсла),
О. наличие в цветке нектарников,
И. наличие на корнях клубеньковых бактерий,
С. перекрёстное опыление насекомыми,
А. образование плода стручок,
К. образование плода боб.

8. Классифицируй растение ромашка лекарственная.

1. Расположи в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшей.

2. Укажи буквой рядом с каждой систематической единицей (группой) соответствующий ей термин (из списка терминов).

З. Двудольные.
П. Ромашка.
Д. Покрытосеменные.
К. Астровые, или Сложноцветные.
В. Растения.

Соцветие корзинка характерно для представителей семейства:

К одному семейству принадлежат:
горох, капуста, перец
фасоль, морковь, картофель
перец, физалис и картофель
редька, тыква, подсолнух

11. Отметь, к какому семейству принадлежит растение белена.

12. Определи верный ответ на вопрос.

Почему яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных?

Потому, что эти растения:
имеют сходное строение цветка и плода
сходное строение побегов
имеют одинаковые потребности в воде и освещении
имеют сходное строение корней

13. Установи, какие из суждений верны.

А. К семейству Паслёновые относится значительная часть овощных растений, например, томат.
Б. Плод у растения томат — ягода.

14. Найди, какие из суждений верны.

А. Для растений семейства Мотыльковых характерны плоды ягоды или коробочки.
Б. Роль растений семейства Бобовых в природе заключается в том, что они обогащают почву азотными солями.

15. Определи соответствующее семейство растений по приведённому признаку.

Цветок из 4-х чашелистиков и лепестков, плод — стручок — семейство

К одному семейству растений относятся:
горох, капуста, перец
фасоль, морковь, картофель
перец, физалис и картофель
редька, тыква, подсолнух

17. Обозначь, какие из суждений верны.

А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как род.
Б. Плод крестоцветного растения редьки дикой — боб

18. Определи, какие из суждений верны.

А. Усики гороха посевного — это видоизменённые выросты побега.
Б. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, — ягода.

19. Найди формулу цветка семейства Мотыльковые и запиши обозначающую его букву:
.

Т. ↑⏐⏐О(2)+2Т3П1;
А. ✽Ч4Л4Т4+2П1;
О. ✽О3+3Т3+3П1;
Ж. ✽Ч(5)Л(5)Т5П1;
Д. ✽Ч5Л5Т∞П∞;
Л. ↑⏐⏐Ч(5)Л1+2+(2)Т(9+1)П1.

Источник