Сходство водорослей высшими растениями
Задание 1. Отметьте знаком «+» номера правильных утверждений (прим.: здесь отмечено зеленым маркером)
1. Систематика — наука о классификации растений
2. Вид — основная единица царства растений
3. Самая крупная единица систематики царства растений — отдел
4. Смородина черная — название рода растения
5. Размножаются водоросли только зооспорами
6. Зеленые водоросли с помощью хлорофилла осуществляют фотосинтез
7. Наиболее высокоразвитые растения — покрытосеменные
8. В цикле развития моховидных чередуется половое и бесполое размножение
9. Оплодотворение у голосеменных растений осуществляется только при наличии воды
10. У мхов, плаунов, хвощей и папоротников в цикле развития происходит чередование бесполого и полового размножения
11. Хвоинки — это зеленые листья
12. Все цветковые — травянистые растения
13. У покрытосеменных семена находятся в плоде
14. Голосеменные размножаются семенами, а покрытосеменные — семенами и плодами
15. Большинство культурных растений — представители отдела покрытосеменных
16. Многообразие отделов растений на Земле — результат эволюци
17. Возникновение фотосинтеза — важный этап в развитии растительного царства
18. Покрытосеменные появились на Земле благодаря животным-опылителям
19. Покровная ткань с устьицами — свойство растений, произрастающих на суше
20. Старый Свет дал миру растения, из которых готовят хлеб
21. Новый Свет дал миру овощи и фрукты
22. Культурные растения — результат искусственного отбора
23. Прокариоты — организмы, в клетках которых нет оформленного ядра
24. Эукариоты — организмы, в клетках которых есть хлорофилл
25. Зеленые водоросли дали начало высшим растениям
Задание 2. Ответьте на вопросы
1. Почему максимальная глубина обитания водорослей в морях не превышает 200 м, тогда как рыбы могут жить на глубине более 5000 м?
Для фотосинтеза водорослям нужен свет, а на глубину свыше 200 м он не проникает
2. Почему на стенках аквариумов появляется «зелень»?
Развиваются благоприятные условия для появления микроскопических водорослей: много света и воздуха
3. Почему семена лучше обеспечивают размножение растений, чем споры?
Потому что семена имеют запас питательных веществ, защищены плотной оболочкой, имеют зачатки взрослого растения
4. Почему споровые растения (мхи, папоротники, хвощи, плауны) прорастают только во влажных местах, а семенные (голосеменные и покрытосеменные) могут расти в засушливых местах?
Потому что размножение мхов, папоротников, хвощей и плаунов невозможно без воды
Задание 3. Заполните пропуски в тексте. Допишите предложения
1. Самые древние растения на планете Земля — водоросли . Они существуют преимущественно в водной среде
2. Сходство водорослей с высшими растениями, произрастающими на суше, состоит в том, что они имеют хлорофилл и осуществяют на свету фотосинтез
3. Водоросли составляют основную часть в водных экосистемах. В процессе жизнедеятельности они образуют огромную массу кислорода , органических веществ , минеральных веществ , необходимую для всего живого мира
4. Многие представители классов покрытосеменных и голосеменных используются человеком на протяжении тысячелетий
5. Разнообразие культурных растений появилось в результате естественного тобора
6. Условия жизни на Земле не влияют на распространени е разнообразных групп растений
Задание 4. Составьте короткий рассказ с пояснением значения приведенных терминов: эволюция, прокариоты, естественный отбор, древние растения, вымершие растения, современные растения, растения Старого света, растения Нового света
Эволюция — процесс развития жизни на Земле. Благодаря эволюции из самых первых безядерных организмов — прокариотов, возникло все живое. Самые первые растения называют древними, они являются предками многих современных растений, произрастающих в наше время. Многие древние растения вымерли в результате естественного отбора. Человек возделывал растения, используя искусственный отбор. В результате, появились культурные растения. Новый свет — открытая Колумбом Америка — дали миру овощи и фрукты, а Старый свет, главным образом Евразия, дали миру зерновые растения
Задание 5. Отметьте знаком «+» правильный ответ
1. Красный цветок, вероятнее всего, не опыляется:
2. Вы осмотрели цветок и нашли в нем шесть ярких лепестков. Этот цветок, вероятнее всего, из семейства:
3. Растение, у которого жилки листа образуют ветвистую сеть, относится:
4. Большинство культурных растений — представители высших растений из отдела:
Задание 6. Заполните таблицу
Систематическая принадлженость растений Систематические единицы Название систематической единицы растения Отдел зеленые водоросли моховидные папоротниковидные покрытосеменные цветковые Класс хлорофиевые листостебельные мхи хвощевые хвойные двудольные Семейство хламидомонадовые политриховые хвощевые сосновые бобовые Род хламидомонада кукушкин лен хвощь сосна горох Вид хламидомонада снежная куукшкин лен обыкновенный хвощ полевой сосна сибирская горох посевной
Источник
Водоросли как возможные предки высших растений
Водоросли считают предками высших растений, Об этом говорит, прежде всего то, что в геологической истории растительного мира эре высших растений предшествовала эра водорослей. В пользу этого предположения также свидетельствуют, например, следующие факты:
1) сходство наиболее древней и уже давно вымершей группы высших растений — риниофитов — с водорослями и, в частности, очень сходный характер их ветвления;
2) сходство в чередовании «поколений» высших растений и многих водорослей;
3) наличие жгутиков и способность к самостоятельному плаванию у мужских половых клеток многих высших растений;
4) сходство в строении и функциях хлоропластов.
Предполагают, что высшие растения произошли скорее всего от зеленых водорослей, пресноводных или солоновато-водных.
Наземные условия существования резко отличаются от условий жизни в воде. На земле высшее растение живет одновременно в двух существенно разных средах. В то время как надземные его части приспособились к жизни в атмосфере, подземные органы проводят свою жизнь в почве. Воздушная среда характеризуется гораздо большим содержанием кислорода, чем водная, а ночвенная — иными условиями минерального питания и особенно водоснабжения. Поэтому переход предков высших растений в эти совершенно новые для них условия обитания мог произойти лишь по мере выработки специальных приспособлений для водоснабжения, для защиты половых органов от высыхания и для обеспечения полового процесса. Приспособления эти выразились в возрастающем расхождении спорофита и гаметофита и в появлении защищенных слоем стерильных клеток многоклеточных половых органов; в глубокой морфологической дифференциации спорофита и возникновении многоклеточных вместилищ спор (спорангиев); в развитии проводящей и механической систем тканей, появлении эпидермы, устьиц и т. д. Эволюция большинства высших растений, за исключением вторичных водных форм, шла по пути возрастающего приспособления к условиям наземного существования.
Недавно было высказано предположение, что переходу водорослевого предка высших растений в условия наземного существования значительно способствовал симбиоз с грибами. Как известно, симбиоз с грибами характерен для большинства высших растений, причем наиболее обычной его формой является симбиоз грибов с подземными органами (так называемая микориза).
Грибы, относимые к вымершему роду палеомицес (Palaeomyces), найдены в подземных частях ряда древнейших высших растений, в частности в подземных органах вымершего рода хорнеофит (Horneophyton). Наличие гриба в тканях подземного органа, вероятно, способствовало более интенсивному использованию минеральных веществ, особенно фосфатов, заключенных в бедных питательными веществами субстратах силурийского и девонского периодов. Кроме того, предполагают, что наличие гриба в тканях подземных органов могло также способствовать повышению устойчивости высшего растения к засыханию.
Источник
Подведем итоги. Что вы узнали из материалов главы 4 «Многообразие и развитие растительного мира»?
1) Отметьте знаком «+» номера правильных утверждений.
1) Систематика – наука о классификации растений.
2) Вид – основная единица царства растений.
6) Зелёные водоросли с помощью хлорофилла осуществляют фотосинтез.
7) Наиболее высокоразвитые растения – покрытосеменные.
8) В цикле развития моховидных чередуется половое и бесполое размножение.
10) У мхов, плаунов, хвощей и папоротников в цикле развития происходит чередование бесполого и полового размножения.
11) Хвоинки – это зелёные листья.
13) У покрытосеменных семена находятся в плоде.
15) Большинство культурных растений – представители отдела покрытосеменных.
16) Многообразие отделов растений на Земле – результат эволюции.
17) Возникновение фотосинтеза – важный этап в развитии растительного царства.
18) Покрытосеменные появились на Земле благодаря животным-опылителям.
19) Покровная ткань с устьицами – свойство растений, произрастающих на суше.
20) Старый Свет дал миру растения, из которых готовят хлеб.
21) Новый Свет дал миру овощи и фрукты.
22) Культурные растения – результат искусственного отбора.
23) Прокариоты – организмы, в клетках которых нет оформленного ядра.
25) Зелёные водоросли дали начало высшим растениям.
2) Ответьте на вопросы. Почему максимальная глубина обитания водорослей в морях не превышает 200 м, тогда как рыбы могут жить на глубине более 5000 м?
Для фотосинтеза водорослям нужен свет, а на глубину больше 200 м он не проникает.
* Почему на стенках аквариумов появляется «зелень»?
Развиваются благоприятные условия для появления микроскопических водорослей: много света и воздуха.
* Почему семена лучше обеспечивают размножение растений, чем споры?
Потому что семена имеют запас питательных веществ, защищены плотной оболочкой, имеют зачатки взрослого растения.
* Почему споровые растения (мхи, папоротники, хвощи, плауны) произрастают только во влажных местах, а семенные (голосеменные и покрытосеменные) могут расти в засушливых местах?
Потому что размножение споровых растений невозможно без воды.
3) Заполните пропуски в тексте. Допишите предложения.
1) Самые древние растения на планете Земля – водоросли. Они существуют преимущественно в водной среде.
2) Сходство водорослей с высшими растениями, произрастающими на суше, состоит в том, что они имеют хлорофилл и осуществляют на свету фотосинтез.
3) Водоросли составляют основную часть в водных экосистемах. В процессе жизнедеятельности они образуют огромную массу кислорода, органических веществ, минеральных веществ, необходимую для всего живого мира.
4) Многие представители классов покрытосеменных и голосеменных используются человеком на протяжении тысячелетий.
5) Разнообразие культурных растений появилось в результате естественного отбора.
6) Условия жизни на Земле не влияют на распространение разнообразных групп растений.
4) Составьте короткий рассказ с пояснением значения приведённых терминов: эволюция, прокариоты, искусственный отбор, древние растения, вымершие растения, современные растения, растения Старого Света, растения Нового Света.
Эволюция – процесс развития жизни на Земле. Благодаря эволюции из самых первых безъядерных организмов – прокариотов, возникло все живое. Самые первые растения называют древними, они являются предками многих современных растений, произрастающих в наше время. Многие древние растения вымерли в результате естественного отбора. Человек возделывал растения, используя естественного отбора. В результате, появились культурные растения. Новый Свет – открытая Колумбом Америка – дали миру овощи и фрукты, а Старый Свет, главным образом Евразия, дали миру зерновые растения.
5) Отметьте знаком «+» правильный ответ. Красный цветок, вероятнее всего, не опыляется:
* Вы осмотрели цветок и нашли в нём шесть ярких лепестков. Этот цветок, вероятнее всего, из семейства:
* Растение, у которого жилки листа образуют ветвистую сеть, относится:
* Большинство культурных растений – представители высших растений из отдела:
6) Заполните таблицу.
Систематическая принадлежность растений
Система-тические единицы
Названия систематической единицы растения
Отдел
Зелёные водоросли
Моховидные
Папоротни-ковидные
Покрытосе-менные
Цветковые
Класс
Хлорофи-циевые
Листосте-бельные мхи
Хвощёвые
Хвойные
Двудольные
Семейство
Хламидо-монада
Политри-ховые
Хвощёвые
Сосновые
Бобовые
Род
Хламидо-монада
Кукушкин лён
Хвощ
Сосна
Горох
Вид
Хламидо-монада снежная
Кукушкин лён обыкно-венный
Хвощ полевой
Сосна сибирская
Горох посевной
Источник