Контрольная работа № 2 по теме «Обзор систематических групп растений»
Часть 2 включает 3 задания повышенного уровня: задание 3-4 требует краткого ответа на вопрос, задание 5 – тест с выбором нескольких правильных ответов.
Часть 3 включает одно задание высокого уровня, требующее написание развернутого ответа.
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа № 2 по теме «Обзор систематических групп растений»»
Контрольная работа № 2
Тема «Обзор систематических групп растений»
Выберите один вариант ответа из четырех предложенных
1. Какая самая крупная единица в царстве растений?
1) одел 2) порядок 3) класс 4) семейство
2. К высшим споровым относят растения
1) голосеменные 2) покрытосеменные 3) папоротниковидные 4) водоросли
Ответьте кратко на вопросы
3. Сколько различных видов растений существует на Земле?
4. Как называется особая область биологи, которая описывает все существующие виды растений, дает им названия, классифицирует их по группам и выявляет родство?
5. Из предложенного списка выберите признаки растений, которые относятся к классу однодольных растений. В ответе перечислите буквы с правильным ответом:
А) мочковатая корневая система
В) зародыш с одной семядолей
Г) зародыш с двумя семядолями
Д) стержневая корневая система
Е) дуговое и параллельное жилкование
Ж) проводящие пучки расположены в центре или по кругу
З) число частей цветка кратно 4 или 5
И) проводящие пучки расположены «беспорядочно»
К) число частей цветка кратно 3
Л) проводящие пучки имеют камбий, а кора и сердцевина хорошо дифференцированы
М) проводящие пучки лишены камбия, нет ясно дифференцированной коры и сердцевины
Ответьте на вопрос
6. В чём сходство грибов и растений?
Контрольная работа № 2
Тема «Обзор систематических групп растений»
Выберите один правильный ответ из четырех предложенных
1. Что является единицей систематики?
1) семейство 2) вид 3) класс 4) отдел
2. Во что объединяются родственные виды?
1) порядок 2) класс 3) семейство 4) род
Ответьте кратко на вопрос
3. На каком языке названия растений понятны ботаникам всего мира?
4. В бинарном названии вида заключены родовые и …….. признаки растения.
5. Из предложенного списка выберите признаки растений, которые относятся к классу двудольных растений. В ответе перечислите буквы с правильным ответом:
А) зародыш с двумя семядолями
Б) мочковатая корневая система
В) зародыш с одной семядолей
Д) стержневая корневая система
Е) дуговое и параллельное жилкование
Ж) проводящие пучки расположены в центре или по кругу
З) число частей цветка кратно 4 или 5
И) число частей цветка кратно 3
К) проводящие пучки лишены камбия, нет ясно дифференцированной коры и сердцевины
Л) проводящие пучки имеют камбий, а кора и сердцевина хорошо дифференцированы
М) проводящие пучки расположены «беспорядочно»
Ответьте на вопрос
Какие изменения в процессе эволюции произошли в строении растений отдела Покрытосеменные по сравнению с растениями отдела Голосеменные?
Цель работы: оценить уровень предметных достижений по теме «Основные систематические группы растений»
Структура работы: работа состоит из трех частей.
Часть 1 включает 2 задания базового уровня с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных
Часть 2 включает 3 задания повышенного уровня: задание 3-4 требует краткого ответа на вопрос, задание 5 – тест с выбором нескольких правильных ответов.
Часть 3 включает одно задание высокого уровня, требующее написание развернутого ответа.
Уровень сложности задания
Максимальный балл за выполненное задание
Источник
Тренировочные задания 12 ЕГЭ по биологии
Задание 1. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Мятлик луговой
2) Мятлик
3) Покрытосеменные
4) Однодольные
5) Растения
6) Злаковые
Ответ: 534621
Задание 2. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите
в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Душица обыкновенная
2) Душица
3) Растения
4) Покрытосеменные
5) Губоцветные
6) Двудольные
Ответ: 125643
Задание 3. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) жемчужница
2) двустворчатые
3) животные
4) эукариоты
5) моллюски
6) обыкновенная жемчужница
Ответ: 435216
Задание 4. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите
в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) коралловые полипы
2) актиния
3) актиния ковровая
4) эукариоты
5) животные
6) кишечнополостные
Ответ: 321654
Задание 5. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите
в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Многощетинковые черви
2) Морской пескожил
3) Кольчатые черви
4) Пескожилы
5) Животные
6) Эукариоты
Ответ: 241356
Источник
Систематические группы растений задания
Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Паслён чёрный в классификации растений, начиная с наименьшей группы:
В систематике растений систематические категории располагаются так: Царство — отдел — класс — семейство — род — вид. Но так как по условию просят указать с наименьшей категории — в ответ записываем в обратном порядке.
Тип 12 № 10803
Установите иерархическую последовательность систематических категорий в царстве растений, начиная с наибольшей.
В систематике растений схема такова: отдел покрытосеменные — класс двудольные — семейство пасленовые — род петунья — вид петунья гибридная.
Тип 26 № 11038
Почему систематики выделяют грибы в особое царство органического мира?
1) Грибы — одно — и многоклеточные организмы, тело которых состоит из нитей — гифов.
2) Имеют признаки растений (неограниченный рост,клеточную оболочку) и животных (хитиноподобное вещество в клеточной оболочке),запасное вещество — гликоген,конечный продукт выделения — мочевина, гетеротрофы).
3) Размножение половое и бесполое (почкование,спорами, грибницей).
| Критерии оценивания ответа на задание С3 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы и не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Тип 26 № 11092
Почему необходимо учитывать комплекс признаков при классификации растений?
1) Основой современной систематики служат идеи о единстве происхождения живых организмов и эволюции органического мира.
2) Руководствуясь такими идеями, современная наука строит естественную систему на основе филогенетического родства (т. е. общности происхождения, близости и дальности родственных отношений между разными видами) классифицируемых организмов.
3) Степень же родства сравниваемых видов устанавливается на основе их морфологического, анатомического, биохимического, генетического и т. д. сходства и различия.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Задания Д1 № 13996
Какая наука изучает внутривидовые взаимоотношения организмов?
Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
Систематика – это наука о разнообразии растительных организмов, определяющая их место в системе органического мира.
Селекция — наука о создании новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов.
Морфология — изучает как внешнее строение (форму, структуру, цвет, образцы) организма, таксона или его составных частей, так и внутреннее строение живого организма.
Задания Д1 № 14046
Особенности процессов онтогенеза изучает наука
Эмбриология — это наука, изучающая развитие зародыша. Зародышем называют любой организм на ранних стадиях развития до рождения или вылупления, или, в случае растений, до момента прорастания.
Онтогенез — индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом, от оплодотворения (при половом размножении) или от момента отделения от материнской особи (при бесполом размножении) до конца жизни. У многоклеточных животных в составе онтогенеза принято различать фазы эмбрионального (под покровом яйцевых оболочек) и постэмбрионального (за пределами яйца) развития.
Систематика – это наука о разнообразии организмов, определяющая их место в системе органического мира.
Палеонтология — наука об ископаемых останках растений и животных, пытающаяся реконструировать по найденным останкам их внешний вид, биологические особенности, способы питания, размножения и т. д. , а также восстановить на основе этих сведений ход биологической эволюции.
Селекция — наука о создании новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов.
Источник